二圣中心小学三年级体育与健康教案
2016-2017学年度第一学期 杨恩钟
第6课时
学习内容 教 学 目 标 过程 1、基本体操：基本部位操。 2、技巧：仿生动作练习模仿走。 1、学习基本体操的全身运动和跳跃运动的动作方法；进行各种仿生练习，提高行走、跳跃能力。 2、发展学生体能，提高动作灵活性、协调性。 3、培养学生观察、想象、模仿能力，提高学生学习的主动性和积极性。 教学内容 教师活动 1、检查人数、服装，安排见习学生活动 1、体委整队，报告人数，师生问好。 2、队列操练：原地踏步，立定。 3、准备活动：快快站队。 1、随口令复习练习前六节。 2、积极自我评价和相互评价。 3、看示范。 4、随示范练习。 5、积极在小组中展示。 练习负荷 次时强准 备 部 分 1、课堂常规。 2、准备活动。 生。 2、宣布本课主要内容。 3、组织队列操练和准备活动。 数 间 度 9 小 中 基 本 部 分 1、基本部位操。 1、找学生领做，复习前面学过的六节。 2、评价。 3、完整示范第七、八节。 4、领做。 5、分组展示评比。 12 2、仿生动作练习。 结 束 部 分 小 结 1、整队、放松：抓手指。 2、小结。 3、解散。 1、组织学生分组练习、比赛。 1、随示范模仿练习。 2、示范大象行走的动作，组织学生散点练习，找出模仿好的同学展示。 3、示范狼行，组织学生模仿练习。 4、情景游戏：快乐动物园。分成爬行区、行走区和跳跃区。 1、组织学生游戏。 2、师生小结课的情。 1、进行游戏。 2、参与小结。 3、收器材。 场地器材 大垫子若干。 2、看同伴展示，提高动作质量。 3、看示范模仿狼行。 4、根据自己爱好在不同的区域进行模仿动作练习。 中 15 4 小
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二圣中心小学三年级体育与健康教案
2016-2017学年度第一学期 杨恩钟
第7课时
学习内容 教 学 目 标 过程 1、技巧：各种姿势前滚翻。 2、小足球：拖球。 1、初步掌握不同姿势的前滚翻及小足球的拖球技术。 2、增强学生身体的灵敏性与柔韧性，培养学生的协调、平衡能力。 3、帮助学生树立勇于克服困难的意志品质和积极参与活动的兴趣。 教学内容 1、课堂常规。 2、准备活动：基本部位操、活动关节。 教师活动 1、检查人数、服装，安排见习生。 2、宣布课的主要内容。 3、组织队列操练和准备活动。 1、谈话导入，请学生展示。 2、示范动作，提示要点。 3、组织2人一组，互相帮助保4、启发学生用不同的开始动作进行前滚翻。 5、巡视指导。 6、组织学生展示。。 学生活动 1、体委整队，报告人数，师生问好。 2、队列操练：向右看齐，向前看。 3、准备活动：基本部位操。 1、看示范，听讲解。 2、2人一组练习。 3、分组创编练习。。 4、积极展示自己的动作。 练习负荷 次时强准 备 部 分 数 间 度 9 小 中 基 本 部 分 1、各种姿势的前滚翻。 护。 15 2、拖球。 1、讲解示范。 2、组织学生2人一组，尝试练习。 3、针对学生练习中的问题进行指导。 4、组织两脚分别练习。 5、组织两脚交替拖球练习。 6、组织进行拖球游戏。 7、组织学生进行拖球、抢球游戏。 1、看示范，听讲解。 2、2人一组尝试练习。 3、两脚分别练习。 4、两脚交替练习。 5、拖球游戏. 6、组织学生进行拖球和抢球游戏。 中 12 结 束 部 分 1、整队、放松走。 2、小结。 3、解散。 1、组织学生放松走。 2、师生小结课的情。 1、随要求做好放松活动。 2、小结。 3、收器材。 3 小 小 结 场地器材 2人一块小体操垫。
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二圣中心小学三年级体育与健康教案
2016-2017学年度第一学期 杨恩钟
第8课时
学习内容 教 学 目 标 过程 1、技巧：后滚翻。 2、小足球：拨球。 1、学习后滚翻动作，提高滚翻质量；初步掌握小足球拨球的动作方法。 2、发展学生身体的灵巧度与柔韧性，培养良好的身体姿态。 3、培养学生勇敢顽强、勇于克服困难的意志品质；提高互相观察、积极思考及合作学习的能力。 教学内容 1、课堂常规。 2、准备活动：垫上操；垫上小摇篮。 教师活动 1、检查人数、服装，安排见习生。 2、宣布课的主要内容。 3、组织队列操练和准备活动。 1、示范讲解。 3、组织复习团身滚动练习。 4、组织学生练习后倒翻臀脚触地。 6、组织学生2人一组练习。 7、巡回指导，请做得好的学生展示。 学生活动 1、体委整队，报告人数，师生问好。 2、队列操练：四路变八路纵队。 3、准备活动：体操。 1、看示范，听讲解。 3、复习团身滚动动作。 4、练习后倒翻臀脚触地。 方法。 6、2人一组练习。 练习负荷 次时强准 备 部 分 数 间 度 9 小 中 1、后滚翻。 2、拨球。 基 本 部 分 2、指导学生练习翻掌贴肩动作。 2、练习翻掌贴肩动作。 15 5、示范讲解保护与帮助的方法。 5、学习保护与帮助的1、讲解示范。 2、组织学生无球模仿练习。 3、两人一组原地练习。 4、组织学生2人一组练习，逐步提高难度。 5、组织学生2人一组，一人拨球，一人阻挡练习。 1、看示范，听讲解。 2、进行无球模仿练习。 3、原地有球练习。 4、分组练习，逐步提高难度。 5、2人一组，一人拨球，一人阻挡练习。 中 12 结 束 部 分 小 结 1、整队、放松：千手观音。 2、小结。 3、解散。 1、组织学生放松活动。 2、师生小结课的情。 1、结组，进行放松活动。 2、收器材。 场地器材 4 小 体操垫若干，小足球2人一个。
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二圣中心小学三年级体育与健康教案
2016-2017学年度第一学期 杨恩钟
第9课时
学习内容 教 学 目 标 过程 1、技巧：各种姿势后滚翻。 2、小足球：跑动运球。 1、学习各种姿势后滚翻；初步掌握小足球跑动运球的动作方法。 2、锻炼学生的灵巧性与协调性，提高身体自控能力。 3、培养学生勇敢、机智和创新精神，树立学生团结合作的群体意识。 教学内容 教师活动 1、检查人数、服装，安排见习生。 2、宣布课的主要内容。 学生活动 1、体委整队，报告人数，师生问好。 练习负荷 次时强准 备 部 分 1、课堂常规。 2、准备活动:运动模仿操；关节写字。 数 间 度 8 小 中 2、队列操练：齐步走， 立定。 3、组织队列操练和准备活动。 3、准备活动：模仿操。 基 本 部 分 2、跑动运球。 1、谈话导入。 3、请做的规范的学生展示。 动作。 1、2人一组练习后滚2、积极展示自己的动作。 3、练习后滚翻跪低。 2、组织2人一组练习后滚翻。 翻。 1、各种姿势后滚翻。 4、示范讲解后滚翻跪低、跪高17 5、组织学生后滚翻跪低练习。 4、练习后滚翻跪高。 6、组织学生后滚翻跪高练习。 5、创编动作。 7、引导学生利用前后滚翻，创编简单动作串连。 8、展示创编动作。 1、组织学生尝试性练习跑动中运球。 2、讲解示范动作要领。 4、组织学生走动运球练习。 5、跑动运球练习。 6、进行跑动运球比赛。 6、展示创编动作。 7、尝试练习其他创编动作。 1、2人一组尝试跑动运球练习。 2、听讲解，看示范。 仿练习。 4、走动中运球练习。 5、跑动运球练习。 6、跑动运球比赛。 中 3、组织学生做跑动中无球练习。 3、做无球跑动运球模11 结 束 部 分 小 结 1、整队、放松：传送球比赛。 2、小结。 3、解散。 1、组织学生比赛。 2、师生小结课的情。 1、放松活动。 2、小结。 3、收器材。 场地 4 小 每人一块小体操垫，2人一只器材 小足球。
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二圣中心小学三年级体育与健康教案
2016-2017学年度第一学期 杨恩钟
第10课时
学习内容 教 学 目 标 过程 1、小足球：跑动运球。 2、跳跃:发展双足跳能力的游戏。 1、进一步掌握小足球跑动运球的动作，掌握双足跳跃的方法。 2、发展学生的速度，力量、耐力、灵敏、协调等身体素质。 3、培养学生活泼开朗、积极向上的精神，树立团结友爱、互助合作的优良品质。 教学内容 1、课堂常规。 2、准备活动:传球接龙。 教师活动 1、检查人数、服装，安排见习生。 2、宣布课的主要内容。 3、组织队列操练和准备活动。 1、提示跑动运球的触球部位（脚学生活动 1、体委整队，报告人数，师生问好。 2、队列操练：错肩行进。 3、准备活动：传球接龙。 1、听讲解。 练习负荷 次时强准 备 部 分 数 间 度 小 中 11 1、跑动运球。 2、跳跃：发展双脚跳跃能力的游戏。 基 本 部 分 内侧、脚背内侧、脚背外侧）。 2、分组练习先原地拨2、组织学生原地两脚拨球练习，球后听哨音行进运球。 听哨音后两脚交替行进运球。 3、示范运球急停后转身运球动作。 5、请学生展示。 6、组织运球往返比赛。。 1、讲解小青蛙“捉害虫”游戏的方法与要求，跳跃动作的要领。 2、组织学生散点练习蛙跳。 3、组织学生分成四组比赛。 4、小结游戏情况。 1、听讲解，明确要求。 2、看示范，学习跳跃动作方法。 3、散点练习蛙跳。 4、分四组进行比赛。 5、进行游戏小结。 3、进行运球急停转身运球练习。 4、积极展示。 15 4、学生听哨音后急停转身运球。 5、进行运球往返比赛。 10 大 结 束 部 分 1、整队、放松：踏步放松。 2、小结。 3、解散。 1、组织学生放松活动。 2、师生小结课的情。 1、听口令进行放松活动。 2、认真总结课的学习情况。 3、收器材。 3 小 小 结 场地器材 2人一只小足球。
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