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【备战2019】2018年全国各地中考语文试题分类汇编:实用类文体阅(4)

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12.试题分析:考查对文本内容的理解。这是一篇报道“科幻世界”中的新宁波品牌,也就是介绍具有高

点睛:筛选信息有三个原则:①带着题目,通读全文,把握大意。②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。③快速浏览全文,验证答案

14.试题分析:考查材料与中心的关系。本文的几则材料都是紧扣文章的标题和中心来介绍的,并且材料之间讲的高科技产品在各个领域的运用,之间没有主次之分,也不存在包含的关系。所以,采用“从各段中选取语句作出摘要”来缩减占用版面的方法更为恰当,据此理解作答。

八、【2018年中考浙江衢州卷】非文学作品阅读 阅读提示

1.本文不需要全文精读,建议先浏览全文(约2分钟),再读文后题,根据答題需要,选择重点内容阅读

2.配图中的字影不需要阅读。 《人民日报》年度好标题,竟然是这些 三只眼传媒媒2018-05-10

《人民日报》每两个月评选一次好标题,每次10个左右,分为一二三等等奖,2017年一共评选了好标题64个。

作为全国媒体人业务标杆的《人民日报》,其好标题有很多“会说话”,而且说得有味、说得有理,让人耳目一新,连连点赞。

《人民日报》年度好标題

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《人民日报》好标题到底好在哪

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一、口语化要体现人情味儿

新闻说事实,标题是开场,开场说得好,才能吸引受众往下看。口语化标题,使用群众的生活用语,在很大程度上保留了原汁原味,讲出的话有生活气息,更能体現人情味儿,这会更容易被读者接受。

这个标题构思巧妙、新颖别致,以全票当选一等奖。叙述式的引题写实,点出种植转型这一关健词;拟人化的主题简明直白,表明种植转型内容;口语化的表达活泼亲切、通俗易懂,能够让读者了解种植结构调整这一重大农业政策。

春节过后,人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作岗位,里面的不仅仅是样样的具体实物,更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远行的行李箱空间再大,都装不下远行人对家的思念与依恋,标题准确地击中了读者内心的柔软之处,有力地激发起读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖。

二、口语化不是普通大白话

标题的口语化,并不是把群众口头语原封不动进行呈现,而是对这些原生态语言进行加工、提炼,在准确、筒练的前提下,让标题更加形象、生动,突显文化品位。

一是语感强,对称美,中文表达讲究修辞,体现博大精深文化。新闻标题中运用对仗,能够使标题呈现平衡感与对称美,不仅利于传统文化弘扬,还能有效提升报道的文化气质。

该文是“补民生短板,咱们加油干”系列报道的首篇,刊发于2017年1月3日17版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题,道出了劳动者们坚忍不抜、希望拿双手奋斗出幸福生活的决心和信心,也揭示出目前有些地方由于社会管理不当,人为阻滞百姓劳动致富的现实,口语化的表达,朴实无华、简洁平实,直戳问题实质,一针见血,很有力度,为相关部们防“堵”提供了启示。

二是语意丰,有理趣,中国的的汉字,本身就有强大的文化魅力。看似平常的话语,故在不同的标题语境下,能产生不同的解读,蕴藏的辩证、双关、悬疑等哲理也让人拍案叫绝。

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这组标题准确生动地概括了主人公一生的工件内容和贡献,引题交待了主人公的姓名和82岁的高龄,以及工作单位和工作日上午仍时常去办公室上班的忙琭安排,有情节,有故事;主题采用拟人化手法,将对风云变化的研究比喻成“琢磨云的牌气”,增强了画面感,既有文采,又显情怀。“琢磨”一词尤其用得妙,耐人寻味。

三、口语化要有时代感

时代的特点也会在标标题中留下印记,短标题的流行和网络化标题在广泛使用,体现的就是当今时代的特点。

读题时代,题短而精,不仅读来朗朗上口,而且易读易懂易传播。

网络流行语用在题中,也能跟上时尚节拍。2010年11月10日,当“给力”首登《人民日根》头版头条时,曾让不少人感到“意外”。如今,网言网语在报上的使用已非常普遍,用得准确,会让读者感觉亲近、自然。

巧用比喻的修辞手法,解读税费红利对经济新常态的重要意义,生动鲜活,而且有时代气息。两个贴切的比喻既增加了标题的感染力,又提升了内容的思想性,同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。

来源:长江微信公众号(综合研究事儿、全台新声、新闻与写作)

(运城网信备案号120011)

选自微倌公众号“三只眼传媒”,有删改

新闻阅读?参与讨论

12.根据文章内容和链接材料,分析《人民日报》评选进年度好标题的意义。

【链揍材料】有人在朋友友圈里晒了一组文章标题的变迁:愿文刊在《人民日报》上,标题是《给勇于担当的纪检干部“撑腰”》,到了一些网站那里,变成《纪检干部威胁:别把事办绝了 你家我知道》;

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到了另一些网站那里,变成《人民日报:有纪检干部遭威胁 对方称“别把事办绝”》;还有《诸如人民日报:有纪检干部坚信“多一事不如少一事”》《人民日报刊文:有纪检监察干部宁愿送人情也不愿做黑脸包公》。

新闻阅读·反思文本

13.文章在阐述“口语化要体现人情味儿”这一观点时,用了两个例子(见文中A.B),哪个更切合这一观点?

14.你认为本文的标题“《人民日报》年度好标题,竟然是这些”好不好?为什么? 新闻阅读·关注来源

15.编者在文中配图,在文末标注信息来源,有什么作用? 新属阅读·评析观点

16.文中画线处的三个小标题关键词是“口语化”,《人民日报》好标题是否都具有口语化的特点?请阐述理由。

【答案】

12.示例:从链接材料中可以开出,有些新闻标题常常断章取义、哗众取宠,误导读者。所以,《人民日报》作为媒体人业务的标杆,进行年度好标题评选活动非常有意义,能纠正不良风气,引导新闻发布者遵守职业操守,也提醒读者要注意甄别新闻标题,不要被误导。

13.B14.示例:不好。这个标题尽管具有口语化特点,但不能概括文章主要内容。且“竟然”一词,表示意外,暗含否定,以此唤起读者的好奇,有哗众取宠,误导读者之嫌。

15.示例:(1)真实是新闻的生命,文中的图片以及文末的信息来源都证明本文内容的真实性,体现编者负责任的传播态度。(2)给读者提供信息来源,便于读者深入阅读时查证资料。(3)新闻中的图片还可以丰富文本的呈现方式,受引读者的注意力。

16.示例:不是。有些标题的特点不能用“口语化”来概括。如“三更风雨行,英雄扶摇去”,言简意赅,具有对称美,表达对英雄的崇敬和哀思,语言是典雅的。

【解析】

12.本题考查学生分析新闻内容的能力。学生要把握主要内容,注意标志性词语,尽量利用文本中的

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