垫江县沙坪小学校
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
知识竞赛活动方案
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。特制定本活动方案：
一、活动宗旨 ：
通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进中小学生健康成长。 二、组织机构 （一）、组委会：
主 任：陈 武 副主任：戴文杰、汪启文
委 员：肖川山、刘 勇、刘本强、卢黎明、刘建兵、徐珊
珊。
（二）、秘书长：刘建兵（全面组织落实竞赛活动） 副秘书长：徐珊珊（具体落实竞赛活动）
三、举办单位、时间和地点
举办单位：沙坪小学德育处
时 间：2013年12月6 日（星期一）（暂定） 地 点：沙坪小学 四、竞赛活动主要内容：
以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为竞赛内容。 五、参赛对象：
一至六年级全体学生。 六、竞赛形式：
1、集体背诵（以班为单位全体学生参与） 2、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与） 3、抢答题等形式。（以班为单位全体学生参与） 七、竞赛规则及计分方式。
1、竞赛分为低年级、中年级、高年级三个组进行 。 2、竞赛设基础分60分，共分三个环节，分别如下： （1）背诵环节：每组中两队以抽签安排先后顺序每组选出一优胜队。背诵流利加10分，不流畅加5分，不能背诵扣3分。 （2）必答题环节：每个参赛队必须回答5道题目，题目由参赛队员抽取。答对一题加10分，答错不得分，还要扣5分。 （3）抢答题环节：（该环节由全校学生积极主动参与）该环节共30道题，每题3分，答错不扣分，记入班级总分。由主持人读题，学生根据主持人的问题抢答，答对赠送纪念品。
八、设奖方法
1、背诵环节以每个组别成绩的计算： 按分值每组取第一名、第二名。
2、必答环节以每个组别成绩的计算： 按总分值每组取第一名、第二名。
3、抢答题环节答对赠送纪念品。 4、以三项总分第一设学校团体奖三个。九、参赛名册及成绩表 （见附表）
垫江县沙坪小学校 2013年11月12日
垫江县沙坪小学校
2013年秋期《小学生守则》及《小学生日常
行为规范》竞赛
活 动 方 案
德育处 大队部
2013年11月12日
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