北师大版小学语文五年级下册课内阅读题 全册精品(2)

在“我的‘窗子’”永远明亮灿烂“这句话中“窗子”一词加上引号属于第（ ）种用法。

3.这首诗在用韵上很有特点，一节一换韵，诗的一、二、三、四节分别押（ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）韵。

4.文温同学仿照课文第三自然段写了一首诗，有两个词语没有想好，请你帮他写一写。

都说眼睛会说出千言万语， 我的话语永远（ ）。 真诚的目光胜过千万礼物，

目光赠送的是（ ）的情谊。 5.说说对“用目光倾听”的理解。

信任

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵，我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。 1. 照样子，写词语。

又香又甜 沉甸甸 小心翼翼 2. 读画横线的句子，用下列词语造句。

沁人心脾----- 馋涎欲滴----- 3.文中多处描写小狗、小猫的作用是（ ）

A主人虽然没有亲自来看管果园，但这些小狗，小猫可以帮他看管。 B主人训练这些小猫，小狗去对付不主动付钱的人。

C．桃园主人的狗、猫，训练有素，热情好客，善解人意，从侧面烘托了主人处处与人为善，相信每一位客人的美好品质。

4.为什么桃园主人没有出现，而只出现了猫和狗？

5.文中用第（ ）人称进行讲述的？

6.馋涎欲滴的“涎”读（ ）用部首查字法先查（ ）再查（ ）。

修鞋姑娘

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三

角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗?”

1.“我窘极了”中的“窘”字读（ ），用音序查字法，先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，先查（ ），再查（ ）。“窘”在字典中的解释有A穷困 B 难堪，为难。这里选（ ）。 2。写出下列词语的近义词。

挖苦----（ ）情景-----（ ） 尴尬----（ ）情景----（ ） 3. 根据意思写词语。

（1）没有地方能让自己藏身，形容羞愧到了极点。（ ） （2）形容女子甜美动人的微笑。（ ）

4.用“---------”画出文中描写“我”心理活动的句子。

语文十册第五六七单元阅读题

十年以后，他们又回到这里。现在他们已成了三个刚强、健康的小伙子了。他们相互看看，心里充满喜悦。泉水和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。

年轻人看到这一切，激动地说：“我们的劳动（ ）不伟大，（ ）它带来多大的好处呀！”

1．“充满喜悦”指的是：

（1）小伙子们为他们的相聚感到兴奋。（ ） （2）小伙子们为自己的健康感到欣慰。（ ）

（3）小伙子们看到自己的劳动成果及自己的劳动带给他人的好处感到高兴。 2．孩子们的劳动带来的好处是：（1）为植物： ；（2）为人类； ；（3）为飞禽走兽： 。 3．请在（ ）内填入合适的关联词。 4．请把划线部分改成转述句。

5．三个孩子认为幸福的真正含义 《蜂》的作者是 代诗人 的作品，表面上写的是 实际

上暗喻了 。其中 用来 赞颂默默奉献、不求回报的无私精神，成为千古名句。

屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬去桌上躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅秤煤了。 1．给下列加点字选择恰当解释。

抽：A把夹在中间的东西取出 B（某些植物体）长出 （1）原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。（ ） ．

（2）春风吹过，柳树抽出了嫩绿的新芽。 ．

2．“抽掉”一词使你感受到了什么？ 3．“万丈深渊”的意思是

4．文中用“好像落在万丈深渊里”来比喻“我”

5．从这段话中你体会到什么？

王七说“我（平常 常常）看见师父走路时能穿过墙壁，弟子能学到这个法术，也就心满意足了。”

道士笑着答应了，便教王七一个口诀，让他念了一遍，道士大声说：“进去！”可是王七对着墙壁不敢进。道士又说：“放大胆子，试一试！”王七提心吊胆，慢慢地往前走，到了墙面前又被挡住了。道士说：“低头快走，不要（犹豫不决 吞吞吐吐）。

王七壮着胆子向墙冲过去，到了跟前，好像什么东西都没有，等回头看时，人已来到墙外。他喜出望外，进屋向师父道谢。道士说：“回去以后，不要炫耀，也不可有邪念，否则法术就不灵了。” 1．划去括号内不恰当的词语。 ２．解释“喜出望外”。 ３．缩写文中划线句子。

4．写四个含人体器官的成语。 例：提心吊胆

蒲松龄写《崂山道士》用意何在？

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一屡屡的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看的见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 1． 写出下列词语的反义词。 快活（ ） 晴朗（ ）

2． 用波浪线划出文中的一个拟人句。

3． 这段话写的是 的景色。具体写到的景

物 、 、 、 、 ?? 4． 文中破折号的作用是

5．对这段话的正确理解是（ ） A凡卡在农村时的生活很幸福。

B凡卡想念爷爷和家乡，反衬学徒生活的悲惨。

C凡卡给爷爷写信时，心情十分高兴，所以有兴趣回忆乡村夜景。

我愿意相信它的盟誓， 醉心于它忙碌的许诺里，

我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。 风将摇落我的果实， 把它送到另一片土地。 于是我溶化在母亲的怀抱，

并且相信：明年的春天会更加美丽。 1．“盟誓”指（ ）。

A种子的誓言 B花儿的誓言 C蜜蜂的誓言 2．“爱情”在本文中指

3．朗读这两小节时语调应：

（1）低沉（ ） （2）缓慢 （3）欢快

4．结尾句“明年的春天会更加美丽”在全文中起的作用是（ ） A点明主题B总结全文C 抒发情感D 照应开头 5.联系课文回答：种子如何实现它的“梦”？

`仅仅是一把糖果

一天上午，爱因斯坦刚要走出办公室，助手过来告诉他：“有人想请你周末去作一次演讲，报酬是一万美元。”

爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。” “难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。

“不能，我还想着她的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯地说道。

“她的糖果就那么甜吗？”助手不明白他对那个偶然认识的并不知道名字的小女孩为何那样用心。

这一天，看到爱因斯坦从苏菲那里回来，助手忍不住（好奇、惊奇）问他为什么那样高兴。

爱因斯坦告诉助手：“今天，苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一位优秀的家庭教师；小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别愉快。”

原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们（淡忘、忘记）了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿越沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的屡屡芬芳。

1．用“＼”删去文中括号里不恰当的词语。 2．写出下列词语的反义词。

犹豫——（ ） 夸奖——（ ） 3．给文中划波浪线的句子换个说法。

_______________________________________________________________ 4．认真读第七自然段，文中为什么说：“小姑娘也特别高兴”？请你联系上下问想一想，除了小姑娘，还有谁高兴？为什么？

5．读文中标横线的句子，联系文章内容想一想，你认为爱因斯坦是一个怎样的

人？

（1）普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把火把带给人类，使人类脱离了苦海，教会了人类怎么生活的伟大英雄，（2）如今却身缠铁链被拴在山崖上，狂风终日在他身边呼啸 冰雹敲打着他的面庞 凶猛的大鹰在他耳边尖叫 用无情的利爪撕裂他的肌体 （3）普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。 1．在空白处填入标点。 2．“懊悔”一词的意思是

3．朗读品味

A敬佩 B同情 C 感激 文中的句子（1）（2）（3）应分别读出 、 、 的语气。 4．用横线划出普罗米修斯受难的相关句子。 5．读了这段话你有什么感受？

大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反射回地球。用这个时间乘上30万千米再 除以2（因为纪录下来的是光走一个来回的时间），就得到了地球与月球之间的距离——38、4万千米。这样测量出来的距离是很精确的。 1．“飞毛腿”在文中指 。

2．这段话主要写 。 3．画横线部分用了哪些说明方法？

4．地球和月球之间的距离是 千米，是用 测量的。 5．把文中最后一句话改为反问句。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼（qian jian）灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙（ ），一手（ ）自制的烟卷，（ ）火柴盒，一手轻轻地（ ）火柴。他并没有点烟，却（ ）微弱的亮光看摆在双膝(xi qi)上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（ ）那幅图，默默地（ ）。

1．给加点字选择正确的读音。

2.从文中找出下列各词的近义词，填在括号里。 出名——（ ） 消灭——（ ） 大概——（ ） 靠着——（ ）

3.在文中括号里依次填写词语，最准确的一组是（ ）

A沉思着 夹着 注视着 划着 借着 拿着 坐着B 坐着 夹着 拿着 划着 借着 注视着 沉思着

C坐着 夹着 借着 划着 注视着 拿着 沉思着 4.从郝副营长观看图画的神情可以看出：

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库北师大版小学语文五年级下册课内阅读题 全册精品(2)在线全文阅读。