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学校体育卫生工作自查报告(精选多篇)

第一篇：学校体育卫生工作自查报告 学校体育卫生工作自查报告

from: 两全其美学习网()全民健身活动的开展。一年来，学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，具体的工作由体艺科组负责，制定好工作计划，并进行指导监督，落实体育活动的目标管理，做到：1、有考勤、有评比。2、教师准时到岗，学生按时到场。3、教师认真负责，学生积极参与。4、教师团结协作，勇于奉献。

三、继续加大课余体育训练力度，积极参与市级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

一年来，我校继续积极地开展课余体育训练工作。体育教师分工负责，充分利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈地进行日常训练，做到有计划，有时间、有内容、有负责人。并且在市级的田径运动会和中学传统体育项目篮球比赛中获得了较好的成绩。

四、积极宣传，精心组织，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，体艺科组制定了学校《学生体质健康标准》实施方案，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，发动学生积极参加体育锻炼，高要求、高质量地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校14个班级715名学生（另有3名学生因故免测）体质健康测试及格率达95.7％，其中优秀率占30.7％，良好率占68.2％。测试成绩优良、并及时整理数据上报了国家学生体质数据库。 五 、根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。近几年，为了进一步加强

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学校体育工作，学校每一学期初都投入了一定的资金购买了体育器材，并有计划地逐步改善了教学的场地。

六、加强国防教育，激发学生的爱国热情。素质教育贯穿于学校教育的全过程，国防教育作为公民素质教育的重要组成部分，所以我们要充分发挥好国防教育的基础作用和辐射作用。同时，我们采取了的做法：1、组织学习《国防教育法》；2、开展主题班会；3、开展国旗主题教育；4、参观国防教育基地。 七、开展和普及校园集体舞。校园集体舞是丰富学生课余文化生活的重要内容，也是落实学生每天锻炼一小时活动的主要途径。因此，我校通过体育课和课外活动课等途径，积极开展校园集体舞活动，并在文艺晚会当中进行比赛评比，进一步促进了学生锻炼的积极性。 学校卫生工作

一、成立领导机构，出台管理制度。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，因此，我校领导十分重视卫生工作，以《学校卫生工作条例》为依据，建立了卫生工作领导小组。组长由总务担任，成员有年级负责人（班主任）、卫生员、学生宿舍卫生负责人、学生会学生等。领导成员分工职责明确，责任到人。领导成员负责校园建设，环境卫生，各区负责值人和学生会负责监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。同时，还先后出台了《琼海市王文明中学班级卫生管理制度》和《琼海市王文明中学食堂卫生管

理制度》等文件。为了使工作落到实处，同时制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比，提高了卫生工作在学校工作中的份量，学校卫生工作越做越好。 二、抓舆论宣传。

学年初，学校政教处、总务处利用早操、集会的时间，向学生宣传班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合每月的卫生评比及个人卫生检查情况，让广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。 三、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班建立班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。 四、抓卫生服务质量的提高。

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本学年初，学校成立了卫生监督岗，负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，及时掌握苗头性问题，及时解决，也减轻了学生在清洁工作中的负担。

学校食堂工作的好坏直接联系着广大师生的健康及工作学习积极性，除进一步健全炊事员的各项制度外，对食堂的清洁工作及工作态度情况进行定期检查考核，使工作人员时时牢记服务师生，服务教学这一宗旨。 五、抓健康教育的开展。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。

健康教育的开展,达到了预防疾病,增强体质,促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90％以上，基本健康行为形成率达80％以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。 六、抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，班级坚持做好每天晨检工作，学校每周坚持周一和周四的定期检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

七、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。

抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合镇卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。 存在问题

一、体育课程开设还达不到要求 二、大课间操活动的开展还不够充分 三、学校公共厕所设施还不符合要求

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