2010年河南省小学教师资格考试B卷打印版(2)

18．运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。( ) 19．多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( ) 20．教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。( ) 四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分) 1．我国目前小学教学原则有哪些?

2．什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些? 3．什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。 4．教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持? 5．课堂教学中如河对学生进行成功体验激励? 6．少先队社区教育的基本内容是什么?

五、案例分析题(本题共2小题，每小题8分，共16分)

1．刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然，并对家长提出严格要求，有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

2．工人王某的儿子从小两腿瘫痪，需借助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了王某的要求。请从法律角度说明学校的做法是否合法。

六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分) 1．论述教师的专业素养

2．结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性。 3．你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用? 一、单项选择题

二、多项选择题 三、判断题

四、简答题

1．答案要点：我国目前小学教学原则有：

(1)直观性原则(1分)(2)启发性原则(1分)(3)巩固性原则(1分)(4)循序渐进性原则(1分)(5)因材施教原则(1分)(6)理论联系实际原则(1分)

2．答案要点：说明法是通过摆事实，讲道理(1分)使学生提高认识，形成正确观点的方法。(1分)小学德育过程中运用这一方法的基本要求有：(1)明确的目的性(1分)(2)富有知识性、趣味性。(1分)(3)注意时机(1分)(4)以诚待人。(1分) 3．答案要点：

自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系(2分)，尤其是人我关系的意识(1分)

自我意识的发展经历了从生理自我(1分)到社会自我(1分)，再到心理自我(1分)的过程。 4．答案要点：

(1)深度加工材料(1分) (2)有效运用记忆术(1．5分) (3)进行组块化编码(1分) (4)适当过度学习(1．5分) (5)合理进行复习（1分) 5．答案要点：

(1)适当降低教学的难度，使学生成功的机会多一些。(2分) (2)多肯定学生的成绩，少批评学生的缺点。(2分)

(3)让学生从事与自己能力相适应的学习活动，扬长避短。如让有某种长处的学生回答相应的问题等。(2分) 6．答案要点：

(1)少先队组织形式的社区化(1分) (2)少先队组织辅导的社区化(1分) (3)少先队组织领导的社区化(1分) (4)少先队活动内容的社区化(1分) (5)少先队服务社区化(1分) 少先队理论研究的社区化(1分)

五、案例分析题

1．答案要点： (1)刘老师的做法是错误的(2分)

(2)刘老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。(2分) (3)刘老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。(2分) (4)刘老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。(2分) 2．答案要点：学校的做法是错误的。(2分)

学校不接受孩子上学侵犯了受教育权，违反了残疾人保障法和义务教育法。(3分)根据残疾人保障法和残疾人教育的有关规定，身体虽有残疾，但智力正常的儿童。可以到残疾人举办的特殊学校就读，也可以到普通学校就读。因此，该儿童有权选择受教育方式。(3分) 六、论述题

1．答案要点：(1)教师的学科知识素养。(2分) (2)教师广泛的文化素养(2分)(3)教师的教育专业素养。(9分)敬业；树立正确的教育观念；掌握教育理论和具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。 (说明：只答要点不论述可酌情扣4-6分) 2．答案要点： (1)保护好奇心(3分)

(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。(3分) (3)鼓励独立性和创新精神。(4分) (4)重视非逻辑思维能力。(3分)．

(说明：没有联系实际扣3分，没有展开论述扣3分) 3．答案要点：

(1)和谐社会是指构成社会的各个部分，各个要素处于一种相互协调的状态。具体说，就是一种民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会3 (2)教育具有提高民族素质，促进经济发展，．完善民主政治和促进文化发展等重要的社会功能。(3分)

(3)教育可以促进社会政治、经济、文化发展，尤其是提高国民素质为构建和谐社会服务。(6分)

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