一年级第二学期道德与法治教学工作计划

一年级第二学期道德与法治教学工作计划

王彩艳

一、学生基本情况：

1、多数学生勤学好问，但品德落后。 2、少数学生思想涣散，懒惰、学习不主动。

3、学生年龄小，生性活泼。学生的品德整体情况预计不均衡，情况参差不齐。

二、教材分析：

1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，

2、本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标：

1、通过教学，培养学生从小热爱自己的家庭，尊重家庭中的每一位成员，能使用文明语言称呼家里的每一位成员，能为家庭做一些力所能及的事，能遵守学校里的校规、校纪。

2、通过教学，培养学生从小养成热爱学习的良好习惯，能独立自主学习能向好的同学学习，能向好的一面学。做学习的主人。

3、培养学生不论是日常生活、学习还是做游戏，都要讲究规则，培养学生把规则与我们的生活密切地联系起来，有序地生活和学习 。

4.培养学生在不同的角色中担当不同的责任。

5.法制渗透：《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、中华人民共和国残疾人保障法》、

四、提高教学质量的主要措施： 1、激发学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的学习活动，让学生在活动中学知识。 3、抓好学生辅导，做到品德后进生吃饱，品德优秀生吃好。

4、建立帮扶小组，品德生帮扶后进生。 5、及时发现，分析成在的问题，改进方法 五、教学进度

教 学 进 度 计 划 表

时间 单元 （周次） 主题 教学内容 1、餐桌上的学问 计划备注 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 1\\4 第一单元 2、爱清洁讲卫生 3、做事不拖拉 我的生活好习惯 单元体验活动：过好每一天 我进步 我高兴 5\\8 第二单元 学校生活真快乐 成长不烦恼 为你喝彩 单元体验活动：向快乐出发 春夏秋冬学自护 9\\12 第三单元 自救自护我能行 13\\15 第四单元 温暖你我他 总课时

不玩火 防触电 会变脸的水 单元体验活动：地震来了会应对 心中有他人 小手拉小手 他们需要关爱 单元体验活动：拥抱你我他

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