浙江省杭州市2017届(2017年4月)高考模拟语文试题(四)(2)

圣人之明，吾不得而知也。吾独爱夫贤者之用其心约而成功博也，吾独怪夫愚者之用其心劳而功不成也。是无他也，专于其所及而及之，则其及必精，兼于其所不及而及之，则其及必粗。及之而精，人将曰是惟无及，及则精矣。不然，吾恐奸雄之窃笑也。

齐威王即位，大乱三载，威王一奋而诸侯震惧二十年。是何修何营邪？夫齐国之贤者，非独一即墨大夫，明矣。乱齐国者，非独一阿大夫，与左右誉阿而毁即墨者几人，亦明矣。一即墨大夫易知也，一阿大夫易知也，左右誉阿而毁即墨者几人易知也，従其易知而精之，故用心甚约而成功博也。 天下之事，譬如有物十焉，吾举其一，而人不知吾之不知其九也。历数之至于九，而不知其一，不如举一之不可测也，而况乎不至于九也。

14．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） (3分)

A．天下有大知，有小知 知：通“智”，智慧 B．日月经乎中天，大可以被四海 被：覆盖

C．吾独爱夫贤者之用其心约而成功博也 约：节约 D．与左右誉阿而毁即墨者几人 毁：诽谤

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） (3分) A．贤人以其所及而济其所不及 以赂秦之地封天下之谋臣 B．俨然其若君父之威 即今之傫然在墓者也 C．而人不知吾之不知其九也 不知东方之既白

D．吾独怪夫愚者之用其心劳而功不成也 君子博学而日参省乎己

16．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ） (3分)

A．第一段作者将治国者分为“圣人”“贤人”“愚人”三个层次，目的是为下文议论张本。B．第二段运用比喻论证你，提出论题：治国不能只凭“雷霆轰轰”，而应“用其明”。

C．后三段作者扣住“精”字，反复论证了愚者“功不成”是因为“兼于其所不及而及之”。

D．文末以举其一而可知九的道理，强调了齐威王“易知而精之”，含有明显的讽谏意义。

17．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）．使雷霆日轰轰绕天下以求夫叛父母、亵神明之人而击之，则其人未必能尽，而雷霆之威无乃亵乎！（4分）

（2）．是无他也，专于其所及而及之，则其及必精，兼于其所不及而及之，则其及必粗。（4分）

18．用“/”给下面的文段断句。（3分）

既 不 能 常 又 不 能 时 悲 夫 殆 哉 夫 惟 大 知 而 后可 以 常 以其 所 及 济 其 所 不 及 而 后 可 以 时 常 也 者 无 治 而 不 治 者 也 （二）阅读下面两首诗，完成19-20题。（8分）

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白（唐）

去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。?一为迁客

塞上闻吹笛 高适

，风吹一夜满关山。?雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落 梅花：假借笛曲名《梅花落》中的梅花。?此诗写于1129年，迁客：被贬谪之人。去长沙：汉代贾谊因受到权臣馋毁，被贬为长沙王太傅，曾写《吊屈原赋》以自伤。? 【注】

19. 两首诗都选用了 意象，描绘出对 一事的感受。（2分）

20．这两首诗运用的表现手法有何异同？分别表现作者怎样的情感？（6分）

（三）阅读下面的材料，完成21-22题。（6分）

“是故子墨子之所以非乐者，非以大钟、鸣鼓、琴瑟，竽笙之声，以为不乐也；非以刻镂、华文章之色，以为不美也；非以豢煎灸之味，以为不甘也；非以高台、厚榭、邃野之居，以为不安也，虽身知其安也，口知其甘也，目知其美也，耳知其乐也，然上考之，不中圣王之事；下度之，不中万民之利。是故子墨子曰：‘为

乐，非也！’”（《墨子·非乐》）

《史记.孔子世家》记载：“古者诗三千篇。孔子去其重，取其可施于礼义者三百五篇。孔子皆弦歌之，以求合韶、武、雅、颂之音。礼乐自此而述，以备王道，成六艺。”

“兴于诗，立于礼，成于乐。” （《论语.秦伯》）

21． 从《墨子·非乐》所选文字看，墨子反对音乐的理由 ；从《史记.孔子世家》记载看，孔子弘扬音乐的目的是 。（2分）

22．联系上面选文，请评析墨家与儒家为何对音乐持不同态度。（4分）

（四）古诗文默写。（6分）

23．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题） （1） ，无以至千里， ，无以成江海。 （荀子《劝学》）

（2）以赂秦之封天下之谋臣， ；并力西向， 。（苏洵《六国论》） （3） ，不与秦塞通人烟，西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》） （4）青山隔送行， 。 。（王实甫《长亭送别》）

（5） ， 。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （陆游《书愤》）

浙江省杭州市2017届高考模拟 语文试题（四）参考答案及评分标准

1．【答案】：A（B.“亦或”应为“抑或”； C.西风东渐jiān；D.食不果腹、溃huì脓）

2.【答案】：D（D.“长此以往”，老是这样下去。多接不好的情况。）

3.【答案】：C（A.相邻的数字之间，表概数时不用顿号；B.几个问句连用时，可以问号叠加，最多可以加三个；D.括以及里面的内容放在引文之后，表示对引文的注解。）

4.【答案】：D（A.“根据??显示”，句式杂糅；B.成分残缺，“对沙佩科恩斯??”前应有“出于”；C.应为成分残缺，加快推进??进程）

5.【答案】我国首台2万瓦光纤激光器将问世（“我国首台”“2万瓦光纤激光器”“将问世”每一点1分） 6．【答案】：略

【得分说明】：叙述其先进事迹（1分），赞扬其美好品德作风（1分），产生的效果（1分），感情真挚、语言得体（1分），富有文采（1分），不少于150字（1分）。

7.【答案】：B（“无时代烙印”曲解）（3分） 8. 【答案】：C.（“被迫”与前文“自觉”矛盾）

9．【答案】：1网络虚幻作品看似离现实生活很远，但它符合社会主流的价值观能帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得独立的意识并找到自我。

2那些直面现实的网络作品会教育读者如何经营情感、事业等，如何面对阶段性的人生困境等，帮助读者提升认识生活的能力。

3网络文学针对不同读者的口味自觉地分类细化，让粉丝读者群通过阅读中互动，获得不同层面的精神生活体验。

4网络文学通过精彩的故事中，以寓教于乐的方式，启发读者思考生活，勇敢面对生活，追求自己的幸福。

评价（参考答案）：现在网络文学流行，大多是因为玄幻、穿越等情节引发我们的想象，让我们脱离了现实的琐碎与灰暗，另外也有一些作品满足了我们情感上的需要，但很多时候网络文学失之浅薄，作品内容泥沙俱下，这就需要我们自己作出理性的判断与选择。（写出其中三点给3分，评价得1分）

10．【答案】相同点：历史悠久，正明斋始于同治三年，祥聚公始于光学三十四年；有名人效应：正明斋，张学良最爱吃这家的杏仁干粮，祥聚公，马连良先生成了桂花板糕和姜丝排叉的代言人；生意红火，名气大；据说，正明斋生意红火的时候，开过七家分号，在老北京，买大小细八件的有许多家，祥聚公的质量最优，名气最大。

不同点：点心特色不同，正明斋满汉点心，老北京味儿的点心；祥聚公是家清蒸铺。

（相同点，写出一点给1分，共3分；不同点，给1分）

11．【答案】1惋惜老点心铺将市场拱手相让，在新时代的大潮中落伍。2遗憾吃不到有名的桂花板糕、杏仁干粮，也吃不到鲜花藤萝饼，即使在稻香村里有，也无法和记忆中的味道相比。3不希望京城的点心最后成为肯德基和麦当劳，走遍城市的各个角落，买到的点心，千篇一律，都一个味儿。（写出两点给3分，写出三点给4分）

12．【答案】1运用比喻的修辞从形式上生动简洁德描绘蜜供的大小特点。2视觉与味觉结合，从色泽、口感细致写出蜜供的美味。3引用老佛爷传说论证蜜供的名气。4对比稻香村的蜜供“硬得用手掰都掰不动”，突出正明斋点心的松软轻脆。（写出三点给6分，手法1分，效果1分。）

13．【答案】1生产规模化集团化的稻香村适应了时代发展的需要，获得了市场的认可，这是毋庸置疑的，但手工作坊有自己的特色，应该鼓励老字号走向市场，让饮食文化百花齐放。

2大工业时代重量轻质，而老字号重货真价实，如祥聚公它的玫瑰是每年四月到妙峰山采摘的，藤萝花是从京郊各大寺庙里采集的，这是稻香村比不上的。《品质》中的格斯拉坚持做好的靴子引发读者的追念，在商品经济时代，我们更要追求商品的品质。

3要有匠心精神。像《品质》中的格斯拉无论时代怎样变化，一生以诚实品质守护着自己的荣誉，饮食文化中要发展老字号重品质、重声誉，多样化、精致化、人性化地开发产品。

4继承优秀文化传统。老点心铺历史悠久，重在它的质量、特色，在行业竞争日益激烈的今天，市场不能为追求更大的利益而抛弃传统的美德，要继承传统，才能将饮食文化发扬光大。

（写出两点给4分，写出三点给6分） 14.【答案】：C（约：简明）

15.【答案】：D（D：却，转折连词/递进连词 A：用 B：??的样子 C：无义，取消句子独立性）

16.【答案】：C（后三段作者反复论证“专于其所及而及之，则其及必精”） 17．【答案】：（1）假如让雷霆整天轰隆隆地巡绕天下，以找到那些背叛父母、亵渎神明的人去轰击他们，那么，那些人未必能被轰击干净么，而雷霆的威风不也就被亵渎了吗？（译出“使”“未及”“无乃”各1分，句子通顺1分。） （2）这中间没有别的原因，只要专心去干自己能力所能办到的事情，那必然就会干得很精妙，只要分心去干自己能力所不能办到的事情，那就必然会干得很粗糙。（译出“是”“所及”“兼”各得1分，句子通顺1分。）

18.【答案】：既不能常/又不能时/悲夫殆哉/夫惟大知/而后可以常/以其所及济其所不及/而后可以时 19.【答案】梅 听笛

20.【答案】这两首诗都运用了虚实结合的手法，高诗由战士听曲而联想到故乡的梅花飘落，思乡之情浓郁，李诗因被贬而远离长安，听黄鹤楼上吹奏《梅花落》的笛声，诗人感到格外凄凉，仿佛五月的江城落满了寒冬时的梅花。另外，李诗还运用用典的手法，借贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有他的自我辩白之意；高诗则运用设问，一问一答，以虚景衬实情。（结合分析，写出共同点与不同点4分；结合诗句分别理出作者情感得2分） 以备王道（两点各1分）?上考之，不中圣王之事；下度之，不中万民之利；?21．【答案】

22.【答案】墨子没有否定音乐，只是强调文学艺术要和国家的政治、人民的生活、经济的发展联系起来，墨子的“非乐”，是以是否“利人”为标准的，这一观点符合墨家“兼爱”宗旨，具有现实意义的。孔子强调礼乐并举的作用。礼作为外在的强制性的规范，能使上下有别，贵贱有等；“乐”的功能是“和同”人心，在“礼”的等级秩序之对立关系中起到调节和同的作用。孔子不仅把音乐看作是一种艺术手段，而且还赋予它治理天下的政治功能。（墨家2分，儒家2分）

23．【答案】（1）故不积跬步不积小流

（2） 以事秦之心礼天下之奇才 则吾恐秦人食之不得下咽也

（3） 尔来四万八千岁 可以横绝峨眉巅 （4） 疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽 （5） 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 24．作文：

【答案分析】：这是一篇任务驱动型作文，材料是应时的，揭示了当今社会普遍的现象，辩证地指出两方面的影响，一是丰富了我们的生活，二是让我们心绪凌乱，无所适从。从材料中相互对立的结果看，我们可以定向分析，对应其正面或反面作用，联系现实，谈谈自己的看法；也可以异向求同，辩证地认识问题。论证其正面作用可以着眼于信息对我们的生活的影响，如它改变、丰富、引领了我们的生活等等；论证其反面作用可以着眼于它使我们的思维碎片化，注意力不集中，影响生活的大目标等等。

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