2013年新人教版（2013春）物理第十二章第3节（二）：探究机械效(4)

组的机械效率与 有关。

图7

动滑轮的个数（或动滑轮的总重） 提升的物重 38．（09重庆）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数) (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；

(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率； (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想： 滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。 (1)表中填 88．9％ 1．2 30 (2)匀速 (3)增加物重 (4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等(其他合理答案参照给分)

39.（09江苏）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动

16

弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ．

（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，

一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

次数 1 2 钩码 悬挂点 钩码总重 钩码移动距离 拉力 测力计移动距离 机械效率 η/% 71.4 83.3 G/N 1.5 2.0 h/m 0.10 0.15 F/N 0.7 1.2 s/m 0.30 0.30 A点 B点 根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越

高”的结论？答： ；

请简要说明两条理由：① ；② ．

(1)0.5 66.7 由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功 (2)不能 两次实验时钩码没有挂在同一位置 仅根据一次对比实验所得结论是不可靠

的

40.（09河南）是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置， 小松同学实验中测量的有关数据如右表所示：

次数 钩码重G／N 钩码上升的高度h／m 拉力F／N 细线自由端移动的距离s／m 机械效率η/% 1 2 2.0 3.0 0.03 0.05 1.6 0.06 0.1 75 ⑴请你根据表中数据在图12中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。

⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将

（填“变大”、“变小”或“不变”）。

⑶小松在实验过程中，应当 向下拉动弹簧测力计，才能

通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。

（1）绕线图略 62.5 2.0 （2）变大 （3）匀速 41.（09四川遂宁）．某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中

得到的数据如下表所示，

17

第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。 次1 2 3 钩码重 钩码上升 有用功 测力计 数G/N 高度h/m W有/J 拉力F/N 2 4 4 0.1 0.1 0.1 0.2 0.4 0.4 0.9 1.6 1.1 测力计移动 距离S/m 0.3 0.3 0.5 总功 W总/J 0.27 0.48 0.55 机械 效率η 74.1% 83.3% (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮

组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率 。 (2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，

可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。

(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计

的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是 。

（1）越高 （2）72.7% 越低 （3）90% 42.（09贵州黔东南州）． 在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图

9是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

（1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0．1 J，

人做的总功为 J。

(2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处

是 ；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是 。

（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为 。（1）0．06 （2）有用功大于总功；弹簧测力计读数错误（3）83．3% 43.（09湖北襄樊）．某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，

他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：

实验斜面的倾斜第程度 次 1 2 3 较缓 较陡 最陡 小车重量 G／N 5 5 5 斜面高度 h／m 0.2 0.5 0.7 沿斜面拉力F／N 2.2 3.6 4.2 斜面长 s／m 1 1 1 机械效率 45％ 69％ 83％ (1)分析上表中的数据得出：当斜面________时，越省力； (2)分析上表中的数据还可得出：当斜面________时，斜面的机械效率最大；

(3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长

分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为________。把第4次与

18

第________次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。

(1)较缓；(2)最陡：(3)56％(或填“55．6％)、2

44.（09北京市）实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测

力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。

45.（09福建惠安） 图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩

码总重6N.

（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计， （2）由图可知拉力大小为 N，

（3）若钩码上升的高度为0.1m，所做的有用功是 J. （4）该滑轮组的机械效率为 .（百分数表示，保留一

位小数） （1）匀速；（2）2.4；（3）0.6；（4）83.3%

46.（09四川南充）小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有

关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（参看图7，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）

19

s

h

图7

（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．

（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想 （填写字母）

（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，

斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越 ．

（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和 不改变． （1）①70．6 ②1．4 （2）B （3）高 （4）粗糙程度

47.(09宁夏)针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同

学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。

实验 次数 1 2 3 斜面倾 小车重 小车上升高度斜程度 较缓 较陡 最陡 G／N 4.0 4.0 4.0 h／m 0.2 0.3 0.4 沿斜面拉力F/N 0.9 1.2 1.5 小车移动 有用功 距离S/m 1.2 1.2 1.2 W/J 0.8 1.2 1.6 总功W/J 1. 08 1.44 机械 效率η 74％ 83％ (1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.

(2)分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面省力情况与斜面倾斜程度的关

系是： 。

(3)分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的

关系是： 。 (4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移

动的距离、 和 不变。

（1） 1.80(或1.8) 89%（2）斜面越陡越费力。（3）斜面越陡机械效率越高 。 （4）斜面的粗糙程度，斜面的高度（或斜面的倾角）。

48.（09辽宁十二市）实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的

关系，设计了如图所示的装置。实验数据如下表：

斜面的倾小车重 斜面的 拉力 斜面长 有用功 总功 机械

G/N F/N S/m 斜程度 高度h/m W有/J W总/J 效率

4 0.2 1.8 1 0.8 1.8 44.4% 较缓

4 0.4 3.0 1 1.6 较陡

4 0.6 3.6 1 2.4 3.6 66.7% 最陡

（１）请在上表中空格处填充正确数据。

20

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2013年新人教版（2013春）物理第十二章第3节（二）：探究机械效(4)在线全文阅读。