和儿子一起成长

和儿子一起成长

第一实验小学 一年级四班 栾先曜家长 杨洁

知心姐姐卢勤的书里有这么一段话：“妈妈是一本书，书的每一页都记录了母爱的亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大，也记录了，妈妈的过失、不足，以及带给孩子的烦恼和不幸。这本书伴随着孩子一天天的成长，孩子一生都在读这本书。”而我也在不知不觉中写下这本无字的书，用自己的心灵和行动在书里真实地记录了我的成功和失败，记录了和儿子一起成长的点点滴滴。

身教胜于言传

儿童教育家孙敬修先生说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。孩子的头脑是电子计算机。”他打的这个比喻是要求家长必须注意身教，孩子就像一张白纸，好与坏都在你的笔下展现，而孩子也是一面镜子，你的表现在孩子身上也能反映的一清二楚。所以我们要时刻注意自的言行，如当带孩子上街时，自己一定要注意遵守交通法规，过马路走人行横道，过十字路口不闯红灯，在公共场所爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，在公园玩不攀摘花木，不践踏草坪，注意保护环境。教育孩子的实质在于教育自己，家庭是人类性格和能力的加工厂，“产品”质量如何主要取决于家长的素质高低。

赏识是一股自信的力量

记得儿子刚学画画的时候，别的小朋友都画的不错，可他却画得乱七八糟，他自己觉得不好意思让我看，我看了后说：“虽然他们画的比你好，可你颜色涂得比他们强，比他们仔细，匀称。”儿子立刻高兴了，接着我又说：“下次你再改进点儿，肯定比他们强！”就这样他反而对画画更有兴趣了。

还有一次，我带他去游泳，他胆子小不敢下水，我说：“妈妈十岁的时候还不敢下水呢，你现在才六岁，已经很不错了!”这样一说儿子放松了，觉得自己真的很棒，敢下水了。

所有的孩子再到所有的成年人，包括我们自己，人性中最本质的渴求，就是渴望得到别人的赏识和社会的肯定。要给孩子自信，要对孩子说：“你行！”鼓励、赞赏、肯定的力量就像一颗种子，只要在心里扎下根，就会开花，结果！抓住每一个可能的机会，用赏识给你的孩子以无穷的力量!

向孩子自学习——能者为师

儿子刚开始学贫血拼音的时候，说实话，什么声母，韵母我早忘得干干净净了。于是我对他说：“儿子，你上课好好听讲回来给妈妈当老师好吗？“他高兴地答应了，而且回来给我讲得很明白，兴致也很高。

能者为师，拜孩子为师，不是什么不好意思的事情，他们的身上蕴藏着巨大的发展潜能，他们获取信息的能力远远超过我们的想象。

有一次儿子的叔叔带回一部IPAID，我摆弄半天没开机，“儿子，快来教教我！“他拿过去非常熟练的就找到了想玩的游戏。在接受新事物方面，他确实比我快。

拜孩子为师，能使孩子变得自信。能够做父母的老师，让父母听自己的，这是多么神气

的事情。孩子自然后从心里发出“我能行“的正信息。

拜孩子为师，就自然会放下架子，与孩子平等相处，孩子受到大人的尊重反过来也会尊重大人。这样家庭气氛会变的更加和谐。

教育孩子是门艺术，和孩子一起成长，伴孩子一起健康生活，“望子成龙“、“望女成凤”是家长们的心愿。最后，借鉴几句话和家长们共勉，希望对我们的教育有所帮助，希望每个孩子都能健康快乐的成长。

给孩子一点苦头，让他们自己去品尝。

给孩子一些暗示，让他们自己往前走。 给孩子一个协议，让他们自己去履行。 给孩子一些时间，让他们自己去反省。 给孩子一个台阶，让他们自己去把握。 给孩子一些权力，让他们自己去选择。 给孩子一种方法，让他们自己去放松。 给孩子一个微笑，让他们自己去生活。

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