2018超星口才艺术与社交礼仪课后及考试答案

2018年超星尔雅《口才艺术与社交礼仪》课后及考试答案

有些题目会改单选为多选，肯定改为否定，还有选择改判断，请核对一下题目。

第一章礼仪与做人

一、礼仪的概念

1.礼的三层含义不包括（）。 A、制度 B、规范 C、尊重别人 D、轻视他人 我的答案：D 2.礼貌是无形的。（） 我的答案： √

3.礼仪属于情商范畴。（） 我的答案：√

二、礼仪的内涵

1.人与动物的本质区别是（）。 A、人会走路 B、人有生命 C、人有羞耻心 D、人生病可以找医生

我的答案：C

2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。 A、男士穿不带领子的T恤衫 B、男士穿衬衣不穿背心 C、女士的裙摆应在膝盖以下 D、女士穿超短裙 我的答案：C

3.关于礼仪的内涵说法错误的是（）。 A、礼仪的敬人是发自肺腑的 B、礼仪是对他人的约束和管制 C、礼仪是无形的纪律 D、礼仪是强调做人的 我的答案：B

4.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。 A、正式西服的口袋是有盖子的 B、正式西服的口袋盖可以不拿出来 C、西服的口袋可以装东西 D、钢笔可以挂在西服外面 我的答案：A

5.礼仪是有形的纪律。（） 我的答案：×

6.礼节与礼仪是孤立的。（）

我的答案：×

三、做人的层次

1.做人的第一个层次是（）。 A、己所不欲，勿施于人 B、人是有羞耻心的

C、做一个好人、大人、能人、伟人 D、礼仪无处不在，无时不有 我的答案：B

2.一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（） 我的答案：×

四、礼仪无处不在无时不有 1.当众嚼口香糖是（）。 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现 我的答案：A

2.下列不违反礼仪的行为是（）。 A、用脚踹门 B、当众抠鼻

C、当众化妆 D、对长辈称“您” 我的答案：D

3.不属于好男人的五个标准的是（）。 A、有血性 B、敢担当 C、胸怀宽广 D、凡事需要他人约束 我的答案：D

4.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一 我的答案： C

5.礼仪不只存在于特定的场合。（） 我的答案：√

6.吃相最能反映一个人及其家族的文化。（） 我的答案：√

五、礼仪的坚持 1.形成贵族，不需要（）。

A、传承礼仪

B、接触的人需要有层次 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养 我的答案：A

2.礼仪是一个长期的做人过程。（） 我的答案：√

3.养成好的习惯不会改变你的命运。（） 我的答案：×

六、礼仪的真谛（一） 1.礼仪讲究的是（）。 A、礼貌 B、从众 C、个性 D、整洁 我的答案：B

2.礼仪的本质要求是（）。 A、规范 B、素养

C、以主流观点为主 D、以美为主

我的答案：C

3.礼仪的艰苦和痛苦在于（）。 A、磨练 B、历练 C、包容 D、忍耐 我的答案：D

4.礼仪将不会成为入职的门槛。（） 我的答案：×

5.讲礼仪要懂得忍耐。（） 我的答案：√

七、礼仪的真谛（二） 1.礼仪需要慎独。（） 我的答案：√

2.礼仪不讲究自然得体。（） 我的答案：×

八、礼仪的真谛（三） 1.想要尊严，首先（）。 A、自律 B、自尊

C、自控 D、自制 我的答案：B

2.关于礼仪真谛说法错误的是（）。 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独 我的答案：C

3.一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。 A、地域 B、长幼 C、胖瘦 D、分工 我的答案：D 4.礼仪倡导宽容。（） 我的答案：√ 5.礼仪倡导平等。（） 我的答案：√

九、礼仪的重要性（一）

1.修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。

A、重修身 B、由小到大 C、胸怀天下 D、家国兼顾 我的答案：B

2.礼仪是高素质的表现。（） 我的答案：√

3.文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中，是文化的内涵之一。（） 我的答案：√

十、礼仪的重要性（二）

1.关于核心价值理念说法正确的是（）。 A、以西方民俗为主 B、以中国民俗为主 C、具有西方特色体系

D、仅以现代国际交往的惯例为载体 我的答案：B

2.我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（） 我的答案：√

十一、 礼仪的缺失（一）

1.下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）

A、随地吐痰 B、骂街

C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾 我的答案：C

2.下列说法错误的是（）。 A、抽烟时应争取周围人的意见 B、在旅游景区不可以随地扔垃圾 C、讲礼仪要做到知行合一 D、大家闯红灯我也闯 我的答案：D

3.吃法国大餐时不可大声说话。（） 我的答案：√

4.在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（） 我的答案：×

十二、 礼仪的缺失（二） 1.下列选项不讲礼仪的是（） A、进别人屋敲门 B、尊重妇女 C、爱护环境 D、虐待小猫小狗

我的答案：D

2.在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（） 我的答案：×

3.女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（） 我的答案：√

4.在有些国家，伤害动物是违法的。（） 我的答案：√

十三、 礼仪关乎成败 1.口才指的是（）。 A、书面文章写得好 B、外语好 C、演讲 D、口语表达能力 我的答案：D

2.成功需要专、恒以及（）。 A、智 B、明 C、严 D、理 我的答案：C

3.口才起到的作用是（）。

A、宣传 B、辩论 C、抒发情感 D、沟通 我的答案：D

4.德国奉规矩为至上。（） 我的答案：√

第二章 口才艺术释义

一、口才艺术的释义、特点与要求 1.下列对艺术的特点描述最全面的是（）。 A、给人带来美感 B、不可复制

C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制 我的答案：C

2.下列哪项不属于口语表达的特点？（） A、口语表达是个大系统 B、边想边说，边说边想 C、用语简略 D、不需要体态语言 我的答案：D

3.体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否动 我的答案：C

4.人类语言表达为线式表达。（） 我的答案：√

5.口才和做人关系不大。（） 我的答案：×

二、口语表达的标准 1.合适得体的“体”指的是（）。 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体 我的答案：C

2.关于口语表达标准说法错误的是（）。 A、语势连贯 B、合适得体 C、不需要生动优美

D、目的明确 我的答案：C

3.聊天的目的不包括哪项？（） A、增进感情 B、沟通信息 C、放松自己 D、纯属辩论 我的答案：D

4.口语表达应注重整体效果， 不应该拘泥于一句话的得失。（） 我的答案：√

5.口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（） 我的答案：×

三、口语表达的误区

1.下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？（） A、会朗诵就是有口才 B、演讲能脱稿就有口才 C、讲的东西别人不懂是有口才 D、把复杂问题简单化 我的答案：D

2.朗诵、念稿都属于口才艺术。（） 我的答案：×

3.口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（） 我的答案：×

四、口才的理念

1.不属于主体意识范畴的是（）。 A、无目的 B、导向 C、创造性 D、现场感 我的答案：A

2.在讲说中构成主体的是（）。 A、讲话者 B、听者 C、组织者

D、讲、听二者共同构成主体 我的答案：D

3.说有目的的话要（）。 A、有思想 B、有道德 C、有准备 D、有文化 我的答案：C

4.监控不属于主体意识的范畴。（） 我的答案：×

5.思维能力是口语表达者应具备的素质。（） 我的答案：√

第三章 口语表达者应具备的素质

一、口语表达者应具备的素质（一）

1.政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。 A、思想高度 B、文化素养 C、道德操守 D、知识水平 我的答案：C

2.理论素养指的是哲学水平。（） 我的答案：√

3.口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（） 我的答案：√

4.知识水平分为专业知识和一般知识。（） 我的答案：√

二、口语表达者应具备的素质（二）

1.关于应变技能说法错误的是（）。 A、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应 我的答案：D

2.不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。 A、语言艺术 B、艺术修养 C、熟悉多国语言 D、礼仪常识 我的答案：C

3.技能的应用应将目的放在首位。（） 我的答案：√

4.语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（） 我的答案：√

5.哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（） 我的答案：√

第四章 认真研究你的听众

一、讲说对象的构成

1.下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业 我的答案：D

2.听众地位指的是职位高低。（） 我的答案：×

3.口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（） 我的答案： ×

二、如何研究听者的反应和诉求 1.怎么在现场观察你的听众。（） A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、是否高兴 我的答案：C

2.爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。（） 我的答案：√

第五章 内容与形式的统一

一、内容的六个方面

1.口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。 A、有目的 B、有东西 C、有感情 D、有基础 我的答案：D

2.有品位本身意味着高尚。（） 我的答案：√

3.口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（） 我的答案：√

4.就算没有一定的形式，内容也有载体。（） 我的答案：×

二、讲说的形式

1.注意声浪的技巧指的是要注意（） A、听众的反应 B、调谐

C、听众的反应和调谐 D、听众的心里感受

我的答案：C

2.在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。 A、陈述句 B、疑问句 C、排比句 D、反问句 我的答案：C

3.声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。（） 我的答案：×

4.掌握好的声调技巧要控制好节奏。（） 我的答案：√

第六章学生的日常礼仪

一、明礼诚信

1.学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？（） A、公民 B、学子 C、人子 D、配偶 我的答案：D

2.人的本质是一切（）的总和。 A、内外因素

B、环境影响 C、社会关系 D、内部联结 我的答案：C

3.法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。（） 我的答案：×

4.哪项不是公民应该做的？（） A、爱国守法 B、明礼诚信 C、不用敬业奉献 D、勤俭自强 我的答案：C

二、团结友爱

1.敬业奉献中的“业”对于学生来说，指的是（）。 A、家业 B、职业 C、学业 D、事业 我的答案：C

2.当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。 A、置之不理

八、演讲的注意事项

1.演讲中在声音方面发生的错误是（）。 A、吐字清晰 B、口头禅太多 C、发音标准 D、语速适当 我的答案：B

2.动作单调不属于形态方面易犯的错误。（） 我的答案：×

3.处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（） 我的答案：√

九、演讲的评判标准 1.个性风格要大不包括（）。 A、大气 B、大度 C、有气势 D、大胆 我的答案：D

2.不属于演讲要高的标准是（）。 A、弘扬主旋律

B、弘扬正气 C、体现个人观点 D、反映出高尚的品格 我的答案：C

3.演讲的评价标准错误的是（）。 A、主题高 B、不参杂个人情感 C、过程和技巧要全和美 D、没有大的失误 我的答案：B

4.演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（） 我的答案：×

第十章社交礼仪

一、相互介绍与握手礼仪

1.关于握手，说法不恰当的是（）。 A、摘下手套 B、用右手握

C、男女相握，男士只握手指部分 D、男女相握，女士只给四指部分 我的答案：D

2.关于握手礼仪说法错误的是（）

A、尊者有决定权

B、与多人握手，时间大致相当 C、不能交叉握手 D、握手不用考虑民族习惯 我的答案：D

3.握手时应四目相投，合适的时间是（）。 A、小于三秒 B、4-6秒 C、大于6秒 D、十秒左右 我的答案：B

4.介绍的手势不恰当的是（）。 A、单手，右手 B、四指并拢 C、手掌向下 D、不能用手指指人 我的答案：C

5.介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。（） 我的答案：√

6.介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（） 我的答案：√

7.握手的时间保持2秒钟为宜。（）

我的答案：√

二、交谈中的注意事项

1.下列言谈举止不恰当的一项是（）。 A、看人不要死盯着 B、不谈与对方不合适的话题 C、可以了解对方的婚姻状况 D、交谈声音要适度 我的答案：C

2.下列说法正确的是（）。 A、工作区可以抽烟

B、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟 C、卫生间可以抽烟 D、抽烟前要征求他人意见 我的答案：D

3.体态总的要求是庄重，大方，稳健。（） 我的答案：√

4.在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。（） 我的答案：√

5.对人的称谓要做到长者要尊，职务要准。（） 我的答案：√

三、服饰礼仪

1．对于女士着装说法不正确的是（）。 A、胸不露锁 B、臂不露腋 C、腹不露肚脐 D、裙子下摆和膝盖相当 我的答案：D

2．关于佩戴首饰说法错误的是（）。 A、不佩戴与脸型相随的耳环 B、戴一只手镯时只能戴在左手上 C、手表戴左手 D、带戒指应该男左女右 我的答案：D

3．不属于女士着装三原则的是（）。 A、质地高级 B、款式复杂 C、做工考究 D、款式简洁 我的答案：B

4．关于男士日常礼仪说法错误的是（）。 A、避免染发 B、发长小于7CM

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