老寨完小数学科教研
工作计划
2016年春季学期
夹石镇老寨完小数学教研组
2016年3月4日
老寨完小数学科教研工作计划
2016年春季学期
“猴喜满园桃李艳，岁迁遍地春光明。”随着新年的钟声，伴随着“十三五规划”的第一个年头2016年，新的开端，新的学期、新的起点、新的目标、新的举措，新的一年意味着新的开始。为了我校数学科在这新的一年里有实效性，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高，特拟定出本学期数学教研计划： 一、指导思想
本学期我校教研工作围绕夹石镇教育管理中心教研精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教师队伍建设为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素质新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推进我校教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。 二、教研工作目标
1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动； 2、加强业务学习，着眼教师专业成长； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课堂教学，构建有效教学； 5、开展小论题研究，丰富课题成果。 三、校本教研形式
以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。 四、具体措施
㈠、校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参与教育管理中心教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务能力。
2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学的第二周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范教师教学行为，督促教师认真、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。
㈡、校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基于校本，用于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注重资源共享，关注共同进步。
㈢、加强电化教学，开展网络教研
要充分利用教研的时间，培训教师掌握制作课件的方法、技能，使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒体教室和远程教育资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的50%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。 五、其他工作
1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。 2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。 3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。 4、督促教师做好活动检查、统计和学分登记工作。 5、协助学校对教师进行考核、评定工作。 六、教研活动具体安排 三月份
1、制定数学科教研工作计划。
2、组织学习《教学常规细则》和《数学课程标准》。 四月份 1、 2、
数学教师举行备课竞赛（由教导处统一命题）。 在四年级两个班举行同课异构观摩课。
五月份 1、 2、
听五年级与六年级数学观摩课。 数学教师每人交一篇数学论文。
六月份
1、由教导处命题，写一篇案例分析。
2、1-6年级（各班抽10﹪）举行数学竞赛，1-3年级为一段。4-6年级为一段，每段平选前三名发奖。 七月份
1、全体数学教师写好期末质量分析。 2、对教研工作进行全面总结。
同志们，工作的进步离不开大家团结协作，相互帮助和支持，我们团结在教导处的周围，不断学习，努力工作，用全部的激情和智慧创造效益，让我校的教育事业充满生机和活力，奔向同一个目标，迈向成功！
夹石镇老寨完小 数学教研组
2016年3月4日
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