三年级法制教育教学计划及教案 - 图文(8)

（1） 不能在车辆进站或靠路边未完全停下时就跳入车行道拦车，争上车抢坐位。 （2） 车辆停稳后，要遵循先下后上的原则，要让车上的人先下车后，同学们再依次上车，注意维护文明的社会秩序和良好的交通秩序。 （3） 不准携带易燃易爆危险品上车。

（4） 对已满载超载的车辆不要强挤上车，同学们千万不要乘坐超载车。 （5） 上车时要扶老携幼，互相礼让，不要只顾自己而争抢坐位。 3、 坐车环节

（1） 上车后，有座位的应在开车前找好位置坐下，没有座位的，要找个坚固的车体部件作为攀扶的依托。

（2） 乘坐货车车厢时不准站立，不准坐在车厢栏板上，而且应尽量靠近车厢前部。

（3） 如果所乘的车辆坐位有安全带装置，要扣上安全带。 （4） 机动车行驶中，不能把身体的任何部位伸出车外。 （5） 机动车行驶中，不准跳车。

（6） 12岁以上同学在乘坐两轮摩托车后座时，首先记住要正面跨坐不要侧坐。 4、 下车环节

（1） 下车须等车停稳后再下。

（2） 乘坐小型客车的，在打开车门前要观察有否自行车和摩托车驶近，要在没有车辆驶近的情况下再开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车措手不及，撞上车门而发生意外。

（3） 下车后，不能急于从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，能看清路上左右来车后，选择适当时机再横穿道路。 四、讨论

师：小朋友你下次乘车时，你会怎么做？ 请个别小朋友讲述正确的乘车方法。 五、活动延伸 观看视频：

1.有孕妇上车 2.有年龄大的爷爷奶奶上车 3.有残疾人上车

提问：遇到这些情况我们该怎么办呢？（学生讨论后回答） 六、思想教育

我们要遵守交通安全守则，要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座，做一个真正的文明小乘客好吗？学生：好

师：除次之外你们一定要记住乘车一定要乘有驾驶证的车子，这些人有很多的驾驶经验，安全性比较高，不做无证的。 七、学生绘画，教师指导。

1. 让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

引导学生发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发学生根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 2. 展示学生作品，讲述作品内容。

13灾难面前不慌张(一)

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学过程： （一）火灾事件介绍

教师总结：生命如此美丽，又如此脆弱，爱惜生命提高防火意识 （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火三

制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄

学会背诵《儿童防火歌》

儿

童

防

火

歌

小朋友笑呵呵，你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，

大家来唱拍手歌。 拍完南北拍东西。 咱俩宣传做伙伴。 禁火场所别吸烟。 用火不当会出事。 烟囱坏了快修补。 风大失火不好救。 不要玩火做游戏。 电线不能随便拉。 火警电话一一九。 人人防火要落实。 大家都要来防火。

小组为单位制作防火宣传墙报。 三、教学小结 四、作业

1.背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。 2.以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。 3.准备制作防毒面具的材料。

14灾难面前不慌张(二)

一、教学要求：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力，在flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

回跳说。

地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看课件《恐怖的地震—求生篇》前，尝试一起讨论其他预示现象。

了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波、横波、体波和面波有一个基本概念。

纵波：波速度快，引起地面上下颠簸。

体波：在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波称为面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？接着

—求生篇》了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，

相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救看课件知识竞赛。

十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。

六、全课总结

地震的形成。地震灾害的预防。

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

地震在汉中容易发生吗？请大家到课后去寻找答案！

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