2021初一历史老师教学工作总结范文合集(5)

三、虚心?请教其他老师。在教学?上，有疑必问。在各个?章节的学习上都积极征?求其他老师的意见，学?习他们的方法，同时，?多听老师的课，做到边?听边学，学习别人的优?点，克服自己的不足，?并常常邀请其他老师来?听课，征求他们的意见?，改进自己的教学工作?。

四、认真批改作业。?布置作?业做到精读精练。有针?对性，有层次性。为了?做到这点，我常常到书?店、到图书室去搜集资?料，对各种辅助资料进?行筛选，力求每一次练?习都起到最大的效果。?同时对学生的作业批改?及时、认真，分析并记?录学生的作业情况，将?他们在作业过程出现的?问题作出分类总结，进?行透切的评讲，并针对?有关情况及时改进教学?方法，做到有的放矢。?

五、做好课后?辅导工作，注意分层教?学。在课后，为不同层?次的学生进行相应的辅?导，以满足不同层次的?学生的需求，避免了一?刀切的弊端，同时加大?了后进生的辅导力度。?对后进生的辅导，并不?限于学习知识性的辅导?，更重要的是学习思想?的辅导，要提高后进生?的成绩，首先要解决他?们心结，让他们意识到?学习的重要性和必要性?，使之对学习萌发兴趣?。要通过各种途径激发?他们的求知欲和上进心?，让他们意识到学习并?不是一项任务，也不是?一件痛苦的事情。而是?充满乐趣的。从而自觉?的把身心投放到学习中?去。这样，后进生的转?化，就由原来的简单粗?暴、强制学习转化到自?觉的求知上来。使学习?成为他们自我意识力度?一部分。在此基础上，?再教给他们学习的方法?，提高他们的技能。并?认真细致地做好查漏补?缺工作。后进生通常存?在很多知识断层，这些?都是后进生转化过程中?的拌脚石，在做好后进?生的转化工作时，要特?别注意给他们补缺，把?他们以前学习的知识断?层补充完整，这样，他?们就会学得轻松，进步?也快，兴趣和求知欲也?会随之增加。 存在的?不足是，学生的知识结?构还不是很完整，对所?学的知识系统还存在很?多真空的部分。这些都?有待以后改进。

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初一历史教学总结

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