4、影响时间知觉的因素包括__。 A.个体的兴趣和情绪 B.调节与幅合
C.感觉通道的性质
D.一定时间内事件发生的数量 E.一定时间内事件发生的性质
5、在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本方式是____ A:教学目标 B:教学任务 C:教学大纲 D:教学模式
6、班级文化的特点有()。 A.针对性 B.教育性 C.凝聚性 D.制约性 E.自主性 7、”时教必有正业,退息必有居学”出自____ A:《大学》 B:《论语》 C:《孟子》 D:《学记》
8、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养。 A:自主性 B:主动性 C:勤奋感
D:自我同一性 9、”望梅止渴”现象最适宜的解释是。 A:斯金纳的操作条件作用 B:巴甫洛夫的经典条件作用 C:士兵的士气高
D:梅子对人体味觉器官的刺激作用 10、肌肉松弛训练法是由__首创的。 A.皮亚杰 B.雅各布松 C.艾里斯 D.沃尔茨
11、课堂导入的作用主要体现在() A:集中注意 B:引发兴趣 C:进入课题 D:引发思考
12、谈话法的特点是__ A.教师问学生答 B.师生对话
C.学生问教师答 D.教师起控制作用
13、总经理:我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长:我不同意。以下哪项,最为准确地表述了董事长实际的意思? A:小王和小李两人都不提拔
B:小王和小李两人中至多提拔一人 C:如果提拔小王,那么不提拔小李 D:如果提拔小李,那么不提拔小王
14、有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了____指导思想。 A:长期性而非突击性 B:整体性而非单项性 C:多样性 D:均衡化 15、”Will you be able to finish the job this week?”“____” A:I can’t say it B:I don’t know that C:I’m not sure this D:I don’t expect so
16、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是____的教学内容之一。 A:体育 B:智育 C:德育 D:美育
17、教育对政治经济制度的促进作用表现在__。 A.为政治经济制度培养所需的人才 B.是影响政治经济的舆论力量 C.推动国家的制度建设 D.可以促进民主 E.促进社会的变革
18、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()
A:强化理论 B:成就动机理论 C:成败归因理论 D:需要层次理论
19、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____ A:直觉的道德情感 B:想象的道德情感 C:伦理的道德情感 D:形象的道德情感
20、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为。 A:管理能力 B:组织能力 C:教育能力 D:教学效能感
21、创造性的培养,常用方法有。 A:提供具有创造性的榜样 B:头脑风暴训练 C:自我设计训练 D:发散思维训练 E:推测与假设训练
22、人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是__。 A.特征法 B.韵律法 C.地点法 D.记笔记
23、在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是____ A:知觉的整体性 B:知觉的选择性 C:知觉的理解性 D:知觉的恒常性 24、主张对教育所要根据社会需要来决定认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点:() A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育 D.实质教育
25、下列哪项不属于合作学习的特征? A:分工合作 B:密切配合 C:团体历程 D:最近发展区
26、爱国主义情感属于的道德情感。 A:直觉的 B:想象的 C:行为的 D:伦理的
27、坚持四项基本原则的教育属于() A:道德素质教育 B:思想素质教育 C:政治素质教育 D:心理素质教育
28、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的() A:内发论 B:外铄论
C:多因素相互作用论 D:三因素论
29、下列飞船中,与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是。 A:神州八号 B:神州七号 C:神州九号 D:神州六号
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