2016-2017学年第一学期初二语文期末复习专题《课外文言文》(1)(2)

(1)执政莫知所因。

(2)直以贫无可为之具。

(3)上益嘉其诚实。

4.晏殊的诚实表现在哪两个方面?

(七)随何难汉高祖

项籍死，天下定，上置酒。上折随何之功，谓何为腐儒，为天下安用腐儒。随何跪曰:“夫陛下引兵攻彭城，楚王未去齐也，陛下发步卒五万人，骑五千，能以取淮南乎?”上曰:“不能。”随何曰:“陛下使何与二十人使淮南，至，如陛下之意，是何之功贤于步卒五万人骑五千也。然而陛下何谓腐儒，为天下安用腐儒，何也?’’上曰:“吾方图子之功。”乃以随何为护军中尉。

(选自西汉·司马光《史记·黥布列传》)

【注释】①项籍:即项羽。③上:指汉高祖刘邦。③折:屈辱。④彭城:古地名，在今江苏北部。⑤楚王:指项羽。⑥齐:古地名，今山东省。⑦护军中尉:武官职称。 【阅读指津】

随何，西汉初年人，汉高祖军中的谒者(主管传达禀报的人)，被派去说服九江王英布降 汉。他为英布分析了天下的形势，并在楚国使者来时说英布已降汉，使英布投降。灭楚后， 汉高祖贬低他的功劳，他用分析推理的手段为自己的功劳辩护。随何以其高超的口辩之才 说服淮南郡守从而出色地完成了使命，真是三寸不烂之舌胜于数万雄兵。后世常把他与当 时著名的说客郦食其、陆贾相提并论，随何的名字也成了说客这类能说会道善于因势利导的 人的代名词。

1.解释下列加点字。 (1)夫陛下引兵攻彭城( ) (2)楚王未去齐也( ) ．． (3)陛下使何与二十人使淮南( ) (4)乃以随何为护军中尉( ) ．．2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)为天下安用腐儒。

(2)是何之功贤于步卒五万人骑五千也。

3.从上下文看随何有什么功劳?

6

⑦

④

⑤

⑥

①

②

③

(八)

韩魏公①在大名②日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得，表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使，且将．用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数③存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公宽厚。

公帅定④武时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须，公遽以袖拂之，而作．．书如故。少顷间视，则已易其人矣。公恐吏鞭之，亟呼视之曰：“勿较，渠⑤已解持烛矣。”．军中咸服其度量。

【注释】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，封魏国公。②大名：古地名。③时数：一定的时间和气数。④定：古地名，即定州。⑤渠：他。 1．解释下列句中加点的字

①以锦衣置玉盏其上（ ） ②尝夜作书（ ） ．．③烛然公须 （ ） ④公恐吏鞭之（ ） ．．

2．下列选项中与“公以百金答之”中的“之”的用法相同的一项是 （ ） ．

A．至之市 B．驱之别院 ．．

C．楚之水土使人善盗 D．独爱莲之出淤泥而不染 ．．3．翻译句子

公遽以袖拂之，而作书如故。

__________________________________________________ _____ 4．选文表现了韩魏公怎样的品质？

_______________________________________________ ____

(九)

梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘．之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！．我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责③于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺．杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。 ．

丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ――节选自《吕氏春秋》 【注释】①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。

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部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮(qiào)：责备。③责：通“债”,外债。 1、解释下列句中加点的字。

①喜效人之子侄、昆弟之状（ ） ②扶而道苦之（ ） ．．③我固尝闻之矣（ ） ④恐其父之不能反也（ ） ．．2、下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一．．．项是（ ）

A. 送杜少府之任蜀川 B. 黎丘之鬼效其子之状 ．．

C.欲遇而刺杀之 D. 心之所向 则或千或百果然鹤也 ．．3、翻译句子。

吾为汝父也，岂谓不慈哉！

4、读了上面的短文，你得到了怎样的启示？

(十)

王羲之诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 (选自《晋书·王羲之传》) 【注】①棐(fěi)几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺

(jí)山：山名，在今浙江绍兴。④老姥(mǔ)：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

1.解释下列句中加点词的意思。 ①诣门生家 ( ) ②因书之 ( ) ．． ③又尝在蕺山 ( ) ④姥初有愠色 ( ) ．．

2.下列各句中与例句“而”用法相同的一项是(2分) ( ) 例句：羲之笑而不答

A.而置之其坐(《郑人买履》) B.而子敬先亡(《人琴俱亡》) C.敏而好学(《<论语>八则》) D.而能以天下事为己任(《赵普》) 3. 翻译下列句子。

(1) 但言是王右军书，以求百钱邪。

(2) 其书为世所重，皆此类也。

4. 从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请用自己的话简要概括。

8

⑥

⑤

③

④①

②

参考答案

(一)板桥家书

1. (1)谁(2)穷尽(3)即使(4)努力

2. (1)读书把看了一遍便能背诵作为才能，(其实)是最不中用的。 (2)怎么能因为看一遍就能记诵，便丢下书本，草草结束学习啊!

3.眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也? 4.正面:孔子读《周易》直至韦编三绝、东坡夜读《阿房宫赋》至四鼓，洒然不倦;反面:虞世南等平生书不再读，终无佳文。

【译文】读书把看了一遍便能背诵作为才能，(其实)是最不中用的。

眼里看得清楚，心里匆匆而过，(其实)留在心中的并不多，这样看来看去眼睛根本应付不过来，就像看歌舞场中的美女，看上一眼就过去了，和我又有什么相关呢?自古以来过目成诵的人，有谁比得上孔子呢? 孔子研读《周易》，(翻来覆去地读)使穿连《周易》竹简的皮条都断了好几次，不知道他翻阅过几千几百遍了，精微的语言，深刻的道理。越探索越明白。越钻研越深入，越是深入进去就越是不知它的尽头。即使是像孔子那样生下来就懂得道理，能从容不迫地实行大道的圣人，也不会停止刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识，苏东坡平日读书不需要读第二遍，然而他在翰林院时读《阿房宫赋》直到四更天，掌管翰林院的老吏觉得他读得辛苦，可苏东坡却十分畅快，毫无倦意怎么能因为看一遍就能记诵，便丢下书本，草草结束学习啊!只有虞世南、张睢阳、张方平，一生读书从不读第二遍，但他们始终也没有写出好文章。

(二)南岐之见

1. (1)就(2)等到(3)除掉，去掉(4)没有谁 2.异哉/人之颈也/焦而不吾类!

3. (1)南歧在秦蜀的山谷之中，那里的水味道甘甜，但水质不好。

(2)嘲笑(秦蜀)的人大笑道:“我们这地方的人全是这样，哪里用得着去医治啊?” 4.因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。(或“见怪不怪，见不怪而怪之”;或“以错误的标准看待事物，正确的反而是错误的了”)

【译文】南歧在秦蜀的山谷之中，那里的水味道甘甜，但水质不好，只要喝了这种水的人都生颈瘤病，所以那里的居民没有一个不患有颈瘤病。后来他们见到外地人来了一些见识浅陋的人和妇人们一起涌去围观还嘲笑外地人说:“这人的脖子真奇怪!又细又瘦和我们的不一样!”外地人说:“你们那凸在脖子上的东西，是一种颈瘤病，你们不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒认为我的头颈细瘦(不正常)吗?”嘲笑(秦蜀)的人大笑道:“我们这地方的人全是这样，哪里用得着去医治啊?”他们终究不知道自己(的脖子)是丑陋的。

(三)楚人学齐语

1. (1)对??说(2)同“欤”，语气词(3)鞭打(4)让，派遣 2. C

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3. (1)即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。 (2)一个薛居州，又能把宋王怎么样呢?

4.孟子的观点是“近朱者赤，近墨者黑”(环境对一个人的影响是很大的)。可结合生活实际谈自己的观点与看法。

【译文】孟子对戴不胜说:“你希望你的君王贤明吗?我明白地告诉你:这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢?”戴不胜回答道:“找齐国人来教。”孟子说:“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好事呢?如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是像薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢?一个薛居州，又能把宋王怎么样呢?”

(四)有盲子道涸溪

1. (1) 干枯(2)号哭(3)疲乏(4)吃苦 2.“蚤”同“早”，先前的意思。 3. (1)何必自己让自己吃了这么久的苦呢?

(2)固执一己之偏见而自命清高(或矜持自负)的人，看看这(故事)该省悟啊! 4.如果不了解情况，不妨听听别人的意见，不要固执己见，不然会自找苦吃的。

【译文】有个盲人过干涸的溪流，(在)桥上失足坠落，两手攀住桥栏杆，战战兢兢抓紧，自认为(一旦)失手必定堕入深渊。经过的人告诉他说:“不要怕，尽管放手下来，是实地。”盲人不信，抓着栏杆不停地喊叫，(时间)久了，失手掉到地上。便自嘲道:“呵!早知道是实地，何必自己让自己吃了这么久的苦呢?”大道(真理)很平实，固执一已之偏见而自命清高(或矜持自负)的人，看看这(故事)该省悟啊!

(五)晏子谏杀烛邹

1. (1)爱好，喜欢(2)丢失，逃跑(3)原因，缘故(4)完结，完成

2.D(A项是代词，指代鸟;B项是代词，指代烛邹;C项是代词，指代烛邹的罪;D项是结构助词，的)

3. (1)烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。 (2)不用处死了，我明白你的指教了。 4. 晏子:是一个能言善辩、明辨是非的人; 景公:是一个能够接受批评，知过能改的人。

5.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。

【译文】齐景公喜欢捕鸟。有一次，他捕到了一只漂亮的鸟，就命令烛邹管理鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气。下令想让官吏杀了他。晏子说:“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他”齐景公说:“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面

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