东方中心校2011年工作计划修改版

东方中心校2011年工作计划

一、指导思想：

2011年是“十二五”规划的开局之年，东方中心校将以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，以“全面推进素质教育和新课程改革”为抓手，以“提升整体教育水平”为中心，以办好人民满意的教育为宗旨，狠抓“教学质量、学校安全、防辍增员”三个基本点，坚持走管理创新、发展特色、提升质量、规范办学之路，加强学生的养成教育，创办特色学校，全面建设和谐教育，努力构建和谐校园。

二、重点工作：

（一）加大防辍增员力度，实现东方教育的可持续发展 东方办事处是离城区最近的一个办事处，交通便利，师资力量和基础设施建设与以前相比虽有所提高，但仍与城区学校无法相比，因此学生很容易流失，生源问题成为制约东方教育发展的首要问题。近年来，我们积极采取措施，加强自身改革，积极创新课堂教学模式，努力改善办学条件，加大对外宣传力度，生源出现了可喜的局面，2011年，我们要继续做好这项工作，加大奖惩力度，并与绩效工资挂钩，既要减少本区学生的流失，又要积极吸收外县、乡镇学生到我辖区学校就读，逐步解决生源对我办事处教育发展的困扰。

（二）狠抓教学管理，扎实推进素质教育，努力打造高效课堂 1、继续大力推进新课改实施

新的一年里，我们要继续实施课改工程，狠抓教学过程管理，努力打造高效课堂，全面提高教育教学水平，全面提升学生素质。项城

五中在新课改方面已经做了成功的尝试，今年我们要充分利用自身优势，继续加大对新模式的完善、研究，同时要在小学五、六年级进行推广，让每一个学生都能积极参与到课堂中，快乐、高效的学习。

2、实行集体备课

备好课是上好课的前提，集体备课就是教师根据课程标准要求和教材特点，结合学生实际情况，选择最科学的教法与程序，为优质高效的课堂教学做好充分的准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，集思广益，真正实现资源共享，提高教师驾驭教材的能力，我们要在东方范围内，以语文、数学、英语三大学科，以年级为单位，成立备课小组，组内教师要积极参与集体备课活动，充分讨论，统一认识，做到三定、五统一、五备、五吃透、两法、两题。三定即：定单元集体备课课题、定中心发言人、订单元教学进度。五统一：统一单元教学目的、统一教学重点难点、统一课时分配和进度、统一作业布置和习题练习、统一单元评价测试。五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。五吃透：吃透重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。

3、落实常规教学，提高教育教学质量

为努力做好常规教学的落实工作，中心校人员分点包校，对所包学校的学生作业、教师教案、听课开展及记录情况等实行责任制。为提高教学质量，我们除要认真组织参与教研室举行的教学评估和抽班考试外，每期还要举行一次面向全体学生的竞赛考试（不对学生排名

次）

(三)强化德育工作

深入开展德育工作，抓好德育常规制度的落实。重点强化学生的行为养成教育，营造良好的德育氛围，力争使每个学生生活形成习惯，学习形成习惯，行为仪表形成习惯，逐渐养成良好的终身受用的意志品质。教育家魏书生提出“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生”正是我们德育方向，让我们的学生养成良好的习惯，形成优秀的品质，为成功的人生做好准备，是我们德育的终级目标。2011年的德育工作主要开展以下几项活动： 1、确定主题，抓好主题教育。

主题教育是德育工作的主要阵地，通过确定主题，围绕主题开展活动，教育效果会更加明显。五、六月份，通过“父亲节”、“母亲节”开展“感恩教育”，让学生给父母写一封信，给父母洗一次脚，做一次力所能及的家务，中、高年级学生写一篇感悟日志等。通过国庆节开展“爱国主义教育”，让学生了解祖国的悠久历史、灿烂文化以及她的光辉历程，通过手抄报、主题队会等载体，使学生受到良好的爱国主义情怀熏陶，通过日常德育活动，开展“诚信教育”、“养成教育”引领孩子如何做人，怎样做人，做到诚实守信，同时养成良好的人生习惯。

2、对学生进行中华经典传统美德教育。

结合教体局工作重点及相关要求，对学生进行中华经典教育，在学生中开展背诵相关的传统经典内容。如《千字文》、《弟子规》等，

同时结合学科知识竞赛、手抄报等载体，让学生掌握历史典故、成语故事、古代名人事迹及相关古典文学知识等。

3、充分发挥少先队、学生会组织的作用。 （1）规范红旗班评比。

通过对班级卫生、班级管理、自习秩序等方面，以学生自评的方式对班级进行评比，做到日检查、周评比、月总结，结果纳入教师评价之中。

（2）执行德育常规制度。

严格实行周升国旗及重大节日升旗制度，做到仪式规范，主题明确，材料存档。实行家访制度，每位班主任对每一名学生的家访（包括电话沟通），每学期不少于2次，要有家访刻录人，建立家校联系卡，保证和家长之间的信息畅通。 （四）面对新形势，加强学校管理 1、全面推进班级星级管理

学校要想发展壮大，必须结合自身实际，加强学校管理，集集体智慧之结晶，走奇棋以制胜，开创新的领域，摸索新的路子，不断提高中小学班级管理水平，今年我们要继续本着为了一切孩子，为了孩子的一切的核心，以学生自主管理、自主锻炼、自主评价、自主完善为理念，继续在辖区中小学推进班级“十星级”管理，十星即“礼仪星、遵纪星、学习星、才艺星、勤劳星、节约星、孝敬星、整洁星、正义星、爱校星”，通过十星级评比活动的开展，内化学生良好行为习惯、促进文明班集体建设、实施学校优质教育，全面提升学生素质。

2、注重差生转变，开展师生“手拉手”活动

各学校都要高度重视差生转变问题，成立差生转变领导小组，要求每一位教师要通过与学生开展“手拉手”活动，尊重学生、关爱学生、不放弃任何一个学生，通过对这些学生生活、学习的关心，一学期至少转变一至二名差生，让家长放心，让社会放心。 （五）加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园

1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。校长与中心校签订目标责任书，教师与学校签订安全责任书。

（2）注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理，重大问题及时上报。

（3）切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、广播和班会等对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。

（4）深入开展安全知识教育和地震、火灾应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。认真做好学校师生饮食饮水的管理，加强学校后勤伙食的安全管理，强化和严格执行各项安全管理规定。

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