河南工业大学人力资源标准化实验报告(4)

初试结果分析：

候选人 1号 2号 3号 4号 初试结果 判断理由 符合 各项均大与4分 不符合 理想承诺小于4 符合 各项均大与4分 符合 各项均大与4分 复试测评工具选择：

小组讨论 结构化面试

复试测评工具选择原因：

该方式公平合理，有利于结构的真实性 复试测评通过标准：

该方式公平合理，有利于结构的真实性

复试结果分析：

名次 候选人 复试结果 判断理由 第一名 第二名 第三名 第四名 3号 符合 总平均分最高 1号 不符合 总平均分第2 4号 不符合 总平均分太低 无 不符合 总平均分太低 最终决策

最终选拔 3号 判断理由 总平均分最高，个性能力都胜任行政主管的职位 老师评语 请静待老师的批阅！

/wEPDwUKMTE3OT 北森领导力测验报告

领导力

在试图影响其他人的行为时，有效的领导者知道该如何调整他们的领导风格。为什么要这样

中，并不存在适用于所有个人或组织的领导风格。当你试图影响他人时，你要做的工作是：

? ?

判断被领导者在面临特定工作时的准备度水平。 选择与其准备度水平相匹配的领导风格。

这份报告中，领导力是指个人在特定的环境下根据下属人员的具体情况而改变自己领导方式领导方式的灵活运用能力。

你在测试问卷中十二个情景中给出了自己的选择，所选择的行为方式与情景的符合程序决定

值系统可以通过分数来表现你的领导方式应变能力，总的应变性分值范围为-24到24。通过基准的基础上做出评定。 你的评价分数为:6

-24

领导力定义的分数为

0

24

<=0 领导力应变性得分少于0分表示：你需要进行自我完善，以提高判断任务准备程度和使用恰当 >0 领导力应变性得分大于0分表示：能够比较灵活地运用自己的领导能力。

领导力报告－－罗玉杰

测评结果

领导方式

你偏好的领导方式

尽管一些人有“均衡”领导方式，他们在四种领导方式上得分一样。但大部分人有一种或者两种自己偏好的领导方式。你偏好的领导方式如下图所示：

命令型：3 教练型：7 支持型：2 授权型：0

【命令型】：领导定义下属的角色并分配任务，并监督他们执行。通常由领导进行

决策并将决策宣传给下属。很大程序上，沟通是由领导—下属的单向沟通方式。

【教练型】：领导定义下属的角色并分配任务，但领导会吸纳下属的观点和建议。

领导进行决策，但沟通倾向于双向的。

【支持型】：领导审查下属进行的各种决策，例如：任务分配。领导会参与并促进

决策过程，但实施通常由下属自己进行。

【授权型】：领导者会参与解决问题及决策制订的过程，但控制权在下属。下属决

定领导者何时及如何参与过程。

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