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人教版2018八年级英语下册第三单元学案(2)

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.whatan________sight!

2.Ioftenseemrs.Green________flowersinhergarden.

3.whentheycameintotheroom,jackandmike________books. 4.whileI________anEnglishsong,he________in. 5.what______you_______atthistimeyesterday? 6.we________totheradioat7:00yesterdayevening. 单项填空

.weheardsomeome______inthenextroom. A.sings B.sang c.tosing D.singing

2.Therearemanytrees_____theclassroom. A.infrontof B.inthefrontof c.infront D.atthefront

3.Hismotherwantedtoknowwhathe______atthattime. A.isdoing B.wasdoing c.hasdone

D.willdo

4.-Iwasdoingmyhomeworkateighto’clocklastnight. -youare______.Isawyouinthecinema. A.hard-working B.kidding c.kiding D.kidded

5.Theywereplayingfootball itrained. A.while B.when c.as D.before

6.____wewereeatingdinnerintherestaurant,theower’sdogtookmybagawayquietly. A.Because B.while c.If D.Until 【课后反思】

___________________________________________________

___

__________________________________________

__________________________________________ Unit3whatwereyoudoingwhentheUFoarrived? SectionB

【教师寄语】Todaymustborrownothingoftomorrow.今日事今日毕。 【学习目标】 、知识目标: )keywords:

scared,climb,jump,shout,rode,ran,anywhere,met,happen,accident,plane,heard,modern,kill,murder,binght,playground,bell,rang,told,close,silence,recent,destroy,terrorist,meaning,became,flight,earth,hero,flew 2)keyphrases:

jumpdown,takeaphoto,atthetrainstation,runaway,becrowded,thinkabout,comein,lookfor,BeijingInternationalAirport,atthedoctor’s,forexample,hearof/hearabout,

takeplace,worldTradecenter,oneofthemostimportantevents,inmodernAmericanhistory,as

as,walkhomeinsilence,bedestroyedby…,atthattime,inspace,

anationalhero,

allovertheworld,befamous/becomefamous,forthefirsttime

3)keysentences:

whileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxandranaway.

whenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.

Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory.

ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.

2.能力目标:熟练运用when\\where引导的时间状语从句句型。

3.情感目标:利用所学的过去进行时态来讲故事,用欣赏的眼光发现生活的美。

【重点】1.whilewhen引导的时间状语从句 2.anywhere的用法

【难点】过去进行时的学习和运用与写作训练 【学习过程】 Step1

预习导学与自测:自主完成activity1.

.爬树______2.跳下来__________3.惊恐的________4.火车站________

5.从…出来________6.跑掉______7.寻找______8.某事发生在某人身上________ Step2

情景导入:Iwasreadingthebook. Thelightwasoff. Iwascooking. Thedoorbellrang. Step3

自主探究:词组用法。

、bescaredtodo表示“不敢做某事”,是主观原因。

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