七年级历史上册复习提纲 川教版1(2)

第12课 陈胜、吴广起义

课标：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。

⒈秦的暴政的表现： 〖秦的暴政是陈胜、吴广起义的根本原因〗 ⑴“焚书坑儒”； （目的是加强文化思想的统治，但它却钳制了人们的思想，摧残了古代文化） ⑵残酷的剥削； （赋税沉重，兵役、徭役繁重） ⑶严酷的刑罚；

⑷秦二世的统治更加残暴。

⒉大泽乡起义：公元前209年，陈胜（陈涉）、吴广在大泽乡发动起义。我国历史上第一次大规模农民起义从此开始。不久，起义军攻占陈县，陈胜自立为王，建立张楚政权。后来，吴广和陈胜相继被杀。

⒊秦朝的灭亡：

⑴陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军继续反秦。

⑵项羽在巨鹿之战（破釜沉舟）中消灭秦的主力。 ［加速了秦朝的灭亡］

⑶公元前207年,刘邦率兵逼近咸阳，子婴出城投降，秦朝灭亡。 ［直接结束了秦的统治］

第11课 汉武帝的文治武功

课标：知道西汉的建立。了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

⒈西汉的建立：公元前202年，刘邦称帝，以长安为都城，建立汉朝，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 ⒉“文景之治”：

⑴汉初统治者推行休养生息政策，汉文帝与汉景帝尤其突出。 ⑵文帝与景帝与民休息的具体措施：①重视农业［景帝：“农业是天下根本??”］；②进一步减轻农民负担［文帝：多次减免赋税；景帝实行三十税一］；③文帝废除了一些摧残身体的酷刑；④文帝提倡节俭。

⑶“文景之治”：由于推行休养生息政策，文帝和景帝在位时期，社会稳定，经济发展，政治清明，人给家足，国家富裕的繁荣景象，史称 “文景之治”。

⒊汉武帝巩固“大一统”的措施：

⑴政治上：①颁布“推恩令”等一系列削弱王国的法令,彻底解决王国问题，中央集权得到加强。②建立监察区 ［把全国分为13个监察区，称为13州部。州部设刺史，代表中央监督地方高级官员和豪强等］。⑵文化上：①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”［从而确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊（主导）地位］；②推行儒学教育，兴办太学［在长安］。⑶军事上：①汉武帝控制军权，扩建军队，增强国防力量［任用卫青、霍去病为将］；②打败匈奴，开疆拓地 ，新增设郡县。［在河西走廊、海南岛、“西南夷”等地区新设立一批郡县，加强了对边疆地区的控制和管辖］。汉武帝刘彻在位前期，西汉进入鼎盛时期。

第14课 丝绸之路

课标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

⒈张骞通西域：

⑴西域的地理概念：①狭义：西汉时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。②广义：指玉门关和阳关以西的广大地区。

⑵西域的特产：胡萝卜、胡瓜、胡葱、葡萄、核桃等。 ⑶张骞出使西域：

6

背景 目的 时间 第一次出使西域 汉武帝时，国力强盛，决定反击匈奴 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年，从长安出发 第二次出使西域 西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利 联络乌孙夹击匈奴 公元前119年出发 张骞带着大批随员和礼物到达乌孙，乌孙内乱，无前后历时13年，历尽艰辛，去时100多人，概况 法与汉合作。张骞让随行人员分头访问西域各国，仅二人回。 广泛联络，受到西域各国的接待。 熟悉了西域的地理环境和风土人情，了解到成效 西域各族希望同汉朝往来的愿望，为后来汉朝经营西域打下了良好的基础。 影响 乌孙派使者随同张骞来到长安，向西汉政府表示敬意；汉与匈奴互派使节，交往日趋频繁。 张骞出使西域，开通了丝绸之路；使内地与西域的联系日益密切，促进了内地与西域经济文化的交流，促进了西域的开发；间接促成西汉政府设置机构，管理西域 。 ⒉“丝绸之路”的开辟：

⑴开辟：张骞出使西域后，中原与西域的联系日益密切，汉朝和外界的陆上贸易往来有很大的发展。张骞出使西域是丝绸之路开通的关键和标志。

⑵路线：以长安为起点，经过河西走廊和天山南北，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。

⑶作用：丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，它促进了东西方经济文化的交流。 ⒊西域都护的设置：

⑴背景：丝绸之路开辟后，内地与西域的联系日益密切。内地与西域人员往来增多。内地的丝绸和铁器等产品和先进的铁器制作和凿井技术传到西域；西域的玉石、骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术传入内地。

⑵时间：公元前60年，西汉政府设西域都护。 ⑶职责：管理西域的军事、政治，保护往来商旅。

⑷意义：西域都护的设置，标志着西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。 第15课 东汉的兴衰

课标：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。

⒈“光武中兴”：

⑴王莽改新：公元9年，王莽废掉西汉皇帝，改国号为“新”，历史上称为新朝。十多年后，绿林、赤眉起义将新朝埋葬。

⑵东汉的建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。

⑶汉光武帝振兴国家的主要措施：①减轻农民负担；②释放部分奴婢；③精兵简政；④整顿吏治。在他统治时期出现了“光武中兴”的局面。

⒉外戚、宦官专权：从东汉中期起，外戚和宦官交替专权，使统治阶级内部争权夺利的斗争激烈，造成了政治的混乱和黑暗，社会动荡不安，给人民带来了灾难，引发了大规模农民起义爆发，最终导致东汉政权的灭亡。

第16课 秦汉时期的文化

课标：知道造纸术的发明对传播文化的作用；知道司马迁和《史记》；讲述张仲景和华佗的故事；知道佛

教的传入和道教的产生。 ⒈造纸术的发明和改进：

⑴发明：西汉时，我国人民开始用麻造纸，在世界上最早发明了造纸术。

⑵改进：东汉时，蔡伦改进造纸术，使纸的产量大大增加，成本大大降低，逐渐取代竹简和木牍，成为主要的书写材料。

⑶意义：造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。

⒉司马迁与《史记》：

《史记》是西汉著名史学家和文学家司马迁所著，它记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，是我

7

国古代第一部纪传体通史。全书包括本纪、世家、列传等，共130篇，50多万字。是我国古代最优秀的史学著作，也是优秀的文学作品。

⒊张仲景和华佗：

张仲景和华佗是东汉末年著名医学家。张仲景擅长内科，治疗寒热病有独到之处。他所著的《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，张仲景被后世尊称为“医圣”。华佗是位民间医生，擅长外科手术。他是世界上最早采用全身麻醉手术法的医生。

⒋佛教的传入与道教的产生：

⑴佛教的传入：佛教起源于古印度，西汉末年东汉初年（公元前后）经西域传入我国内地，并逐渐流行起来。

⑵道教的产生：东汉时期，道教产生。道教是中国土生土长的宗教。

⑶佛教和道教对我国社会的影响：佛教和道教是中国古代流传很广的两大宗教，对我国古代思想文化和社会习俗，乃至政治、经济都有重要影响。

第17课 三国鼎立

课标：知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成

⒈北方走向统一：

⑴军阀割据局面形成：东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各据一方，连年混战。其中著名的有袁绍、曹操等。

⑵官渡之战：200年。袁绍与曹操在官渡对垒。曹操率兵偷袭乌巢，迫使袁绍撤退。最终曹操以少胜多，大败袁绍。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。官渡之战后几年，曹操基本上统一北方。

⒉赤壁之战

⑴原因：曹操企图一举占领南方，统一全国。

⑵概况：208年，孙权与刘备组成联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。

⑶影响：赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。赤壁之战后，曹操、孙权和刘备三分天下的局面实际形成。

⒊三国鼎立的形成：220年，曹操病逝，曹丕胁迫汉献帝退位，自己登基称帝，改国号为魏，定都洛阳（东汉灭亡）。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀；229年，孙权正式称帝，国号吴，定都建业（今南京），至此，三国鼎立局面正式形成。

第18课 从西晋统一到南北对峙

课标：知道两晋的更替。

⒈西晋的短期统一：

263年，魏国进攻蜀国，刘禅投降，蜀国灭亡。265年，司马炎（晋武帝）夺取曹魏政权，建立晋朝，仍以洛阳为都城，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，三国鼎立局面最终结束，中国又一次从分裂走向统一。316年，西晋灭亡，中国又走向分裂。

⒉北方人口大迁移：

⑴民族分布格局：汉族主要居住在中原地区，少数民族散居边地。

⑵五胡内迁：从东汉末年起，住在我国北部和西北边境的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁，其中鲜卑族拓跋部影响最大。西晋时，内迁的少数民族中，匈奴的力量最强。

⑶北民南迁：从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁。后来成为开发南方的重要力量。

⒊十六国与东晋：

⑴十六国：西晋结束以后，黄河流域的各族统治者互相混战。从304年匈奴单于刘渊建汉，到439年北魏统一黄河流域的130多年里，北方各族统治者先后建立了许多国家。历史上把北方的15个主要国家，连同西南地区的成国，总称为十六国。

⑵东晋：317年，司马睿以建康为都城，在相对安宁的江南建立晋朝，史称东晋。

第19课 南方经济的发展与北方民族的交融

课标：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。过北魏孝文帝改革，初步了解民

8

族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 ⒈南朝与北朝：

⑴南朝：420年，刘裕废东晋皇帝，改国号为宋，东晋结束。此后，宋、齐、梁、陈相继统治南方，都城都在建康，历史上合称这四个王朝为“南朝”。

⑵北朝：淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入混乱。386年，鲜卑族拓跋部首领拓拔珪建立北魏。439年，北魏统一黄河流域，标志着十六国时期结束，北朝开始。534－535年，北魏分裂为东魏和西魏。后来，东魏、西魏分别被北齐、北周取代。后来，北周灭掉北齐，统一北方。581年北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。历史上把北方的北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代，合称为北朝。［589年，隋灭陈，统一全国。］

南朝和北朝存在的时间大致相当，总称为“南北朝”。 ⒉江南的开发：

南朝时，长江以南地区得到进一步开发。

⑴原因：①北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具与技术［最主要］；②统治者重视发展经济；③南方社会相对安定；④江南地区气候条件好，土地肥沃；⑤广大劳动人民的辛勤劳动。

⑵表现：①农业：耕地面积扩大，耕作技术改进，农业发展迅速。②手工业：江南地区手工业有明显的发展，织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高；③商业和城市：农业和手工业的发展，促进了南方商业的兴旺和城市的繁荣。建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会。

⒊北魏孝文帝（拓跋宏）的改革： ⑴改革背景（原因）：北魏统一北方后，各民族人民交往和交流增多，民族交融的趋势增强；鲜卑贵族落后的统治方式激化了矛盾，北魏政权面临着危机。

⑵改革目的：根本目的是为了维护北魏政权。 〖为了加强对中原的统治，接受汉族先进文化〗 ⑶主要内容：①借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行一系列新的制度，加强经济和行政的管理；②迁都洛阳 〖为了加强对中原地区的统治和进一步推行改革，494年，将都城从平城迁到洛阳〗；③大力推行学习汉族文化风俗的政策。改用汉姓、改穿汉服、学说汉话、同汉族通婚、完善学校教育制度，系统学习汉族文化。

⑷改革的意义（影响）：它缓和了阶级矛盾，巩固了北魏政权。促进了北魏社会经济的恢复和发展，推动了北方少数民族的社会进步，促进了各民族的交往、交流和交融。

第20课 三国两晋南北朝时期的科技和书法

课标：知道祖冲之的数学成就，了解北方农业技术的成熟和农历，初步认识书法艺术。

⒈祖冲之的数学成就：三国时期，魏国数学家刘徽计算出圆周率的值为3.1416。南朝的祖冲之在此基础上，计算出圆周率的值在3.1415926和3.1415727之间，在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，这比欧洲约早1100年。祖冲之是我国和世界古代伟大的数学家。

⒉北方农业技术的成熟：

三国两晋南北时期，北方旱作农业生产技术已经成熟。主要表现在：①产生于汉代的代田法和区田法得到推广；②三国时，魏国马钧改进翻车，为农田灌溉提供了便捷实用的工具；③农作技术改进［北方农民成套地运用耕、耙、耱、压等技术；种植绿肥作物增加土地肥力］；④在农作物栽培管理技术方面，认识到选种、留种、育种的重要性；⑤北朝农学家贾思勰写成《齐民要术》一书，总结北方农业和畜牧业生产的丰富经验。它是我国现存最早最完整的农书，也是世界农学名著。

⒊农历：

⑴据传，我国传统历法创始于夏朝，故称为“夏历”，因其与农业生产和农村生活密切相关，所以又称为“农历”。农历是根据太阳照射在地面物体上所形成的影子长度的变化周期推算年，根据月亮圆缺周期确定月，属于阴阳合历。该历法以干支纪年，一年12个月，有的年份增设闰月。农历将一年分为24个时段，配置24个节气。二十四节气构成农耕社会的“时间系统”，指导农耕居民安排农事活动和日常生活。

⑵三国两晋南北朝时期，人们更加注意历法的利用。 ⒋书法艺术的成就：

⑴中国书法是一门古老的艺术。秦汉时期，篆书和隶书流行。三国两晋南北朝时期，书法艺术取得开

9

创性的成就。

⑵主要书法家及成就：

①三国时期，魏国的钟繇的楷书已近成熟，他写的《贺捷表》被称为“正书之祖”。 ②西晋的卫瓘既善篆书，又长于草书。

③东晋的王羲之是这一时期的书法家中成就最大的，他书艺全面，擅长写多种字体，而以行书的影响最大。他的《兰亭序》被称为“天下第一行书”，后人尊称他为“书圣”。其子王献之也是著名的书法家。

⑶北魏碑刻讲究书写艺术，形成“魏碑”体。南朝文人书法追求个性。 附：中国古代（隋以周 前）朝代更替示意图 汉 魏 东周 原始社会 夏 商 西周 春秋 战国 秦西汉 新 东汉 蜀 西晋 wt 东魏 北魏 西魏 十六国 东晋 北齐 北周 隋 吴 宋 齐 梁 陈 10

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库七年级历史上册复习提纲 川教版1(2)在线全文阅读。