初中体育《排球》单元教学设计以及思维导图(2)

动作。

1、怎么练好垫球？

专题问

2、练好垫球的方法是什么？

题设计

3、练习排球垫球的要素有哪些？

所需教学环境和教学资源

排球场1个排 球24个 利用网络信息技术通过图片等形式进行教学。

学习活动设计

第一课：揭示课题分组比赛 教师语言激发学生参加比赛的兴趣，通过比赛使学生认识排球运动及学习排球技术的重要性。学生友情分组，自主组合，进行比赛，体验排球活动的乐趣。

第二课：掌握技能——体验乐趣 交流探究——学会合作学习排球技术：正面双手下手垫球 1、 提出问题，引起思考，导入正题。2、引导学生通过徒手和自垫练习突出重点，突破难点。3、教师巡回指导，融入学生鼓励肯定，使学生充满自信，营造和谐的氛围，以利于学生学习。、4、语言激励学生，引导学生充分展示自我。 1、 徒手练习。2、 自抛自垫，散点练习。3、学生合作分组，几人对面抛垫练习。4、学生同质分组，2—6人一组进行对垫练习。5、学生才艺自我展示。6、学生自主友情分组比赛。

第三课：探究交流——成果展示 游戏：排球接力垫球

1、教师讲解游戏方法及规则。教师当裁判，引导学生为本队加油助威。

2、 教师评价游戏过程及结果。 3、 学生友情分组，研究对策。

4、团结合作力争胜利，尽情欢乐，投入嬉戏。 5、 学生自评，畅谈个人体会，体验运动乐趣。 10 米

正面双手垫球评价要点：

1：动作技术：技术动作基本正确，动作协调。击球点固定

评价要

且正确。有较好的击球效果。

点

2：学习态度主动认真学习虚心请教。课外拿一定时间练习。三：能力评价：熟练掌握技术，在比赛中能主动应用技术。

专题三 所需课

课内共用三课时，每周二课时；课外共用一课时）

时

专题学习目标

1、掌握垫球的方法，体验垫球和控制球的方法，学会各种垫球技术。 2、在各种垫球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能。

拓展性练习

3、培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。

1、如何欣赏排球比赛？排球比赛包括哪些技术动作？

专题问

2、说出排球比赛中三种得分手段？

题设计

3、讨论确定小组联系方法，说明理由。

所需教学环境和教学资源

排球场1个排 球24个 利用网络信息技术通过图片等形式进行教学。

学习活动设计

第一课：结合专项技能教学进行游戏类素质练习。游戏类的素质练习趣味性强,同学之间的互动好,在排球教学中可结合专项技能教学所需要的素质进行结合练习。

第二课：结合技能学习进行补充性辅助练习。排球运动技术动作有发球、垫球、传球、扣球、拦网等。

第三课：结合专项技能进行诱导性练习。在排球模块教学的实战中会出现一些意外的情况,而要解决这个意外就必须要有一个较好的应对方法,教师可利用这点对学生进行诱导,有针对性地增加一些素质练习,从而有效地防止意外情况的发生。 评价要点

拓展性练习的评价要点：

一：动作技术：技术动作基本正确，动作协调。击球点固

定且正确。有较好的击球效果。

二：学习态度主动认真学习虚心请教。课外拿一定时间练习。

三：能力评价：熟练掌握技术，在比赛中能主动应用技术。

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