教学研究与成果凝练（田锋社） - 图文(3)

一、高等教育教研项目选题1. 项目选题的原则

技巧：

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既要考虑课题的意义和价值，又要考虑课题解决的主、客观

条件。??

要关注教育教学发展的热点问题、难点问题、前沿问题；要从社会需要出发；

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要善于把客观需要同专业（学科）发展有机结合起来；要注重学生发展，最重要体现在人才培养质量提高上；要选择有意义、易检验的问题。

一、高等教育教研项目选题1. 项目选题的原则

对于学校而言，教研项目一般分为：“宏观”、“中观”和“微观”层面的项目，当然这三种项目也不是截然分开的，他是相互联系、相互包含，相互融合的。

宏观层面

办学模式创新、办学体制与机制创新、人才培养模式创新、人才培养平台建设、校企合作、工学结合（产学研结合）、

社会服务能力建设、人才培养过程监控评价机制、教书育人、思想政治教育、联合办学（中外联合、集团化办学）等等。

一、高等教育教研项目选题1. 项目选题的原则

中观层面

学科（专业）建设、知识群（或课程群）建设、实验实训基地建设、课程体系开发、师资队伍建设与管理、学生素质养

成教育、教学管理机制、教学模式创新、人才培养方案创新、教学资源（库）建设等等。

微观层面

课程改革与课程建设、精品课程与精品资源共享课程、教学内容改革、教材建设、教学方法创新、教学手段改革与创新、等等。

一、高等教育教研项目选题2. 项目策划的思维策略

逆向思维策略类比思维策略

对立思维策略

聚类思维策略

一、高等教育教研项目选题2. 项目策划的思维策略

?敢于挑战权威，寻找目前研究的漏洞

对立思维策略?质疑目前教学实践中习以为常的现象?寻找反驳（或解释）目前存在问题的突破口?意欲站在目前研究理论观点的对立面思考

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