王xs:2016东北师范大学全日制教育硕士考研经验分享(3)

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面试的教室，一组人在会议室，我就很不幸在会议室里面，一个圆桌会议室前面放了一个黑板。当时有两点问题，第一点就是很快，前面有一个人在里面讲了你就准备，然后出来了你就进去，说实话连十分钟都没有。

凯程徐老师：而且前面那位同学如果表现不佳时间就更短，实际上你的准备时间很短嘛。

王XS：很短，但是幸好我之前准备地很充分，我已经有了一个框架了，我只要把他的那个框架内容加进去，就直接能成型一个简单试讲。

凯程徐老师：对，要的就是这个效果。

王XS：对，当时那篇文章其实不难，很简单，我大概看了一遍，之后我觉得这块我可以放到框架里面，有提问可以放进去。其实大概五分钟时间吧这部分就完成了。我当时五分钟完成了以后其实很开心，很简单，我可以驾驭了，我当时准备地特别开心就要练一练的时候那个女生出来了。实际上我已经准备完了，我就进去。那个老师说实话冷脸了，他先让我自我介绍，自我介绍很突出的一点就是，他不管你讲什么，他看的是口语。然后其实我自己感觉我口语挺好的，我当时说到一半的时候，六个老师就开始笑了，已经开始觉得口语还可以，笑了，有表情啊什么的，还点头啊什么的，当时心理感觉靠谱多了。到正式试讲的时候，可能当时也是有点紧张，可能是因为在会议室，就感觉有点傻，但是也是发挥出很happy的感觉了，其实在我开始说的时候老师已经开始传我的评分表了，我当时就很快说完，把整个流程说完就出来了，老师说等一下我们讨论一下，就放我出去了。当时真的特别开心，因为我这个框架准备出来真的是从无到有了，而且老师还很认可，觉得还可以。后来复试出了成绩，因为复试的笔试刚才没有说，他还是考了很多，除了两道题是考的导论，剩下的6个题是白给的相当于，如果你不会的话就是你没有看仔细，剩下三道题是应用型题，就是你怎么教学怎么设计程序这种东西，很没有谱我也不会，出来的复试成绩反正还是挺高的，250满分是，我是217，这个分数还可以，我就觉得面试应该是挺好的，给老师留下印象了。要么我前面的题不会，笔试的题不会，得分应该不是很高。为什么会拿了217呢。

凯程徐老师：对的，真的是面试很重要。我们有的同学就是完全在看那个比重，告诉大家啊，复试的时候就是得面试者得天下，为什么非常希望让王XS给大家讲这段经历，她是我们大多数各个学校教育硕士的典型代表，我们现在呢，在整个全日制教育硕士的复试当中，面试只有三种类型。第一种呢就是刚才说的这种交流，常规面试啦，第二种是说课，第三种是试讲，最难的就是试讲，能够稍微有点把握的就是说课。但是呢，我自己特别觉得学生不知道怎么去试讲，怎么去说课。所以说我觉得一个学校如果用试讲和说课的方式去选拔人才，可能很容易找到学生的亮点，非常能找到适合的学生，找到潜力股。我也很赞同这种复试方式。但是我要告诉大家，你说课也罢，试讲也罢，是很有套路的，但是我们很多学生不懂，我们很多同学连什么是说课都不懂。给大家讲一下，试讲是讲给学生的，说课是讲给自己的工作同仁的，看看我这个课这么讲，同仁们觉得我行不行。这里面是有很大区别的，当我在复试的时候不管是碰到了跟老师交流，试讲，或者说课任何一种类型你都不要怕，只要你按照我提供的模板去准备，你可以在很短的时间里速成，效果会很好。

王XS：对对，就一节课，真的是就第一节课一节课，那个模板就大概有了框架了，这边怎么去丰满，怎么去有个性的东西，你自己去找。第二节课我就找了小组讨论啊等一些有个性

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的东西，我就拿过来，然后老师你说行，框架定了。然后我们后来，应该是第三次还是第二次？

凯程徐老师：然后后面就加了一些细节，比如怎么互动，让老师觉得你是一个有新式教学理念的老师来上课，千万不能使我们小时候那些老师来上课，因为现在的教学已经跟那个时候教学千差万别了，你得突出你的那种新式的教育观念，首先从形式上表达你的教育观念。如果这几点到位肯定是可以的。说到这呢，我也想说一下，我现在觉得王xs的模板可能不适用于别的老师讲课，为什么呢，我看到王xs跟我说话很有激情，很开朗的这种性格，还有同学是稳重的这种性格，那么一个开朗的学生的模板用在一个稳重的人身上可能用不出效果，这个教学呢还挺有老师的性格特点和风格在里面的，我一般比较希望学生根据自己的特长来设计自己模板，这样比较靠谱，你能用上，你把一个happy老师的方案拿到稍微内敛的性格上来，你会觉得说话很别扭，你怎么能把试讲讲好呢，所以说我觉得大家一定要注意自己的个性化，凡是我们全日制教育硕士的同学，因为我现在在带333这门课，也就无形当中最关注我这个专业的学生，我就觉得初试的同学得不管用什么方法考高分，考进去，进了复试线，你得在面试上拿到成绩。我们刚才也提到了jy同学，他也是跟你一样考到了东北师范大学语文学科教学，她就是跨专业考试，当时我们就把试讲这一关做好，他比别人做的好，他就超过别人。因此就告诉大家，复试我真的是认为非常重要的环节，它能够帮助你起死回生的，希望大家一定要注意。那么到这里也是跟大家讲完了整个复试的经验了，那么整个全程这一路走下来，那么你的感悟是什么。

王XS：一路走下来我的感悟主要是两个方面，一个是要靠自己，要靠自己也要靠两点。第一点就是心态要好，怎么是心态好，其实就是我记得凯程集训营里面有个壁画我觉得画的特别好，一个小孩子他失败了，他为什么失败呢，他的目光冲着的是他的困难，他的目标背遮蔽到了，另外一个小孩子他成功了，他为什么成功，因为他的目光是朝向他的目标，他的困难被遮蔽掉了。所以说这幅画我觉得特别好。我当时考研的时候我以为只有四百多个人和我一起考，我也不知道我们学校有那么多人和我考一个专业，根本就不知道，等我出来的时候发现其实有1000多个人和我一起考试，然后我们学校也有很多人。但是我当时没有感觉，就觉得这个专业我就是想去那。还有一个就是坚持，你要坚持住了，不能临考前放弃了或者怎样，然后，还有一个就是需要老师引路。这是来凯程之前我自己也说嘛，自己比较迷茫，不管是面试，还是初试都不太会，等来了开秤之后，包括王哲老师讲的框架，包括徐老师您给我们讲的整个面试的这个套路，我都觉得豁然开朗，忽然明白这个东西应该怎么做。我觉得如果你是从零开始什么都不懂的话，就应该找个老师去引一下路子，这样的话会特别方便。

凯程徐老师：这一段话对大家来讲呢也很重要。不过听完你的介绍之后，让我觉得我要去做两件事。一件呢是把这个壁画多贴一下，实在是没想到壁画对同学们也有着大的暗示作用，我们多贴一些，可能某一句话就很牵动某个人的心，把这种环境的暗示做到最好。另外一点呢我挺推荐这一段话给王校长看一看，他可能有自己的一些迷茫，因为他本人呢也讲特别累，然后呢请别人也来讲过这种方法但是都没有他讲得好，因为他本人呢当年就是以状元的身份考到了北大，硕士毕业之后又来这办学。可见一个尤其是法学院可以做律师的人，对教育的确是特别喜欢才去从事做了教育的工作，他当时说，你看那么多的机构，就是让学生来了去听课，学习效果并不佳，为什么呢，因为这些学生不懂怎么学习，不懂怎么听课，因为我们从高中起就一直在只教学生知识，不教学生怎么去学，可是现在我如果再带着大家去学怎么看书，把方法带通了，那么效果就会好很多。

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王XS：对，因为当时王哲老师据说考北大的时候就很厉害，他当时给我们讲方法的时候是以专业分的嘛，其实特别厉害，我们教育学的书，他就说你们知道这一章讲什么吗，然后下一本是新闻类的，他就说新闻类的你们知道讲什么吗，他就特别快能把所有书可能是看了一遍就能整理出什么东西来，一定是有自己的方法才能够做到的。

凯程徐老师：对的，他正是因为有这个方法，各个科目的书拿来他看完就知道怎么去驾驭它，知道这一章拿来，怎么去抽丝剥茧，怎么去抓重点。包括这一章的知识框架是什么，他提出来了。但是他能做到别人也能，只不过他的大脑里面有这样一套思维程式，别人没有。当他对咱们专业里的几个人去说咱们应该怎么读书，其实那个效果是最强的。听完你的这段话啊，我想他会更坚定，我们确实要把学习方法讲透讲好，告诉他们我们怎么去学，我们永远比单纯去学这个知识点更好，能够让学生上道，那么这也已经是我们凯程的一个特色，我们就是听了同学们的夸奖，能够更加坚定走这么一条路，能够把方法这一点行得通，做得更好。今天我们整个的这个介绍也接近尾声，我告诉大家啊，王xs是应届生考研成功的，为什么要告诉大家一年考研成功，这是肯定的，而且还是一千多个人里面胜出，也希望你不要被那些数字吓到，而是去专注自己是怎么学习的。在你学习迷茫的时候，或学不下去的时候，想放弃的时候，焦虑的时候，等等，我都推荐你来看王xs的这个视频，看看人家喜气洋洋的状态，很喜气，我觉得这是一种考研的精神状态在传达给你。我想在你学习困难的时候一定能帮助你。好，我们今天就到这里，我们感谢王xs，坐了一晚上火车专门过来跟大家分享经验，也希望他的这个经验是你很好的榜样，指引你成功，好我们今天就到这里。谢谢王xs。

王XS：谢谢老师。

凯程徐老师：也谢谢大家。

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