Excel 2010课程单元教学设计(2)

常规、数值、时间、日期、百分比 （3）举例说明时间和日期类型

三、练习

输入下表

学生成绩表

学号 9801 9802 9803 9804 9805 9806 9807 姓名 王小红 梁虹春 冯立峰 吕国华 胡建军 李静静 马晓莉 政治 语文 数学 英语 84.5 87 77 80 91 90 82 91 95 84 88 86.5 87 93 88 81 79 91 74 91 97 85 91 74 78 80 96 89 总成绩 平均成绩 四、小结

熟悉并掌握本节课知识点

本次课题目： 任务二 美化电子表格 专业班级 非计算机专业大一学生 上课时间 学时 2 上课 地点 多媒体机房 能力（技能）目标 能用Excel 2010进行基本的工作表编辑及教学美化 目标 知识目标 掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，单元格的合并 了解Excel中的自动套用格式 对以下表格进行编辑、美化： 能力训练任务及案例 参考实验教程P77-81第四章 实验二 资料

二、教学设计

时间分配 5 10 5 2 3 3 2 2 13 步骤 教学内容 教学 教学 方法 手段 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 演示 演示 演示 演示 演示 演示 演示 演示 巡回指导 学生 活动 观察、实践 实践操作 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 工作表增、删重命名 工作表行、列插入删除 单元格的插入删除 删除单元格与清除单元格内容的区别 单元格的合并与拆分 文字润色 行高、列宽的改变 对齐与显示方式 实验二内容的美化 作业：实验教程P80第四章 拓展作业一 后记： 学生参与课程积极性较高，学习效果较好。

任务二 美化电子表格

教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。

教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并

教学难点：单元格的合并、拆分 教学方法：讲授、演示

教学过程：

组织教学 一、复习导入

上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够美观。这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。

二、讲授新课

1.工作表增、删重命名

（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。

（1）增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成） 方法：右键单击工作表标签→“插入”（其它方法） （2）删除（由学生完成，并总结方法步骤） 方法：右键单击工作表标签→“删除” （3）重命名（由学生完成，并总结方法步骤） 方法：右键单击工作表标签→“重命名” 2.工作表行、列插入删除

（1）插入

方法：“右键单击行标或列标”→“插入” （2）删除

方法：“右键单击行标或列标”→“删除” 3．单元格的插入删除 （1）插入

方法：“右键单击单元格” →“插入” 注意：有四种插入方式，演示整个插入过程 （2）删除

方法：“右键单击单元格” →“删除” 注意：四种删除方式演示

4．删除单元格与清除单元格内容的区别 （搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）

注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。

5．单元格的合并与拆分

（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：

提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？

不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。

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