人教版小学语文五年级上册单元试题 全册(2)

人教版五年级上册语文第一单元试卷

班别： 姓名： 学号： 得分：

第一部分：（100分）

基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。 (8分)

wū yán chōnɡ zú bàn lǚ háo bù yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) yú lè bèi sònɡ biān xiě qīnɡ pén dà yǔ ( ) ( ) ( ) （ ）

二、找出错别字画上“Ο”，改正后写在括号里。（2分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）

三、把下面的词语补充完整，再选择一个喜欢的词语写一句话。（8分） （ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣

四、选词填空。（4分） 鼓励 激励 继续 陆续

1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。

3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（ ）读书。 五、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（4分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ） 3、多背古诗，对我们有好处。（ ） 4、只要学好语文，就可以了。（ ）

六、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）

1、一日无书，（ ） 。 2、读书破万卷，（ ）。

3、黑发不知勤学早，（ ） 。 4、 （ ） 阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、在文中找出下列词的近义词。（2分）

躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 2、这片段主要写了（ ）（2分） （ ） 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分） 成语： 、

读书名言： 二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容不具体，词汇贫乏，她心里非常难受。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样（ ）可以扩大知识面，增长见识，（ ）可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，（ ）是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，（ ）读，（ ）动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，

3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到 （3分）

是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以【做 作】摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩【居然 果然】提高了。 1、阅读短文，给短文加上一个合适的题目《 》。（1分） 1、阅读短文，划去【 】里不恰当的字和词。（2分） 2、在（ ）里填上恰当的关联词。（4分） 3、联系上下文，判断下列带点字的意思。（4分） 费了好大劲（ ） ．光读光想还不够（ ） ．

词汇贫乏（ ） ．身边总带??（ ） ．

4、用“——”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 5、通过阅读短文，我们知道要写好文章，必须达到两个条件：

一是 二是 其中 必须要做到“动笔墨”。（3分） 6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分） 习作。（40分） 一、小练笔（5分）

你一定看过或参加过许多次的运动会，相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把运动会中最让你感动的一幕写下来。（50——100）（5分） 二、习作。（35分）

你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？在你读书的经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？请围绕“读书”写一个读书的故事，题目自拟。400字左右。

第二部分：发展题30%

一、在作家叶文玲的笔下，书的代称是长生果。你知道下面的词语是谁的代称吗？6%

园丁——（ ） 桃李——（ ） 青丝——（ ）

杏林——（ ） 手足——（ ） 巾帼——（ ） 二、仿写句子6%

例：一本你喜欢的书就是一位朋友，可以述说情怀。

（1）一本你喜欢的书就是一杯茶，可以 。 （2）一本你喜欢的书就是 ，可以 。 三、修改下列广告中的错别字（先圈出错别字，把正确的写在下面括号里）5% （1）九月十日写给老师的贺卡——我们的光采，来自你的风彩。（洗发水） （2）巧克力：只熔在口，不熔在手 （3）英特尔：给电脑一颗奔腾的心 （4）电熨斗：百依百顺

（ ） （ ） （ ） （ ） 四、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（3分） （1） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （别人向王红说） （2） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （陈述两人都参加演出了） （3） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （王红告诉别人，李燕参加演出了） 五、小小辩论家：10%

人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？（请你选择一个观点进行论述，论述中必须引用一句名言或通过一个事例。）

五年级上册语文第二单元知识检查卷

班级： 姓名： 学号： 得分：

第一块内容：（100分）

第一部分：基础知识积累与运用（30%） 一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。（5分）

bì jìng shuāi lǎo líng hún pō fù shang míng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打 “√”。（3分）

一水间（jiān jiàn） 分外（fēn fan ） 抹净（mā mǒ） 低头折节（sh? zh? ） 湖畔（bàn pàn） 差多了（chā chà） 三、用横线划出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。（3分） 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（ ）（ ）（ ） 四、选词填空。（4分）

盼望 渴望 期望 指望

1、我的外祖父日夜（ ）着回祖国的怀抱。

2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。 3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（ ）的。 4、小刚（ ）得到一辆电子小汽车。 五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。（2分） 1、“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。 （ ） 2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。 （ ） 3、王安石的乡愁是融于满目的春色之中的；张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的；纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。（ ） 4、 “我爱我的老家，那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。（ ） 六、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。（3分） 1．这清白的梅花，是玷污得的吗？ 2．一枝梅花，没什么稀罕。 3．这是您最宝贵的画。 七、改病句。（2分）

1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。 2、 春天的北京是一个美丽的季节。

八、请你写出两句有关思乡的诗句，要求其中一句是本册书以外的。（3分） 九、默写词《长相思》，要求书写工整规范，别忘了写作者和朝代。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30%）

一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。（15分）

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