三年级法制教育教学计划及教案 - 图文(6)

出示教师收集的破坏垃圾桶的视频。

三．学法知法

1．学习有关《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关规定 2、讨论：

（1）生活中遇。到过哪些破坏公共设施的设施，你会怎么做？ （2）说说自己身边的文明行为。 四．生活中还有陋习

1．说说生活中的你有没有不好的习惯，都有哪些不好的习惯？ 你知道我们把这些不好的习惯叫什么吗？（板书：陋习） 陋习是指丑的、坏的、不文明的习惯

2．看看下面这些同学的行为，他们的行为距文明真的仅差一点吗？ 3．针对我们生活中陋习，我们该怎么办？说一说 4．请你写一些提示语，告诉大家在公共场所要讲文明 5．讲一些不讲文明的事例 五．文明伴我每一天

1．说说你对“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话的理解 2.看看下面这些人做得好不好？

3. 要想做一个文明的人，应该怎么做？说一说，写一写 4. 你会把文明之花送给谁？

5. 在公共场所我们不应该做哪些事？ 补充完成： 公园里（ ） 电影院（ ） 旅游景区（ ） 游乐园（ ）

9 路边食物不乱吃

教学目标：

1．知道“病从口入”的道理，饮食不卫生会引发许多疾病。 2．明白为什么不能在路边的摊贩哪儿买食物。 教学重点：学会拒绝零食诱惑的方法。

教学难点：知道卫生部门对卫生有哪些严格的规定？ 教学准备：照片 教学过程：

一、演绎导入。(校园门口)

1．小明要买校门口小摊上的零食吃，妈妈对小明说：“零食对小孩身体不好，不能吃，不能买。”可是小明又哭又闹起来，不停地说：“我要买嘛！我要买嘛！广告里还说有营养呢！就要买！”妈妈生气地说：“学校门口的零食不干净，不能吃！不信你问问老师、同学们。”

2．问题：同学们，你们觉得到底应不应该吃学校门口的零食呢？

3．大家都说出了自己的想法，知道了病从口入的道理，看来路边食物还真不能吃。（板书课题） 二、深入学习：

1．国家卫生部门对饮食服务有严格的规定，为了保障人们的身体健康，必须具备一定的场所、消毒设施、冷藏设备、防蝇防尘、充分地符合卫生要求的水源。 2．教师出示照片。（路边摊贩的食物）

3．大家讨论一下路边摊贩哪儿符合以上标准呢？为什么？ 4．教师补充、小结讲解：

（1）卫生不合格，路边小摊食品的材料暴露在外面，尘土飞扬，很可能造成大肠杆菌和其他致病微生物的超标。

（2）没有营业执照，这些小的商贩用的原料很可能不安全，他们购买的食材是很便宜的边角料，可能用的是地沟油，没有人去监督他们。

（3）当你食用路边小摊的食品，如果出现身体的不适，没有办法去争取到权益，无法得到应得的医药费。因为没有发票。如果是正规的餐馆就会有发票。 三、交流台

1．帮小明和她妈妈解决怎样正确对待学校门口零食的问题。

2．小明走到校门口时，总是被香喷喷的味道所吸引，你瞧，小明又放学了。（演一演）

2．你有没有好的办法帮小明忍住不健康零食的诱惑呢？（小组讨论） 四、总结：

同学们，为了我们自身的健康，每一个人都应该提高自我保护的意识，树立科学的消费观念，自觉拒绝不卫生的食品消费，不要在路边小贩小摊那儿购买食品。

10 购买食品要注意

教学目标:

1. 了解买食品时应该注意的事项。

2.通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。 3.知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养学生的安全意识。 教学准备:

1.每位学生准备一个小包装的食品。

2.相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。 3.请一位学生排练情景表演:一包膨化食品。 教学过程:

一:观看同学表演:一包膨化食品。

1.师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了?

2.观看一小朋友表演,内容大致如下:

小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。 3.引导学生讨论:

师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让学生根据自己的经验发表自己的观点。 学生:吃了这包食品就肚子痛了。

学生:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。 小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊? 学生想

二:了解食品的保质期和生产日期。

1.教师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查说:“小朋友,你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。” 2.师:医生说什么?什么是保质期?

3.引导学生观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。 学生:你吃了这包过期的食品,会生病的。 师:什么叫过期啊? 学生:已经不能吃了。

师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。 师:那什么是保质期呢? 学生:不知道

师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。

3.引导学生观察食品包装袋上的生产日期和保质期。

(1)师: 我们在商场里选购食品时,要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?

师:请小朋友拿出自己带来的食品,看包装袋背面,右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。

(2)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?

师:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。 (3)学生观察自己带来的小袋食品,学生自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。

三:进一步了解食品的食用安全

1.组织学生讨论:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要注意什么?

2.学生自由讨论。

3.教师小结:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要选购包装完好的食品,检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。 4.师:今天老师还带了两包食品,请同学们看一看一样吗? 学生观察

5.师小结:大家以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去,还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈,特别是年纪大的人。

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