长度、重量、容量的标准都不统一，地方……“果然是匹不利于国家经济的发展，为两个改变这些不利的影响，秦始皇采取了什么措施？ ③统一车轨、驰道：展示图片《统一车轨》，为了加强统治，秦始皇是如何开通交通路线？ (4)军事上：北击匈奴，修筑长城；南征越族；开凿灵渠。 展示图片《长城》《灵渠》。你如何认识秦长城和灵渠呢？ 动脑筋 谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？ 秦实行了一系列巩固统一的措施，使秦的疆域也空前辽阔。 播放动画《秦朝形势图》。 辩论会 辩论的主题：以“评价秦始皇的功过是非”为主题开展一场小型辩论会。 正方的观点：秦始皇是千古一帝。 反方的观点：秦始皇是大暴君。 总结结论：秦始皇既是千古一帝，又是历史上少有的大暴君。 好马”……交易很快便谈成了。老者解下身上的布袋取出一串貌似刀子的东西数好数目交给楚人。“这是什么，你用刀子换我的千里母？”老者一脸的疑惑。“刀子？我们燕国平常就用这个买东西的，那……那你们的钱是什么样儿的。”楚人掏出一把“石子”。“这不是石子吗，山上多的是，这也可以买东西吗？”……结果可想而知，楚人没卖掉马，燕国的老者也没买到中意的马。 ②回答问题：统一货币、度量衡。 学生思考问题，回答问题。 (4)阅读课本和图片，根据搜集的资料，回答问题。 从功用上看：长城是中国也是世界上证认识历史人物的能力。
修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。 长城的防御工程体系：绵延万里的长城并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城烽火台等多种防御工事所组成的一个完整的防御工程体系。 从建筑上看：长城作为古代人民集体智慧的结晶体现了建筑、力学等原理，是科学性和艺术性的完美结合。 从消极影响上看：秦始皇役使了大量人力、物力、财力建筑长城，是暴政的一个例证，同时也影响了民族的融合。相对于灵渠而言，这方面的消极影响要大得多。 讨论，回答问题： ①结束了春秋以
来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。 ②建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。 ③统一了文字、货币、度量衡，对我国以后经济文化的发展和维护国家统一有重要的影响。 ④修筑了著名万里长城和灵渠等古代工程，加强了对边疆的开发。 观看动画。 学生辩论。 理清所学知识的层次结构，掌握其外在的形式和内在联系，课堂总结 归纳、梳理知识点。 形成知识体系。 巩固练1．毛泽东曾说“百代都行秦回答问题。 巩固基础知
习 政制”。这里秦的“政制”主要是指( ) A．郡县制 B．中央集权制 C．分封制 D．封建等级制 2．电影《英雄》中，无名(刺客)对秦王说：“剑”字有18种写法，互不相同(通)。秦王说：统一以后要将这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种文字。秦始皇统一中国后，通令全国使用的标准字体是( ) A．小篆 B．隶书 C．楷书 D．宋体 3．统一是我国历史发展的主流，下列对秦统一意义的叙述有误的一项是( ) A．使国家再不会出现分裂的局面 B．加强了各地区各民族间的交往与联系 C．为汉武帝大一统的文化共同体的建设奠定了基础 D．结束了长期的分裂局面 4．秦统一后，在全国使用的货币是( ) 识，启发思维，培养学习能力。
A．刀形币 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．圆形方孔铜钱 参考答案： 1．B 2．A 3．A 4．D 1．(2014年 广东卷)自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是( ) A．削弱中央军事力量 B．增强地方军事权力 C．皇帝亲自控制军权 D．丞相、太尉职位合一 2．(2014年 四川绵阳卷)李白中考链接 在《古风》中写道：“秦王扫六合，回答问题。 虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王( ) A．自称皇帝，君临天下 B．十年征战，统一全国 C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制 3．(2014年 湖南怀化卷)下图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代 “疆域四至”示意图，这个朝代是( ) 型。 熟悉中考题
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