数字信号处理-等波纹数字FIR低通滤波器

《数字信号处理》课程设计

学 院： 电 气 工 程 学 院

题 目： 等波纹FIR低通滤波器

起止时间： 2015年10月10日至2015年12月20日

2015年10月10日

《数字信号处理》课程设计

任务书

学 院： 电气工程学院

题 目： 等波纹FIR低通滤波器

起止时间： 2015年10月10日至2015年12月20日

2015年10月10日

一. 课程设计内容 课程设计内容如下： 1. 功能要求 2. 方案论证 3. 数字滤波器的基本介绍 3.1 数字滤波器的实现方法 3.2 数字滤波器的可实现性 3.3 等波纹逼近法的原理 4. 滤波器的初始设计 4.1设计要求 4.2手工计算 4.3在Matlab的程序仿真 5. 用FDA工具实现要求的滤波功能 5.1滤波器不同结构对性能指标的影响 5.2参数字长对性能指标的影响 6. 收获与体会 7. 参考文献 8、附录：源程序清单 . 二. 课程设计要求 1. 课程设计报告写作请参考“课程设计报告写作的内容、要求与应注意的一些问题”。所有的文档和表格必须采用Word形式，格式按照“课程设计报告写作的内容、要求与应注意的一些问题”要求。 2. 设计报告中的Matlab仿真程序，FDA工具箱仿真图必须采用自己的图。不能够抄袭别人的，必须自己完成，抄袭者和被抄袭者都不及格。 3. 设计资料中的有关的公式可以直接采用。设计资料中有关的曲线图可以直接采用，成文时根据需要选用（可放大300倍后裁剪到Word文档中），以图文清晰为标准。 4. 英文资料中的图可以直接采用（可放大300倍后裁剪到Word文档中），图中的英文可以采用英文（中文）方式翻译在图下或者文章中。 5. 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。 6. 课程设计报告需要写自己的收获和体会。不能够抄袭别人的收获和体会，雷同者不及格。 7. 每个人需要交文字稿和电子稿，采用2003Word（或者更高版本）文档形式。 三. 课程设计进度（时间）安排 课程设计进度（时间）安排如下： 1. 2015年10月10日—2015年10月15日 理解课程设计题目的设计要求，查阅相关资料； 2. 2015年10月16日—2015年11月15日 完成matlab程序仿真及系统调试； 3. 2015年11月16日—2015年11月22日 完成课程设计初稿； 4. 2015年11月23日—2015年12月09日 完成完整的课程设计报告； 5. 2015年12月10日—2015年12月20日 上交课程设计作品、报告及答辩。

四. 参考文献 [1]巩萍,赵杰. MATLAB在数字信号处理中的应用[J]. 长沙大学学报,2009,05:78-79. [2]朱敏. MATLAB数字信号处理工具箱的开发和应用——数字滤波器FIR的设计[J]. 信息与电脑(理论版),20[3]施琴红,赵明镜. 基于MATLAB/FDATOOL工具箱的IIR数字滤波器的设计及仿真[J]. 科技广场,2010,07:5[4]宁长春,陈天禄,索郎桑姆,胡海冰,厉海金. 数字信号处理中常用的matlab工具箱函数简介[J]. 西藏科技,20[5]赵颖,刘祖深,李胜寅. 基于MATLAB的FIR数字滤波器的方法设计[J]. 国外电子测量技术,2012,10:35-37.[6]李彩霞. 数字滤波器的设计技术[D].哈尔滨工程大学,2007. [7]丁磊,潘贞存,丛伟. 基于MATLAB信号处理工具箱的数字滤波器设计与仿真[J]. 继电器,2003,09:49-51. [8]王蔚. MATLAB环境下的数字滤波器设计及其应用[D].苏州大学,2002. [9]赵瑞堃. 基于MATLAB的FIR和IIR数字滤波器的设计[D].吉林大学,2012. 指导老师： 2015年10月10日

南华大学电气工程学院处理课程设计

摘要：数字滤波器的设计方法有窗函数法，频率采样法以及等波纹逼近法等，其中等波纹逼近法为最优化设计，在同样的技术指标下,用这种方法设计得到的滤波器要比窗函数法和频率采样法得到的滤波器的长度均要小,而且设计过程简单易行。在本课程设计中，借助MATLAB，设计出等波纹低通滤波器，仿真产生一个连续信号，包含低频，高频分量，对其进行频谱分析。并分析与巴特沃斯低通滤波器的优势及特点。

关键字：低通滤波器 等波纹 MATLAB 巴特沃斯

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