作文教学中的“三变”策略

作文教学中的“三变”策略

以往的作文教学过多关注的是教师的“教”，突出了教师在审题、

立意、选材、构思上的具体指导，使学生在老师圈定的思维框框里做作文，越做越辛苦，于是引发了学生编作文，抄作文的不良现象，最终让学生烦作文、怕作文、逃避写作文。虽然老师累得口干舌燥，但学生的作文学习却未真正见到实效。其实，学生是学习的主体，更是一个个鲜活的个体，真正的作文教学应立足于学生生活的实际，思维的实际，变灌输为激趣，变预设为生成，变围堵为疏通，让写作文真正成为学生情感渲泻、思想表达的需要。为此，笔者经过十几年的探索，总结出了作文课堂教学的“三变”策略，现试述如下，与同仁分享。

一、变灌输为激趣。俄国的列尔〃涅尔曾指出：“如果没有对学生施以情感上的影响，没有激起学生最起码的学习动机，那么教学就是不可能的。”单纯的作文指导，把学生看成了接受知识的容器，忽视了学生学习动机的激发，作文根本就不能成为学生表达情感的需要。真正的作文教学应立足于学生的情感基础，激起学生表达情感的迫切需要。

如，有一位教我班数学科的王老师，他因为和爱人两地分居，为了解决生活的困难，她调到了爱人所在地的一所中学。王老师和学生们朝夕相处了二年，结下了深厚的友谊。临行的前一天，孩子们知道了她调走的消息，情感上出现了很大的波动，有很多孩子跑到王老师的教研室，眼泪汪汪地挽留王老师。看到这个动人的情景，我决定召开一次告别会，让孩子们和王老师进行交流。那一堂班会上，孩子们都非常激动，诉说了和王老师的依依惜别之情。我和王老师听着孩子

们那发自肺腑的临别赠言，多次流下了眼泪，孩子们也泪流满面。和孩子们送别王老师后，我的心情久久不能平静，利用第二节课让孩子们写了一篇命题作文《老师，你别走》。孩子们将自己对王老师的情感在作文中尽情地渲泻，写出了一篇篇浸满真情的佳作。一次班会，让我找到了作文教学的突破口，在以后的教学中，我经常把作文教学和学生们参加的有意义的活动结合起来，学生们写出了《记一次春游》、《捐款》等一篇篇佳作。

二、变预设为生成。预设是课堂教学的基础，而动态生成更是教学中的妙手偶得。我们在备课中要做到备教材、备教法、备学生，但我们在备课中预设的教学方案不一定完全适合学生学习的实际需要。如果能在学生灵动的思维中，及时捕捉到教学灵感的火花，因势利导，从而生成新的教学思路，一定能更好地满足学生学习的需要。 如，我在教学生写话题作文《战胜自己》时，我在备课时根据学生的写作基础设计了两个写作思路：一种是写成记叙文——写出自己克服困难的一次生活经历；一种是写成议论文——引用古今中外的名人事例，证明战胜自己的重要性。可当我和学生用谈话法引出这一话题的时候，学生的思维却空前的活跃，举出了一个个鲜活的事例，有勇攀珠穆朗玛峰的女登山运动员潘多，有走上读研之路的无臂青年贺世民，有身残志坚的张海迪、海伦〃凯勒……这一个个鲜活的事例全是写作议论文的最好论据，我如果打断学生们的思路，硬性地进行记叙文的写作指导，势必打消学生发言的积极性。于是我毅然舍去了第一个写作思路，因势利导，重点围绕议论文的写作思路进行引导——“从这些鲜活的事例中，同学们总结一下，战胜自己需要哪些可贵的品质呢？”学生们从潘多的身上总结出了战胜自己需要勇气，从张海迪、海伦〃凯勒的身上总结出了战胜自己需要恒心，从贺世民的身上总结出了战胜自己需要智慧等。我将学生总结出的内容分别板书在黑

板上，趁热打铁讲述了在“战胜自己”这一中心论点的基础上，用分论点进行证明的方法。出人意料的是学生很快掌握了这一比较难懂的论证方法。说心里话，这一方法我在备课时根本就未想用，是在学生思维的启发下自然生成的。此堂课，让我真正体会到了捕捉教学灵感，自动生成教学思路的乐趣。

三、变围堵为疏通。学生是一个个鲜活的个体，因为他们听课习惯的不同，所以课堂教学中难免会出现一些出人意料的小事件，如精神溜号，搞小动作等。如果停下讲课进行组织教学，必然影响其他学生学习。如果能把这些不利的因素，结合作文教学内容进行恰当处理，变围堵为疏通，就会起到事半功倍的效果。

如，在讲《肖像描写》中，当讲到肖像描写要抓住人物的容貌、衣着、神情、姿态的特点来观察时，我发现最后排有一名男生正在玩纸飞机，我对此点进行了一次重点强调，然后停下讲课，让那名学生到讲台上来。全班同学都注视着那名同学，他也意识到了自己的错误，脸红红地、手足无措地站在那里。他站了一分钟，我让他回到座位上后，让学生们描述这名男同学当时的肖像特点，并感谢这名同学给大家做了一次模特。这样，变围堵为疏通，不但让学生进行了观察练习，还有效地调控了课堂教学秩序，变不利因素为有利因素，更好地满足了学生学习作文的需要。

其实，作文课堂教学中还有很多策略，如故事讲述，情节接龙，互评提高等，但我认为上述三种策略是搞好作文教学最基础的策略，如果充分考虑学生这一教学主体，将以上三种策略恰当自如地运用，就一定会激活作文课堂教学这池春水的。

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