【完整升级版】科技小制作教案(3)

不超过四分之一高），用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。

3、操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。 4、原理解释：

不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.

5、不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！

（二）介绍第二种方法：不倒翁（2）

1.制作材料：乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。 2.制作方法：

（1）把乒乓球用剪刀去掉一半，将橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内抹平。 （2）把白色硬纸剪成一扇形，扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接做成一圆锥形。

（3）将纸圆锥与乒乓球粘接起来，用彩笔在乒乓球上画出头像，白色的锥形帽子也可用孩子熟悉的图案或花纹进行装饰。这样一个可爱的不倒翁就制成了。

(三)除此方法外，还可利用雪碧瓶的底部（去掉底托）与瓶的上部，用类似方法制作。 教学反思：

6、自动给水器

一、教学内容： 制作自动给水器 二、活动目的:

1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。

2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.理解大气压原理。 三、教学重点难点：

11 明白自动给水器的工作原理 四、教学方法

讲授法、讨论法、操作法 五、教学准备

1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。502胶水 六、教学过程:

1.小玲的奶奶每天要给鸡喂水，特点腿脚不灵便，你有没有好的方法帮助她?

2.组装步骤：

（1）在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。

（2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条长的插至瓶底，另一条至瓶口。

（3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘米的孔。

（4）给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁丝把供水瓶和接水盆连接固定即成。

3、使用方法 ：拧开供水瓶盖倒满水后拧回，在接水盆里倒入适量的水。

当接水盆里的水低于水位线时，供水瓶中的水便源源流出。当接水盆的水高于水位线时，供水瓶又停止供水。

4、适用范围：给小动物喂水 教学反思：

7、自制小火箭

一、教学内容： 自制小火箭 二、活动目的: 1.认识反冲力现象。

12 2.提高学生的创造能力和动手能力,制作一个小火箭。 三、教学重点难点： 认识反冲力现象。 四、教学方法

讲授法、讨论法、实验操作法 五、教学准备

一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。六、教学六、教学过程: （一）方法一：

1、将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”飞出去。

2、实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理 （二）方法二：

1.备好锡纸片。

课前准备一张香烟盒中的锡纸片，先把锡纸片浸泡在水中，约三十分钟左右，小心地剥去锡后面的那层纸（为了卷火箭筒时不松散），只留下薄薄的锡片，晾干后备用。

2.制作发射架。

截一段约10㎝长的中空玻璃管，用打湿的纸堵住其中的一头，插到墨水瓶纸盒里，使之倾斜35°左右（如下图所示）。

3.制作小火箭。

剪下一张3㎝×4㎝大小的锡片，捏下3～5个火柴头上的火药放到

13 锡片中央，用一根牙签一头放在火药上将锡纸卷成一个圆筒，卷的过程中要把没牙签一头的锡纸片反折过来再继续卷。按照下图a～b的方法卷成火箭筒。

4.发射小火箭。

火箭筒卷成后，小心地把牙签从火箭的尾部抽出（注意牙签抽出后留下的洞不能被堵死，否则不能发射成功），然后把火箭装入发射架，让火箭头（有火药的部分）露在外面，点燃火柴燃烧有火药的火箭头（如下图）。 当火箭头里面的火药受热后迅速燃烧，产生大量的气体从火箭尾部的洞口喷出，产生的反冲力推动小火箭冲出发射架1～2米远。

5、特别提醒：火药不能太多，卷火箭的牙签装入发射管之前一定要抽出，抽出牙签后留下的喷气口不能被堵塞，否则会有一点点危险性；点火发射时不要对着有人的地方或自己的眼睛不能靠得太近。 教学反思：

8、日光灯清洁器

一、教学内容：

日光灯清洁器 二、活动目的:

1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。

2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.能日光灯清洁器。 三、教学重点难点： 自制放大镜。 四、教学方法

讲授法、讨论法、实验操作法 五、教学准备

材料：一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块。 六、教学过程: （一）日光灯清洁器

14 1、在教室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险。应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具。

2、做法：找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为15厘米，在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进瓶口，并用销钉销牢。一把目光灯洁洁器就做好了。

3、用法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能用水清洗。

4、活动小结。 教学反思：

9、杆秤小制作

一、教学内容： 制作杆秤 二、活动目的: 1.知道杆秤的原理。

2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.进一步认识平衡原理。 三、教学重点难点： 制作误差范围最小的杆秤。 四、教学方法

讲授法、讨论法、实验操作法 五、教学准备

杆、钩挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可） 六、教学过程:

1、制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂

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