科学素养与科研方法2013年3月 75分(6)

19. 学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可 视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。

(A) (B)

[分值：1.0] 20. 方法是研究对象的“类似物”。对象不同，要求方法也随之变化。

(A) (B)

[分值：1.0] 21. 数学巨匠希尔伯特在1899年写了《几何基础》一书，但作为科学

理论成果而言并没有给人更多新的数学知识。

(A) (B)

[分值：1.0] 22. 团结合作精神是先天的活动能力。

(A) (B)

[分值：1.0]23. 查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集 的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。

(A) (B)

[分值：1.0] 24. 《British books in print》是检索西文图书专著和报刊论文的

工具书。

(A) (B)

[分值：1.0] 25. 目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。

(A) (B)

[分值：1.0]在学校、科研院所学术氛围的创造中，榜样的力量不如说教的力 26.

量。

(A) (B)

[分值：1.0] 27. 移植法指借鉴社会科学方法来研究自然科学。

(A) (B)

[分值：1.0] 28. 无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，因而

是同国际主义相一致的。

(A) (B)

[分值：1.0]29. 观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要

方法。

(A) (B)

[分值：1.0] 30. 科研道德仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用。 (A) (B)

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