新版人教版七年级上册语文期中试卷20套（2018新版教材） - 图文(6)

15、描绘了诗人身处巴山倾听秋雨时寂寥之苦的场景。表现了诗人思念归乡与家人团聚的急切心情。

16、离别愁苦 相聚的欢乐

17、（1）教给我与困难作斗争的经验。 （2）给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。 （3）教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走革命的道路。 （注：把（3）分开作两点也算对） 18、a、知识 b意志 c财产

19、（1）母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度 。

（2）母亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉。 20、表达了作者对母亲“离我而去”的万分悲痛之情和对母亲无限热爱的真挚感情。 21、（1）感情：抒发了作者对母亲的悼念之情，表达了其报答母亲深恩的决心。 （2）作用：由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了主题。 22、议论，抒情。作用：把事件的意义揭示得更透彻，把悼念，赞颂母亲的感情抒发得更深切，点明了中心，深化了主题。 23、爸爸教我读中国诗。 24、C

25、神态描写；还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思。 26、（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟诵教我记住了陆游的诗。 （3）上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。

27、爸爸是一个有家国情怀的知识分子，又是一个深爱孩子懂得教育的慈父。

28、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。

2018～2019学年度第一学期期中学业水平检测七年级语文试题

（时间：120分钟 分值：150分）

友情提醒：将答案写在答题纸上，书写工整。 一、积累·运用（30分）

1．请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在横线上，要求正确、美观。（3分）

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）

（1）念天地之悠悠， ▲ 。 （ ▲ 《登幽州台歌》）

（2） ▲ ，月中霜里斗婵娟。 （李商隐《霜月》） （3） ▲ ，骚人搁笔费评章。 （卢梅坡《雪梅》） （4）人曰：“何不试之以足？”曰：“ ▲ ， ▲ ”。 （韩非子《郑人买履》） （5）四面湖山归眼底， ▲ 。 （湖南岳阳楼对联） （6） ▲ ；壁立千仞无欲则刚。 （林则徐书两广总督府对联） （7） ▲ ，何似在人间。 （苏轼《 ▲ 》） 3．下列有关文学文化常识的表述不完全正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.“千里共婵娟”的“婵娟”是姿态美好的意思，这里指月亮；“铁头老生”的“老生”是传统戏曲角色行当，扮演中年或老年男性。

B.对联是我国独有的文学形式，具有高度的艺术性，种类丰富，有春联、婚联、寿联、挽联和名胜联等。

C.泰戈尔是印度著名诗人，诺贝尔文学奖得主，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》等。 D.沈从文笔下的《端午日》，准确生动地先后描写了追赶鸭子和龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风。

4．下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A．纳凉là 哽咽．．yè 伶利 油然而生 B．梦幻．huàn 酒脱 禁忌．jī 记忆尤新 C．嫩绿nèn 凝注níng 祈祷 刨根究底 D．诠释 归省时chà 无动与衷 ．．．shěng 霎．5．下列语句中加点词语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

A．山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在不知不觉间．．．．印

上它们的影子。

B．我们在朋友圈分享信息时要有责任意识，不能随意转发道听途说的内容。 ．．．．C．秋日的硕项湖云淡风轻，水天一色，真是令人赏心悦目，流连忘返。 ．．．．

D．胡老师批改作业时认真负责，锱铢必较，一点点差错都难逃她的法眼。 ．．．．6．阅读下面一段文字，完成题目。（5分）

为了让学生爱阅读、真阅读，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力，促进学生素质的全面发展，连云港市教育局决定从2016年秋季开始，在全市中小学实施“真阅读工程”。我校师生积极参与此项工程，开展了一系列活动：

（1）七年级某班要举办一次“读名著，对对子”的读书沙龙活动，邀你参加，请你根据上联，对出下联。（2分） 上联：废寝忘食香菱苦学诗

下联： ▲ （示例：足智多谋孔明巧借箭）

（2）“真阅读工程”点燃了同学们的阅读热情，可张浩的妈妈却认为读课外书会占用时间，影响学习成绩。如果你是张浩，该怎么劝说她呢 ？（3分） 7．阅读名著《小王子》片段，完成题目。（6分）

①“别烦我了！别烦我了！我什么也不信！我不过在信口开河啊。我，我正在忙正经事呢。” ②他瞪着我，愣住了。 “你在忙正经事！” ．．．

④他看见我手攥锤子，两手油污，附身对着一件他认为很丑的物件。 ⑤“你说话的时候像个大人！” ．．

（1）此时小王子在担心着什么？第③段中飞行员所说的“正经事”指什么？（2分） （2）第⑤段中小王子口中的大人是指哪些人，他们各自具有什么样的特点？（至少列举两人）（4分）

二、阅读·感悟：（60分）

（一）阅读下面诗歌，完成8～9题。（6分）

十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

8．这首诗写了哪些景物，表现了诗人怎样的情怀？（3分） 9. 请赏析“不知秋思落谁家”中“落”的妙处。（3分）

（二）阅读下面文言文，完成10～13题：（14分）

幼时记趣 沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 10．解释加点字：（4分）

(1)余忆童稚时（▲） (2)项为之强（▲） (3)怡然称快（▲） (4)凹者为壑（▲） ．．．．11．用“／”线给文中划线的句子断句，限两处。（2分） 舌一吐而二虫尽为所吞。

12．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 （2）余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

13．文中看似琐碎的事物在“我”的眼里却变得趣味盎然，为什么？（4分） （三）阅读下面文章，完成14～16题：（10分）

金色花 泰戈尔

①假如我变成一朵“金色花”，为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 ③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

⑤当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗？

⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？” ． ⑨“我不告诉你，妈妈。”

⑩这就是你同我那时所要说的话了。

14．阅读选文，请概括“我”在变成“金色花”后有哪些美妙的计划。（3分）

15．文章第⑧段“你到哪里去了，你这坏孩子？”的“坏”是什么意思，刻画了母亲怎样的心理？（3．分）

16．结合文章内容说说文中的“我”是一个什么样的孩子？(4分) （四）阅读下面文章，回答17～19题：（10分）

驯鹿的生存法则 陈效卫

①生活在冻土苔原带上的驯鹿，堪称生命的奇迹。上苍要“饿其体肤”，驯鹿就降格以求，练就了用苔藓、地衣等低等植物充饥的能力。驯鹿的两角之间可拓展到近2米，分枝繁复超过30叉，有利于大面积扫雪觅食。驯鹿进化出的鹿科动物中的最阔蹄子，可从深达1米的坚硬雪里刨出食物，也易于在深雪、密林、沼泽中长途跋涉、快速行走。

②每年春天伊始，驯鹿还要“劳其筋骨”，例行北上数千公里，在日夜兼程的战略转移中觅食。这一达变的本领使驯鹿不仅开发了食物的品种，如改变素食习惯而猎食旅鼠等，而且避开了温带较多的天敌。而生活在同一土地上的猛犸象只会株守家园，在气候变暖、草场植物减少后遂

有饥馁之虞，距今约3700年时即绝灭。

③冻土苔原带上的驯鹿在“足食”的同时，也学会解决了“丰衣”问题。经过亿万年的进化，驯鹿的冬毛变得浓密柔软，且中间充满空气，一如穿了双层皮袄，不仅格外保暖，而且游泳时还可增加浮力，可谓一举两得。

④面对自己的天敌——善于尾追的雪狼，驯鹿也练就了硬功与绝活。除了巨大而凌乱的长角可使敌人在“眼花缭乱”“手足无措”中被划伤外，驯鹿的常备武器——强壮灵活的四肢和坚硬宽大的四蹄更使敌人猝不及防。尤其是有力的后蹄腾挪奋力踢出，对体量矮小的雪狼有着

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