北京大峪中学2009 - 2010学年度高三语文第二次月考试卷(2)

叶延滨

不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无灯”。小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，常走夜路，在乡间，在大山里，一次又一次地强化了我对黑暗的印象。天地浑然于漆黑的夜幕之中，天上无星无月，有时飘洒一些无端的雨丝，黑影幢幢，或是浓云或是山影或是树阴，黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢，只有路面上的水洼是亮的。这时候，我往往疾走如飞，目光朝着前方茫然地摸索，直至一盏灯像萤飞进心田，猛地点燃温暖全身的火——一种热爱和感激之情。

人生之旅，总会经常穿行于荒野无灯的境界，如火车会钻进漆黑的隧洞。当列车在长长的隧洞中穿行时，虽然身处险境，但作为乘车人，我们处之泰然，泰然处之是因为一种信任感和依赖感。是的，我们处于这个闹哄哄的世界，常常身处黑暗而不惊，有时来自一种盲目依赖和盲目信任。因为无知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯着自己。

孤绝是一种人生境界，它对我们所产生的影响，远远超过了独行夜路所给我们的刺激。有时我身处闹市，四周是熙熙攘攘的人群，两旁是红红绿绿的彩灯，而我却如处荒野，心里刮着凄冷的风。谁都可能产生这种体验，你明明被这个世界紧紧搂着，然而内心却感到自己是无人理睬的弃儿。不仅在闹市里，甚至在熟悉的人群中，也会有这种孤绝感。那些熟悉的脸一下子变得陌生了，没有一张嘴向你说真话，没有一双眼睛使你感到温暖，无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环境到心境，都真是：荒野无灯。沉沦往往从这一刻开始，酗酒是常用的方式，借以逃出这片荒野。乞助和寻求怜悯是常被人采取的解脱方法，可惜这种解脱是以出卖或出让尊严与自信为代价的。

人生之旅常常有一段难以摆脱的黑暗，它对每个人都同样严酷。这种黑暗也许是一个大时代的国家民族的浩劫，个人只分担了其中的一份。这种黑暗也许只是个人命运中的小插曲，诸如失恋、被诬、疾病等等，对其他人而言是微不足道的琐事。然而每个人在通过这段黑暗时所产生的心境是不同的，解脱的方式也会各异。

说到这里，我可以认为人是有灵魂的，因为我们平素看不到的内心世界，在这个时候往往会显影，会左右我们的言行。柳宗元的《江雪》一诗，应该是孤绝心境的最美描绘。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”——在此绝灭之境，能心平气和地垂钓，是一境界。能够不与人伍的独钓又是一境界，而能在绝灭孤独之中钓寒江之雪，乃是最高境界。以前老师讲课总说这是诗人失意心态的写照。其实，人难免不失意，失意时不失人格，不失风骨，不失高洁，才可独居寒冷的江峡中，成为高天银雪世界的惟一自持者。假如你在蓑笠翁的位臵，会如何呢？我曾问自己。我说，我不如他，我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……

（文章有删节） 17.作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分） 18.第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分） 19.作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯??”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（6分）

20．作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假如你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈你的看法。（6分）

六．本大题共2小题，共8分。

21.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（4分）

紫禁城位于北京的中心， 什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。

①顶上盖有色彩灿烂的瓦。 ②背后是景山。

③还可以看到附近的鼓楼。 ④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， ⑤由景山可以看到北京的中轴， ⑥山上共有五座亭台， 22.阅读下面材料，在横线处补写一句话。（4分）

要求：文意贯通，富有感情色彩，不超过20个字。

法国佳士得拍卖行，于当地时间2009年2月25日在法国巴黎以每尊1400万欧元的价格，拍卖了中国圆明园鼠首和兔首铜像。这两尊铜像记录的是 。对于这段历史，法国文豪雨果在给巴特雷上尉的一封信中曾经写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆抢劫，另一个强盗纵火焚烧……这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”

七．本大题共1小题，共60分。 23.作文（60分）

“季节”在《现代汉语词典》里的意思是“一年里的某个有特点的时期”。不同的地区，其季节的划分也不同。对温带，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季 。不同的季节有不同的自然景观，不同的季节有不同的生活内容。不同的人喜欢不同的季节，这不仅是对不同季节中景观和生活的好恶，其中还意味着对人生的领悟，世情的谙悉。

请以“我喜欢的季节”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。不少于800字。

北京大峪中学2009——2010学年度高三语文第二次月考试

卷 答案

第Ⅰ卷 （选择题 共30分）

参考答案：

1 D

2 B

3 C

4 B

5 D

6 D

7 A

8 A

9 C

10 B

一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1.下列词语的字形及加点字注音都正确的一组是：D A誊写

股肱私xún xùn 浑身解数xiè 既往不究既往不咎 ．gōng 徇．．

B羁拌羁绊 痉挛jìng 剽悍piāo 浅尝辄止 溘然长逝 ．．C安祥安详 矫情jiǎo 辟谣pì 为虎作伥 繁文缛节 ．．D坐落

部属 胡诌屈聱牙jí 暗度陈仓 ．zhōu 佶．2.填入下列句中横线处的词语最恰当的一组是：B

①凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别＿＿＿在象征他们痴情的某一件东西上面。

②但就在投机者几乎一致选择持有大量美元空头头寸之时，看涨日元的投资者必须警惕政府进行＿＿＿的可能性。另外，一些相关技术指标增加了美元短暂向上调整的风险。 ③我们决不给少数具有破坏力的极端台独势力煽动族群仇恨、煽动统独对立，＿＿＿破坏两岸关系发展，提供任何借口；不给任何借助陈云林访台写上一事制造政治事端、转嫁矛盾、转移公众视线的政治势力，提供任何口实。

④公司董事会研究决定，将要＿＿＿一批虽已退休而身体健康精力充沛的老同志，让他们发挥余热，同时也帮助他们减轻一些经济负担。

A 贯注 干预 进而 启用 B 贯注 干预 从而 起用 C 灌注 干涉 进而 起用 D 灌注 干预 从而 启用 选B， 贯注：（精神、经理）集中。灌注：浇进，注入。

干预：过问（别人的事）。干涉：过问或制止，多指不该管硬管。 进而：表示递进关系。从而：表示承接关系。

启用：开始使用。起用：重新任用；提拔使用。

3.下列句中加点熟语使用正确的一句是：C

A到杨家溪大峡谷军事漂流绝对令人余音绕梁，这里是世界首例主题漂流项目，既惊险．．．．刺激，又有抗战文化的内涵，在美景中感受激流，若不是亲自体会，很难知道漂流的真正魅力。

余音绕梁：歌声或音乐优美，耐人回味。

B当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多．．．．小时赶到了大坝。安步当车：慢慢地行走，就当做是坐车。

C在这块巴掌大的端砚上，雕刻着《红楼梦》中的“金陵十二钗”，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。 ．．．．D谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不．．．．已。

左右逢源：比喻事情无论怎样进行都很顺利。

4.下列句子没有语病、表意明确的一句是：B

A我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。A句分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。

B董事长辜成允称曾汇4亿元到陈水扁家族账户，此消息一被爆出，世界各大报纸对这起震惊台湾政坛的事件都作了详细报道。

C这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。C句语序不当，“联合”应移至“举办”前。 D通过警方的努力，在知情者的密切配合下，上海四个商学院的身亡学生的身份已经查明。

D句表意不明，是“四个商学院”还是“四个学生”？

A巴尔扎克、惠特曼、歌德和普希金分别是法国、美国、德国和俄罗斯人，他们的代表作分别是《人间喜剧》、《草叶集》、《少年维特之烦恼》和《上尉的女儿》。 B苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋著名文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其散文代表了北宋古文的最高成就，我们学过的有《赤壁赋》等；其词开豪放派先河，我们学过的有《念奴娇·赤壁怀古》等。

C莫里哀是法国杰出的喜剧家。代表作有《伪君子》、《唐璜》、《悭吝人》。其作品中的阿巴贡与莎士比亚笔下的夏洛克、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈理笔下的泼留希金合称为“世界文学名著四大吝啬鬼形象”。

D莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。他创作的“四大悲剧”是《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《威尼斯商人》和《麦克白》。

选D，《威尼斯商人》是莎士比亚的“四大喜剧”（《第十二夜》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》）之一，应该为“《李尔王》”。 5.下列文学常识表述有误的一项是：D

二. 本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6-10题。

景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发粟于民，三请，不见许。公命．柏遽巡国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器①于陌，徒行见公曰：“霖．．

雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤②无走，四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，令国致乐不已。马食府粟，狗餍刍豢，三室．之妾俱足粱肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐③有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。

公从之，兼于涂而不能逮。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公驱，．及之康④内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不足以有约也，夫子不顾．社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请奉齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子．之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之．

家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪橑，使足以毕霖而。令柏巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。后者，若不用令之罪。

公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万钟，薪橑万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内退食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。 （取材于《晏子春秋》） 注释： ①任器：装粟米的容器 ②敝撤：艰难的样子

③乐：喜欢、乐意 ④康：大路

6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是D ．．．A.致能歌者 致：使??到来 ．B.徒行见公曰 ．D.委之百姓 ．

徒：步行 逮：赶上 委：任命

C.兼于涂而不能逮 ．

6. 答案：D【解析】属文言实词的考查。D项中“委”应解释为“交给”，联系上下文并不难理解。

7.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A A.三请，不见许 遂见用于小邑 ．．B.令国致乐不已 ．C.公驱，及之康内 ．D.晏子乃返 ．

时则不至，而控于地而已矣 ．蚓无爪牙之利 ．

彼能是，而我乃不能是 ．

7. 答案：A【解析】 A项，两个“见”均表被动，译为“被”，后面一句出自《归去来兮辞并序·序文》；B项，前面“已”为“停止”，动词，后面“已”为“算了，罢了”，动词《逍遥游》；C项前面“之”意为“他，指晏子”，代词，后面“之”是结构助词，定语后置的标识，不译《劝学》；D项，前面“乃”为“才”，副词，后面“乃”为“竟然，却”，副词《原毁》。故选A。

8. 下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是A A.（但）无乐有上矣。 B.（景公）令趋驾追晏子其家。 C.惟夫子之令（是听）。 D.后（于三日）者，若不用令之罪。

8. 答案：A【解析】A项省略的文字应是“民氓百姓”。其实可根据上下文推知，此类题解题时最重要的一点，就是理解文意方可正确作答。

9.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是C

①遂分家粟于氓 ②饥饿而无告，无乐有君矣。 ③请身而去，遂走而出。 ④公出舍，损肉撤酒。

⑤三日，吏告毕上。 ⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。 A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥

9. 答案：C【解析】②句是讲百姓对国君的态度，④句是讲国君省悟后的节俭之举，⑤句陈述三天官吏完成朝廷使命后汇报的事实，这三句都与表现晏子爱民爱国的事无关，故选C。

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是B ．．．A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。 B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。

C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。 D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。

10.答案：B【解析】文中没有体现出“齐景公的从谏如流”的开明之处。从谏如流：形容乐于接受别人的批评意见。

【参考译文】：

齐景公时，连绵之雨下了十七天。景公日夜不断地饮酒作乐。晏子（晏婴）请求向人民放粮救灾，请求了多次，不被许可。景公命柏遽巡视国内，招来善于歌唱的人。晏于听说了这件事，不高兴了，于是就把自己家里的粮食分给村民，在路上摆上装粟米的容器，徒步来见景公说：“连天大雨下了十七天了，房倒屋塌的，一乡之中，就有几十家人家；断炊断粮的百姓，一里之中，就有好多户。许多百姓年老体弱，挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚

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