重点实验小学三年发展规划方案-全方位提升学校办学水平及内涵

QF市重点实验小学三年

发展规划

（20XX-20XX）

一、学校（School）基本情况

QF市重点实验小学始建于19XX年，是一所市教育局直属学校（School）。现有34个教学班，在校生XXXX余人，教职工XX名。其中，省级学科技术带头人X人，省级骨干教师（Teacher）X人，市级学科技术带头人X人，市、市级骨干教师（Teacher）XX人，市级学术技术带头人X人，市级教学名师X人。教师（Teacher）队伍专业素养较高，年龄结构适中，学科搭配科学。建校至今，学校（School）始终坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的办学理念，坚持“用爱让学生（Student）成人，用智让学生（Student）成才，用心让学生（Student）成功”的办学宗旨，围绕“铸品牌，育特色，创名校”的发展思路，在上级教育主管部门的坚强领导下，经过全校师生的不懈努力，学校（School）各项工作均取得了令人可喜的成绩。

二、学校（School）发展优势

1、学校（School）发展思路清晰，办学特色鲜明，办学成果显著。 2、领导班子团结协作，作风民主，勤政务实，开拓创新，具有较强凝聚力和战斗力。

3、教师（Teacher）队伍道德高尚、业务精良、乐于奉献，部分

教师（Teacher）在社会上有了一定的知名度。

4、社会各界高度关注学校（School）的发展，在上级和社会各界的大力关心、支持下，经过全体师生的努力，目前学校（School）享有较高的社会声誉，为学校（School）“创特色、树品牌”奠定了良好的基础。

三、指导思想

以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻《中小学教师（Teacher）职业道德规范》，规范教师（Teacher）的职业行为，提升教师（Teacher）的职业素养，树立良好的教师（Teacher）职业新形象；以“为了每个学生（Student）的健康发展”为宗旨，坚持德育为先、质量为本、服务为上的办学思路，进一步解放思想，深入管理，打造平安校园，和谐校园；深化素质教育，努力办人民满意的学校（School）。

四、学校（School）总体目标 1、学校（School）发展目标

以办“人民满意的学校（School）”为目标，全面实施素质教育，坚持以德育为首，以教学质量为中心，以教育科研的为先导，规范管理，优化过程、创新发展，努力实现育人环境优雅，校园文化浓厚，教师（Teacher）队伍一流，办学特色鲜明，教学质量全市一流，创省级示范性实验小学。

2、学生（Student）培养目标

培养的学生（Student）应该是：道德品质高尚、行为习惯良好、

身心健康、会学习、会合作、有个性、有特长，具有较高视野与素养。

五、学校（School）分项发展目标 （一）学校（School）管理发展目标 1、总体目标

积极探索学校（School）管理体制，建立符合市情、校情的管理模式。以科学发展观为统领，遵循教育规律，从组织目标、机构建制、管理章程等方面着手，以制度为保障，激励为手段，服务为意识，充分尊重教师（Teacher），发展教师（Teacher），促进学校（School）、教师（Teacher）、学生（Student）的和谐发展。建立人文、民主、协作、科学、务实、高效的管理体系。

2、年度目标

20XX年：制订学校（School）的各项规章制度，奖惩条例，细化各部门的岗位职责，出台管理人员“八个一”管理细则及考核细则，初步形成“分级管理，团队协作，责任到人，各尽其职”的学校（School）管理模式；以“数字化校园”创建为契机，建立学校（School）网络办公管理平台，初步实现管理工作向数字化、网络化迈进，促进学校（School）各项管理工作精细、高效。

20YY年：总结经验，进一步完善学校（School）的各项规章制度，绩效工资奖惩条例，进一步完善管理人员“八个一”管理细则及考核细则，逐步消除管理上的盲点；充分利用先进资源和技术，创新运行机制和管理模式，构建先进、高效、实用的数字化管理平台，实现校园数字化管理全覆盖。筹备创建“市规范管理先进校”。

20SS年：总结提炼，以构建和谐校园为出发点，创建学习型学校（School），加强团队建设，形成多元的评价体系和监督机制，促进管理的制度化、规范化、科学化、民主化，实现学校（School）管理精致化；进一步推进数字化管理平台建设，开发出成熟的教学管理系统、学生（Student）管理系统、教研管理系统等多种业务应用系统，并实现管理系统间信息畅通、资源共享，提升管理效益。创成“市规范管理先进校”。

3、目标达成标志

A、形成完善的学校（School）管理制度体系，完善的岗位责任制度、考核制度、奖惩制度。

B、实现各项管理目标居全市前列，保持年度目标管理先进学校（School）称号。

C、全体师生了解学校（School）发展目标，形成学校（School）师生共同发展愿景。

D、完善教代会的监督机制，每年召开一次教代会，确保学校（School）管理民主性。

E、完善校务公开制度，建设“阳光”校务。 F、设立校长信箱，为师生与校长沟通建立良好通道。 G、整合数字化管理平台，实现网络管理全覆盖。 4、目标达成措施

A、加强班子建设，打造合力、合拍的管理团队

把学校（School）领导班子建设成为带领全体教职员工奋发向上、

廉洁高效的坚强团对。首先班子成员要坚持讲学习、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结，以身作则，发挥带头作用，在教职工面前树立表率，严于律己、宽以待人，使自己真正成为教职工的榜样。其次要深入实际，倾听教师（Teacher）意见，顾全大局，团结协作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务。同时，在具体工作中，要抓住正确的导向、务实的检查、客观的评估等主要的管理环节，围绕学校（School）中心工作，齐心协力，扎扎实实开展工作。以坚定的信念，振奋人；以高尚的人格，感召人；以丰厚的学识，引领人；以亲切的关怀，凝聚人；以细节行动，带动人。使全体教师（Teacher）心往一处想，劲往一处使，不断促进学校（School）各项工作的顺利开展。

B、落实制度建设，优化科学、高效的管理机制

以民主和法治精神为支撑，结合学校（School）的发展特点，体现以人为本的人文关怀精神，以调动师生的积极性和创造性为出发点，健全学校（School）的管理制度。积极探索新型的管理方法，建立从“金字塔”到“扁平化”的管理结构，树立从“控制型”到“人本化”的管理理念，实施从“粗放型”到“精细化”的管理行为，完善校本化的、稳定的学校（School）内部管理体系。引导师生自觉遵守学校（School）制度，并时刻关注制度落实的难点突破工作，确保制度能够得到顺利的实施，实现人性化管理和制度化管理的相得益彰，促进学校（School）管理的科学高效。

C、细化项目管理，构建“条块”结合的组织机制

细化管理项目及分工，落实管理人员“八个一”管理细则（分管

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