2013年新人教版（2013春）物理第十二章第3节（二）：探究机械效(2)

（1）前三次实验中，第____次实验数据明显出现错误，应当剔除。

（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是__________J，滑轮组的机械效率为

________。

（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效

率与___________________是否有关。

（1）3 （2）0.3 0.36 83.33% （3）钩码上升的高度

13.（11葫芦岛）小明在测一滑轮组机械效率的实验中，记录的数据如下表：

（1）在图中画出本实验的滑轮组绕绳方法。 （2）将表格中空白处的数据补充完整。

（3）测滑轮组的机械效率时，多次改变提升的物重，目的是为了_________（选填字母）。 A．多次测量取平均值减小误差 B．获得多组数据归纳出物理规律

（4）通过表中数据_________（选填“能”或“不能”）计算出克服动滑轮重所做的额

外功，理由__________________________________________________。 （1）如图所示（2）0.28 75％（3）B（4）不能 其他的额外功不确

定

14.（11南平）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如下

图所示的滑轮组按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：

（1）在实验操作中应竖直向上_________拉动弹簧测力计。 （2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。

（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______。 （1）匀速 （2）40% （3）低

15.（11宁德真题）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中得到数据如下表所示，实验装

置如图所示。

（1）做这个实验时弹簧测力计要竖直向上________拉动。

（2）通过计算得出表格中甲的机械效率是________%，乙的拉力是______N。

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（3）从表中数据可分析出第2次实验是用______图的装置做的实验（填“丙”或“丁”）。 （4）比较1、3两次实验，发现同一滑轮组的机械效率与_______有关。

（1）匀速 （2）57 2.5 （3）丁 （4）物重

16.（11大庆）小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可

能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮 的重力；（3）绳子的绕法。 为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如上图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用乙滑轮组，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：

实验次数 钩码 重力／N 钩码匀速上升绳子自由端的绳子自由端移机械 的距离／m 拉力F／N 动的距离效率／％ ／m 1 2 3 4 2 4 4 2 0.1 0.1 1 0.1 1.2 2.3 1.4 0.8 0.2 0.2 0.4 0.3 83.3 87.0 71.4 （1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论： ； （2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论： ； （3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率．

（4）对比第 、 两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关． （1）滑轮重力一定、绕法相同，所提物体重力越大，机械效率越高（只

答出滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关不给分） （2）所提物体重力相同，绕法相同，动滑轮的重力越大，机械效率越低（只答出滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关不给分）

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（3）如上图 83.3 （4）l 4（或4 1）

17.（11河北）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。 1 2 3 动滑轮重 G动／N 0.5 0.5 0.5 物重 G／N 1 2 4 钩码上升 高度h／m 0.1 0.1 0.1 动力 F／N 0.7 1.1 2 动力作用点移 距离s／m 0.3 0.3 0.3 滑轮组的 机械效率? 47.6% 60.6% （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 （2）将表格中的数据补充完整。

（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑

轮重所做的额外功外，其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。

（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_________W。 （1）如图

（2）66.7％ （3）变大 物重 摩擦 （4）0.14

18.（11福州）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。 （1）实验时要竖直向上且________拉动弹簧测力计。若物体上升

高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是___________N，则滑轮组的机械效率是___________。

（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将________（选填

“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦） （1）匀速 2.4 75% （2）增大

19.（11北海）用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率。 （1）实验时，应竖直向上______拉动弹簧测力计，使

挂在动滑轮下的物体A缓慢上升。

（2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中，测力计的示

数F为_____N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为_____。 （1）匀速 （2）2.4 75%

20.（11德州）在探究“影响滑轮组机械效率的因素”

实验中，某同学用同一滑轮组分别做了三次实验，如图所示。实验数据记录如下：

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（1）编号①处数据应为 ，编号②数据应

为 。 （2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率

主要与 有关。

（1）3.8；73.5% （2）提升重物的重力

21.（11滇西八地）如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的

实验装置，实验数据如下表：

（1）实验中应该_________竖直向上拉动弹簧测力计；

（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为_________cm，滑轮组 机械效率为___________；

（3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与______

____________________有关。

（1）匀速 （2）60 88.9% （3）提升的物重

22.（11锦州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分

别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示。

（1）第2次实验中测得的机械效率是_________；

（2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的

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机械效率越_________（填“高”或“低”）；

（3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，

拉力移动相同距离时，对动滑轮所做的额外功________（填“增加”或“减少”），由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮组的自重大小_________（填“有关”或“无关”）； （4）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提

升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确， 写出实验步骤。

（1）83.3% （2）高 （3）增加 有关 （4）略 23.(10龙岩)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

动力作用点使用滑轮组滑轮组的实验直接将钩码 动滑轮 钩码重 钩码上升 动力F动移动距动力做机械次举高做的功 重G动/N G物/N 高度h物/m /N 离 的功 效率 数 W有用/J S动/m W总/J η 1 2 3 0.53 1 2 4 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.4 0.7 1.1 2 0.3 0.3 0.3 0.21 0.33 0.6 47.6% 60.6% 66.6% (1)请你在图18中画出本实验的绕绳方法。

(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的 额外功变 ，滑轮组的机械效率变 。

(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 。（填字母）

A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 (4)由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均 有关。

(1)图略（n=3） (2)相同；大；大 (3)C (4)不能

24.（10泸州）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜

图18

程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示。多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题： 沿斜面斜面 小车重量 斜面高度 拉斜面长 有用功 倾斜度 G/N h/m 力S/m W有/J F/N 较缓

总功 W总/J 斜面的 机械效率 10 0.1 3 1 10

1 3 33.3%

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