第一节 长度和时间的测量 2课时

第一节 长度和时间的测量

【知识点梳理】 一、长度的单位

1、长度的国际单位：米（m）

【常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）】

2、单位换算

1km= m = dm = cm = mm= μm = nm

★例1-1、 1m= ______ dm=_______cm=________mm

1mm= ________μm= _______nm 1km= _______ m 2×10-10m=_______nm

★例1-2、课桌的高度约0.75______。 常用铅笔笔芯直径大约1________。小姆指宽约有1_______。 手掌的宽大约有1_______。成年人的腿长大约1________。

★例1-3、小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为（ ） A．160m

二、长度的测量

1、测量工具： 种类：

1

B．160cm C．160dm D．160mm

2、观察常用刻度尺（如右图）

?量程

?分度值

?零刻度线

3、刻度尺的使用：【选、放、看、读、记】 A、选：

B、放：

C、看：

D、读：

E、记：

★例2-1、小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，请指出测量中的四个错误之处：

①. ； ②. __________ ； ③. ； ④. 。

★例2-2、如图所示，甲刻度尺的分度值是________cm，所测物体的长度是________cm；乙刻度尺的分度值是 ________cm，所测物体的长度是________ cm。

甲

乙

★例2-3、写出下列测量值的准确值、估计值和分度值

2

① 2.32dm 准确值________ 估计值________ 分度值________ ② 452.86m 准确值________ 估计值________ 分度值________ ③ 0.71cm 准确值________ 估计值________ 分度值________

4、几种常见的特殊的测量方法 ① 化曲为直法 ② 滚轮法 ③ 辅助法 ④ 累积法 ⑤ 几何法

★★一道长度测量问题的一题多变★★

★例2-4、原题：小冬在进行实验时不慎将钢尺掉入水中煮了一段时间，取出后立即垫上毛巾去测量物理课本的长度，他测得的长度比课本的真实长度（ ）

A.稍大 B.不变 C.稍小 D.以上答案都有可能

变式一：一个皮尺，小丽在测量课桌长度时，用力拉伸后进行了测量，则小丽的测量结果与课桌的真是长度相比（ ）

A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定

变式二：一个钢卷尺在20℃时，测量一块铜块的长度为5㎝，若用它在高温环境下（60℃）测量同一铜块的长度，则测量的结果（ ）【铜的热胀程度大于钢的热胀程度】

A.大于5㎝ B.小于5㎝ C.等于 5㎝ D.无法确定

变式三：小明同学用同一钢卷尺在早晨起床后测量一次身高，记录结果为h1，晚上临睡觉前又测了一次身高为h2，则（ ）

A.h1=h2 B.h1>h2 C.h1

三、时间的测量 1、国际单位：秒（s）

3

常用单位：年、月、周、日（d）、时（h）、分（min）

2、单位换算

1 h =________min =________ s

1小时15分 = 分 = 秒 5分12秒= 秒

3、测量的工具(如右图）

?种类：沙漏、日晷、焚香、钟、机械停表、电子停表 ?实验室常用计时工具 ——机械停表 四、误差

1、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。 2、误差与错误的区别

区别 误差 跟测量工具的精确程度有关 跟测量人读取的估计值不同有关 不可避免，只能减小 减小或避免 减小方法：①采用精密的测量工具改进测量方法 采用正确的测量方法，就可以避免 ②采用多次测量求平均值

★例3-1、下列有关误差的说法中．正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以减小误差 C．只要认真测量，就可以避免误差

★例3-2、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于

4

错误 不遵守测量仪器的使用规则 读取、记录结果时粗心 产生原因 B．误差就是测量中产生的错误 D．选用精密的测量仪器可以消除误差

测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ） A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

★例3-3、某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块的长度应记作( ) A．5.36cm B．5.363cm C．5.3633cm D．5.36333cm

【基础过关】

1.现有10m、2m、1cm、1mm、1?m五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：

壹角硬币的厚度最接近于 ，小手指的宽度最接近于 ，教室门的高度最接近于 。 2.一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：

(1)窗户的高度是1.5_______； (2)圆珠笔的直径为8.0 _______； (3)一支新铅笔的长度是0.175________。 3.单位换算：

(1)5.3km= ________ m； (2)1.6mm=________μm； (3)24nm=________mm； (4)2.5×105cm=________ km （5）45min=______h (6)0.2h=_________s

4.用两把刻度尺测量同一物体的长度，如下图所示。利用A刻度尺测得物体长为________cm，利用B刻度尺测得物体长为________cm，造成结果不同的原因是________________________不同。

A

B

5．章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（ ） A．18.77cm

B．18.76cm

C．18.74cm

D．18.89cm

6． 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下，其中错误的是 ( ) A、0.121dm B、1.22cm

C、12.0mm D、1.210cm

7在物理课上，欲测量物理课本的宽度，有下列三把刻度尺备选：

a．分度值1cm，量程20cm；b．分度值1mm，量程20cm；c．分度值1mm，量程10cm． 你认为最好应选用哪把刻度尺（ ） A．a尺

B．b尺

C．c尺

D．用哪一把刻度尺测的结果是一样的

8．工人师傅测得某零件长113.5mm，他所用刻度尺的分度值为（ ） A．1 m

B．1 dm C．1 cm

5

D．1 mm

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