河南省南阳市2016-2017学年高一上学期期终质量评估物理试题 Word

南阳市2016年秋期高中一年级期终质量评估

物 理 试 题

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂．

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚．

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效． 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损．

5．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分110分，考试时间90分钟．

一、选择题（本题共有12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错或不答的得0分）

1、关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是

A．伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力 B．伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一加速度下落 C．牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念 D．牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律 2、物体沿一条直线运动，下列说法正确的是

A．物体在某时刻的速度为3 m/s，则物体在1 s内一定运动了3 m B．物体在1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3 m C．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在任1 s内的位移一定是3 m D．物体在某段时间内的平均速率是3 m/s，则物体在任1 s内的路程一定是3 m 3、如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是 A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 D. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

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4、在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为

12∶9 A．4∶∶∶35 B．1C．2∶6∶5 87 D．2∶∶5、如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是

A．只有“起立”过程，才能出现失重的现象 B．只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象 C．“下蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象 D．“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象

6、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有A、B、C、D四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是

7、如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力作用，则物体受到的合力为(g＝10 N/kg)

A．10 N，向右 C．30 N，向右

B．20 N，向左 D．30 N，向左

8、如图所示，轻绳OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圆环，一根系着物体的轻绳穿过圆环后，另一端固定在墙上B点，且OB处于水平．现将A点缓慢沿天花板水平向右移动且OB段的轻绳始终保持水平，则轻绳OA、OB所受的拉力的大小TA、TB的变化情况是 A．TA增大，TB不变 C．TA、TB均不变

B．TA不变，TB增大 D．TA、TB均减小

9、关于力和运动的关系，下列说法正确的是

A．由ｍ＝Ｆ/a知，某一物体的质量跟其所受的合外力成正比 B．由a＝Ｆ/ｍ知，某一物体运动的加速度跟其所受的合外力成正比 C．物体运动方向一定跟其合外力方向相同

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D．物体加速度方向一定跟其合外力方向相同

10、作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物体做匀速直线运动的是 ．．A．2N，3N，6N C．4N，6N，9N

B．3N，4N，8N D．4N，6N，11N

11、如图所示，A和B的质量分别是1 kg和2 kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间

A．A的加速度等于3g C．B的加速度为零

B．A的加速度等于g D．B的加速度为g

12、如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上．当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1．当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，在两次作用过程中

A．F1?F2＜F B．F1?F2 =F C． F1=F2 D．

F1m2? F2m1二、填空题。（本题有3小题，共18分．把答案填在答题卷上对应位置．）

13、（4分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D．相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v= m/s；小车的加速度a= m/s．

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14、(6分)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

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（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ． （2）本实验采用的科学方法是 ．

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）实验中可减小误差的措施有 ．

A．两个分力F1、F2的大小要越大越好 B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

15、（8分）在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图(a)所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力．

（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是 ．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上； B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力； C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源；

D．用天平测出m以及M，小车运动的加速度可直接用公式a＝mg/M求出．

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（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，

由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图(b)和图(c)所示，回答下列问题：

（b）图上端不是直线的原因是： ．

（c）图不过原点的原因是： ． 三、计算题（本题共4小题，共44分，要有必要文字说明表达式和解题步骤，只写出最后答案的不给分．）

16、(8分)如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直方向夹角37°．轻绳OB水平，一端系在墙上，结点O处挂一重为40N的物体．

（1）作出O受力图；

（2）求AO、BO的拉力各为多大?

17、（10分）客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同轨道的正前方s=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s，做匀减速运动，问：

（1）客车是否会与货车相撞？

（2）若会相撞，则在什么时刻相撞？客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？

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