山西省2015年中考化学试题(word版含答案)(3)

（1）

式表示），此原理对应的发生装置是 A （填序号〕．用D装置收集氧气，验满的方法是 用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，则证明已满 ；

（2）收集二氧化碳应选择的装置为 D （填序号）．理由是 二氧化碳的密度大于空气且易溶于水 ，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是 浓硫酸 ．

27．（8分）（2015 山西）学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：

【讨论交流】

李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象．大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由； 王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象．

马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是 碳酸钠和氢氧化钙反应会生成白色沉淀 ． 张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？

在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如 氯化钙 溶液和 氢氧化钙 溶液，最后得到大家的赞许．

【实验探究】

大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：

（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水．

（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：

①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成．于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李 ②大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验．张云测出乙试管中剩余溶液的pH = 7 （填“＞”、

“＜”或“=”），证实了马凌的结论是错误的．

【反思评价】

判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑 反应物是否有剩余 ． 探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！

五、计算题（共7分）

28．（7分）（2015 山西）某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：

（1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．

①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图1所示盐酸的质量g．

②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的积；将两种液体都倒人 烧杯 中（填仪器名称），用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．

（2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）．

计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量．

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