2017文言文对比阅读整理

2017年各地文言文对比阅读分类汇总

【山东东营】

（甲）一老河兵闻之，又笑曰：?凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？?如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

——纪昀《河中石兽》

（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑① ，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮② 雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④ 迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。 ……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：?奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！?

——宋祁《雁奴后说》

注：①瞑，通?眠?。②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。 10．解释下列句中加点的词。（2分）

①如．其言，果得于数里外（ ） ②须其夜艾．（ ） ③阴．布大网 （ ） ④叹其以诈相笼．（ ） 11．翻译下面的语句。（2分）

已而无所见，则众雁谓奴之无验也

12．两文分别讽喻了什么现象？（2分）

13．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（2分）

2【北京市】

阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪

之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 4．下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是（2分）（）

A. 天时．不如地利 自云先是闻秦时．乱B. 地利不如人和． 至若春和．景明 C. 环二攻之而不胜． 此所谓战胜．于朝廷D. 池．非不深也 有良田美池．桑竹之属 5．用现代汉语翻译词句。（2分）

委而去之 翻译：_______________________________________

6．依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项是（2分）（）

【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。

【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。

7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。（3分） 【链接材料】

勾践①

说于国人曰：?寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之

罪也。寡人请更②

。?于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父

兄请曰：?昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。?…… 果行，国人皆劝④

。父勉其子，兄

勉其弟，妇勉其夫，曰：?孰是君也，而可无死乎⑤？?是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦

，又郊败之。

（选自《国语·勾践灭吴》）

注：①?勾践?春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②?更?改正。③?节?节制。④?劝?勉励。⑤?孰是君也，而可无死乎?谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥?囿?古地名。⑦?没?古地名。

答:_________________

3【福建省】

阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：?巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。?

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾．，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即．

幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

（节选自《徐霞客游记》）

【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。

1

1（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）

①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________ ③不及返顾 顾：__________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________ （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2分）

（2）登山里许，飞流汩然下泻。（2分）

（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨

岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5分）

4【广东省深圳市】

（一）阅读下面文段，完成7-9题。（9分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自《陋室铭》）

【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：?暂住何烦尔？?王啸咏良久，直指竹曰：?何可一日无此君？?

（选自《世说新语》）

7.解释下列句子的意思。（2分） （1）斯．是陋室：（2）惟吾德馨．： （3）谈笑有鸿儒．：（4）无案牍之劳形．： 8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孔子云：何陋之有？

______________________________________________________ （2）何可一日无此君！

______________________________________________________

9.刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5【湖北鄂州】

阅读下面两篇短文，完成11—15题。

【甲】隆中对

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：?诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？?先主曰：?君与俱来。?庶曰：?此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。? 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：?汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？?

（节选自陈寿《隆中对》）

【乙】 高帝求贤诏

盖闻王者莫高于周文，伯①

者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。

贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②

者，吾能尊显之。布告天下，使明

知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤

下郡守。其有意称明德者，必身劝为之

驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦

病，勿遣。

（选自《古文观止》）

【注释】 ① 伯：同?霸?。②游：交游。?从我游?即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同?仪?，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。 11．解释下列句中加点的词。（4分） （1）谓为信然．．（2）此人可就．见，不可屈致也 （3）患在人主不交故．也（4）欲其长久世世奉宗庙亡．绝也 12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）孤不度德量力，欲信大义于天下。

（2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。

13．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分） （ ）

A．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与．亮友善君与．俱来 B．凡三往，乃．见问今是何世，乃．不知有汉 C．其．有意称明德者其．如土石何 D．皆待贤人而．成名千里马常有，而．

伯乐不常有 14．甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议的作用是。乙文列举周文王和齐桓公的

例子的作用是。（2分） 15．甲文中刘备“思贤若渴”，乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的

目的又有所不同。请指出不同点。（3分）

2

6【湖北荆门】

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：?此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②

之。?即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】谴：谴责，责备。任：承担，责任

（1）下列语句中对加点字解释不正确的一项是 ______

A．即发谷与民，活．万余人 活：救助。使??活 B．室无贿赂，案无留牍． 牍：书信 C．值．岁荒，人相食 值：遇到 D．去．

任之日，父老沿途送之 去：离开 （2）下列加点词的意义和用法都相同的一项是 ______

A．树林阴翳，鸣声上．下 上．有谴，我任之 B．太守归．而宾客从之 微斯人吾谁与归． C．醒能述以．文者 以．画竹、兰为长 D．燮开仓赈济，或．阻之 今或．闻无罪，二世杀之 （3）下面对两段的理解和分析不正确的是 ______

A．欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉 B．郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分

C．郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游 D．欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。 7【湖北荆州】古诗文阅读（24分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

送东阳马生序（节选） 宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

卖油翁 欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜①。尝射于家圃，有卖油翁释担②而立，睨之久

而不去。见其发矢十中八九，但微颔③之。

康肃问曰：?汝亦知射乎？吾射不亦精乎？?翁曰：?无他，但手熟尔。?康肃忿然④曰：?尔安敢轻吾射！?翁曰：?以我酌油知之。?乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：?我亦无他，惟手熟尔。?康肃笑而遣之。

注释：①【自矜】自夸。②【释担】放下担子。③【颔】点头。④【忿然】气愤的样子。

（选自《归田录》卷一，有删节）

6．（2分）下列词语解释有错误的一项是（ ）

A．直挂云帆济沧海 济：渡B．无从致书以观 致：得到 C．走送之 走：行走 D．礼愈至 至：周到 7．（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）

A．每假借于藏书之家 B．弗之怠

C．益慕圣贤之道 D．从乡之先达执经叩问 8．（2分）下面对《行路难》赏析不正确的一项是（ ）

A．开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。 B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。 C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。 D．诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。 9．（2分）下面对《送东阳马生序》赏析不正确的一项是（ ）

A．文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。 B．文章用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。 C．文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，反映了品德修为重于求学的道理。 D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。 10．（2分）下面对《卖油翁》理解正确的一项是（）

A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。 D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 11．（3分）用“／”给《卖油翁》中画线句子断句。（划三处）

以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。 12．（3分）用现代汉语翻译下面的句子。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

8【襄阳】文言文比较阅读（10分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学！?蒙辞以军中多务。权曰：?孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙！?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！?肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

【乙】余近日以．

军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀 ②，勤与朴为余处世立身之道， 有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日

3

耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。 （节选自《清代四名人家书》）

【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。 12．解释下列句中加点词的意思。（2分）

①孤岂欲卿治．经为博士邪 （ ） ②余近日以．

军务倥偬（ ） 13.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）

A.自/以为/在有所益 B．肃/遂拜/蒙母

C．有恒/又为/勤朴之根源D．日/必了此/功课为佳 14.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（2分）

如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

15.甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，

侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。（2分）

16．甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。（2分）

9【湖北孝感】

阅读下列甲乙两个文段，污染和完成10-13题

【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记·学记》）

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：?可以益矣。?孔子曰：?丘已习其曲矣，未得其数也。?有间，曰：?已习其数，可以益矣。?孔子曰：?丘未得其志也。?有间，曰：?已习其志，可以益②矣。?孔子曰：?丘未得其为人也。?有间③，曰：?有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。?曰：?丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!?师襄子辟席再拜，曰：?师盖云《文王操》⑤也。? (选自《史记》有删改)

【注】①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。

10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.其．此之谓乎 丘未得其．为人也。 B.弗学．，不知其善也 孔子学．琴于师襄子， C.知不足，然后能自反．也 寒暑易节，始一反．焉。 D.学而．不思则罔 丘得其为人，黑而．长 11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴弗食，不知其旨也。

⑵丘已习其曲矣，未得其数也。

12.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（3分）

A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。 B.《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。 C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。 D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 13.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（3分）

10【江苏徐州】阅读下面文言文语段，完成5～9题。（16分）

【甲】

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【乙】

徐中行，台州临海人。始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯入神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。（选自《宋史·徐中行传》） 5．下列句子朗读停顿不恰当的一项是（3分）（ ） A．负箧曳屣/行深山巨谷中 B．所造诣/人莫测也

C．葬内外亲及州里贫/无后者十余丧。 D．自洒扫应对格物致知/达于治国平天下 6．解释下列加点定的词语。（4分） （1）主人日再．食：（2）同舍生皆被．绮绣： （3）闻．安定胡瑗讲明道学：（4）会．

福唐刘彝赴阙： 7．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（ ） A．①当余之从．师也 ②其徒转相传授，将往从．焉 B．①久而乃和． ②光谓斯人神清气和． C．①乃归．葺小室 ②太守归．而宾客从也 D．①所造诣人莫测．也 ②夫大国，难测．也 8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。

4

9．【甲】【乙】两文都表现了古人求学的，【乙】文还表现了徐中行做人行事方面的。（2分）

【湖南益阳】阅读下面的文言文选段，完成下列各题

【甲】于是入朝见威王，曰：?臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。?

王曰：?善。?乃下令：?群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。?令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：?公亦尝闻天子之怒乎？?唐且对曰：?臣未尝闻也。?秦王曰：?天子之怒，伏尸百万，流血千里。?唐且曰：?大王尝闻布衣之怒乎？?秦王曰：?布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。?唐且曰：?此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。?挺剑而起。

（节选自《唐且不辱使命》）

（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是

A．四境之内/莫不有求于王 B．今齐地/方千里 C．与臣而/将四矣 D．此/庸夫之怒也 （2）下列加点字词解释不正确的一项是

A．臣之妻私．臣（偏爱） B．能面刺．寡人之过者（讽刺） C．臣未尝．闻也（曾经） D．今日是．也。（这样） （3）将下列句子翻译成现代汉语。

①能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（4）下列说法不正确的一项是（）

A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。 B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要

看对象，讲究方式。 C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。 D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。

12【湖南岳阳】

10．阅读下面两个语段，完成下列各题 【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：? 教学相长也。《兑命》曰：?学学半。?其此之谓乎？

（《虽有嘉肴》）

【乙】

君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学

者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①

决焉？

（选自《孟涂文集》）

【注释】①【奚】怎么。 （1）解释下列加点的词 ①虽有嘉．肴，弗食，不知其旨也 ②虽有至道，弗学，不知其善．也 ③知困，然后能自强．．也 ④故曰：教学相长．也 ⑤非问无以广．识 ⑥理明矣，而或．

不达于事 （2）用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处） ①教然后知困

②君子学必好问

（3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①学学半

②好学而不勤问，非真能好学者也

（4）根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。

选文【甲】和【乙】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？

【甲】文： 【乙】文： 。

13【辽宁营口】阅读下面语段，回答10-14题。（16分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：?天下无马！?呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

(选自《马说》韩愈）

【乙】鱗之为灵，昭昭也①

。咏于《诗)>，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。

然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类②，非若马、牛、犬、豕③

、 豺狼、麋、虎然。然则虽有麟，不可知其为麟也。

角者吾知其为牛，鬣④

者吾知其为马，犬、豕、豺狼、麋、鹿，吾知其为犬、豕、豺狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然麟之出必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。

5

11

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2017文言文对比阅读整理在线全文阅读。