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山东2012届高三一轮原创化学学案:32沉淀溶解平衡(含答案)(定稿)(2)

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由于NH4Cl电离出的NH4+与Mg(OH)2电离出的OH-离子结合,生成了弱的电解质NH3·H2O,导致平衡①右移,沉淀溶解。

(1)丙同学不能肯定哪位同学的解释合理,于是选用下列的一种试剂,来证明甲、乙两位同学的解释只有一种正确,他选用的试剂是______________(填写编号)

A、NH4Cl B、CH3COONH4 C、Na2CO3 D、NH3·H2O

2

______________________________________________

(3)丙同学将所选择试剂滴入Mg(OH)2的浊液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同学的解释更合理________________(填“甲”或“乙”);NH4Cl饱和溶液使Mg(OH)2悬浊液溶解的离子方程式__________________________________________________

山东省昌乐二中高三化学一轮复习学案答案 编号 32

【课前导学】

一、沉淀溶解平衡与溶度积

1、基本概念(1)沉积,溶解, 不再减小, PbI2的饱和溶液, 溶度积常数或溶度积, Ksp (2)难溶电解质的性质和温度, 沉淀的量, 使平衡移动, 溶度积

(3)难溶电解质在水中的溶解能力, 化学式所表示的组成中阴、阳离子个数比相同, 越大 练习1、 B 练习2、B 2、

溶液的变化 平衡移动 的方向 操 作 加入少量的水 加热 加入少量的不移动 Ca(OH)2 加入少量CaO 【小结】

①沉淀溶解的方向, Ca(OH)2 ②沉淀溶解的方向, 不变, 减小 ③沉淀生成的方向, 增加 ④不, 不变

练习3、CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 二、沉淀溶解平衡的应用 1、沉淀的溶解与生成 AmBn(s)

Ca(OH)2固体的质量 溶液的PH Ca的浓度 2+Ca(OH)2Ksp 的右 左 减小 增加 增加 不变 减小 不变 不变 减小 不变 不变 减小 不变 左 增加 不变 不变 不变 mAn+(aq)+nBm-(aq) Ksp=[An+]m[Bm-]n Qc=[c(An+)]m[c(Bm-)]n

处于平衡状态 平衡向生成沉淀的方向移动 平衡向沉淀溶解的方向移动

2、生成沉淀的条件和沉淀完全的判断

练习4、是

【小结】增大能和它生成沉淀的离子浓度 3、沉淀的转化

沉淀溶解平衡的移动,更难溶,溶解能力,FeS、MnS、H2S、Na2S、NaHS、(NH4)2S 【思考1】ZnS的悬浊液中存在沉淀溶解平衡,ZnS(s)

Zn2+(aq)+S2-(aq)当加入CuSO4

溶液时,发生Cu2+(aq)+S2-(aq)=CuS(s),使S2- 的浓度降低,ZnS的沉淀溶解平衡正向移动,ZnS转化为CuS,总反应为ZnS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Zn2+(aq)

【思考2】Ca2+ 和Mg2+ CaCO3 和Mg(OH)2,

CaCO3+2CH3COOH= CO2↑ +H2O+(CH3COO)2Ca Mg(OH)2 +2CH3COOH=(CH3COO)2Mg +2H2O 硬水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2,加热时发生反应 Ca(HCO3)2

△ CaCO3 ↓+CO2↑ +H2O Mg(HCO3)2

△ MgCO3 ↓+CO2 ↑+H2O

MgCO3在水中建立以下平衡:MgCO3(s) +H2O

Mg2+(aq)+CO32-(aq) CO32-

HCO3-+OH-使水中OH-浓度增大,对Mg(OH)2的沉淀溶解平衡

Mg(OH)2(S)

Mg2+ (aq)+ 2OH-(aq) 而言,Qsp>Ksp生成Mg(OH)2,持续加热最终MgCO3

转化为Mg(OH)2,水垢的成分就成为CaCO3 和Mg(OH)2。 练习5、 (1)CO32-+H2O

HCO3-+OH-

(2)BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑

(3) BaCO3(S)+SO42-(aq)=BaSO4(S)+ CO32-(aq)

【合作探究】

1、(1) 5 (2) 6 2、C 3、C

【课堂训练】

1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、Cu(OH)2 Cu2+ + 2NH3·H2O 7、(1)B

(2)甲同学依据NH4+水解显酸性使Mg(OH)2溶解,乙同学依据NH4+和OHˉ结合生成

氨水促进Mg(OH)2溶解 ,CH3COONH4溶液呈中性,滴入Mg(OH)2 悬浊液中,若Mg(OH)2溶解,则说明乙同学解释正确 。

(3)乙; Mg(OH)2+2NH4+=Mg2++2NH3·H2O

2Cu(OH)2+2NH4+

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