科学素养与科研方法2013年3月 75分

<< 科学素养与科研方法 考试 (2013.3.1) 75分

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “Would you mind explaining how ...”是属于国际学术会议的哪一项常用语？

开场语句 (A)

导言语句 (B)

内容语句 (C)

提问语句 (D)

[分值：1.0]2. 进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，

是指（ ）。

个人的性格优势 (A)

在科研方面所具有的优点 (B)

个人的技术专长 (C)

个人的品质 (D)

[分值：1.0]3. 在图书馆领域，有一种以反映多个图书馆的文献收藏为特征、揭示

与报道它们所收藏文献的目录类型是（ ）。

联合目录 (A)

综合目录 (B)

关联目录 (C)

分类目录 (D)

[分值：1.0]4. 系统科学方法的产生更新了人们的思维方式，提供了一种新的思

维，它的名称是什么？

信息思维 (A)

综合思维 (B)

定量思维 (C)

系统思维 (D)

[分值：1.0] 5. 通过授予有限时间内的专有地位是指（ ）。

专利 (A) 发明 (B) 创造 (C) 认证 (D)

[分值：1.0]6. 刘勰曾说：“才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性 所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。”这是强调创作

的（ ）。

个性差异 (A)

创作方法 (B)

创作对象 (C)

创作主体 (D)

[分值：1.0]7. 认识到反馈现象并把它概括为一种科学概念进行研究、作为一种可

以科学方法广泛应用，应归功于控制论的创始人是（ ）。

亚里士多德 (A) 维纳 (B) 培根 (C) 伽利略 (D)

[分值：1.0] 8. 以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（ ）。

类比法 (A)

数学方法 (B) 移植法 (C)

理想化方法 (D)

[分值：1.0] 9. 从认识论角度看，科学认识过程可分为哪三个阶段？

感性认识、理性认识和综合认识 (A)

理性认识、感性认识和综合认识 (B)

感性认识、理性认识和复归实践 (C)

理性认识、感性认识和复归实践 (D)

[分值：1.0] 10. 《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，

确定了（ ）的指导方针。

“自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来” (A)

“自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来” (B)

“自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新” (C)

“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来” (D)

[分值：1.0] 11. 下列哪一项不是国际学术会议的程序？

开幕式 (A)

大会报告 (B)

印制论文集 (C)

走访专家 (D)

[分值：1.0]12. 科研创新要有（ ），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研 发展居于世界领先水平。

学术意识 (A)

创新意识 (B)

超前意识 (C)

挑战意识 (D)

[分值：1.0] 13. 现代重大科研创新实践带有（ ）的性质和意义。

局部性 (A)

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