《济南的冬天》练习题(3)

C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透

2.“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是（ ）

A. 澄清的河水 B.空中

C.天上 D.河水、空中、半空中、天上

3.作者写水藻之绿的目的是

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济南的冬天阅读题答案

4.作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么？

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5.文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？

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主题阅读（四）

报 秋

宗璞

似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。这真的怎么得了！

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人讨那叶子，要捣乱了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。\连死不了都种死了。\我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。

花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

我把\领取而今现在\一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，但得逍遥。

领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

1.为下列加点字注音：（4分）

怅然（ ） 玉簪花（ ） 熹微（ ） 擎起（ ）

2.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，\先是一惊，随即怅然\。（4分）

⑴作者为什么吃惊？

⑵联系全文看，作者为什么怅然？

3.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（3分）

4.本文的主旨是什么？（3分）

5.\领取自己的那一份\也是一种境界，对此你有何感想？（4分）

6.本文给你留下怎样的印象？（4分）

济南的冬天阅读题答案

《济南的冬天》Ⅰ

《济南的冬天》训练一

一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.báo

二.1.老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》 2.温晴 对比 暖和安适 薄雪覆盖下秀美 城外远山 淡雅 暖、清、绿、亮 3.尊严就是翱翔 三．1.不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风。 2.这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。

四、解析：本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”，就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时，还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以，解释时要注意前言后语，结合上下文仔细辨识，就可得出正确答案。

参考答案：（1）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。（2）指气候温和，合乎心意。

《济南的冬天》训练二

1. zǎo zhù xù cháng ch?ng 2.济南的冬水 暖、清、绿、亮 3.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 4.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。 5.拟人 蓬勃的生机 6.自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。 7.温晴

《济南的冬天》练习题Ⅱ

1.舒庆春；舍予；《骆驼祥子》 2.略

3.阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文\暖和安适地睡着\，写出山村和雪的神态。

4.⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、风很大；风很温和；不见日光；日光朗照

6.摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。

7.\就是\是\仅\只\的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。8、A

9.灵活而不可捉摸。10、B 11、冒号 12、承接上文

13.可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。

14.前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。

15.先俯视，后仰视

16.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。

18.比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。\小\照应了\小山\的\小\。

19.济南被一圈小山围住。

20.有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）

21.冬天；秋天 22、温柔多情；甜美

23.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）

24.总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。

25.原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。

济南的冬天阅读题答案

《济南的冬天》答案Ⅲ

一、基础知识探究

（一）(1) 憔；（2）沫；（3）湛；（4）fai；（5）zhī；（6）ha；（7）德；（8）返；（9）津；（10）凝。（二）（1）指老桥在此地时间很长，名望很大；（2）佛教指清静、无杂念的心境。（三）B．（四）根据答题实际情况评改。

二、课内文段赏析

1.根据答题实际情况评改。

2.第一段运用了第二人称，感情强烈，炽热，便于面对面的交流，使感情表达得更加充分，第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来，情真意长，不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。

3.古老、坚韧。

4.想象，赏析：作者把自己想象为一株树，使树与“我”融为一体，想象丰富、新奇，充满童心童趣和浪漫色彩，这样写使景物栩栩如生，灵气飞扬，作者真正做到了物我两融

——自然的人化和人的物化。

5. 根据答题实际情况评改。

四《报春》

1.略 2.⑴没几天便是立秋。⑵收获季节却两手空空。

3.反衬玉簪花生命力之强。

4.让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度，好好把握属于自己的那一份人生。

5.人生应面对现实，学会在现实中实现自己的人生，而不要在好高鹜远中迷失自己。

6.略

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