中关村三小二年级下期语文第五单元练习卷

中关村三小2013——2014学年度第二学期二年级语文第五单元练习卷

部 班级 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语，我能把字写漂亮。 ch?u mì h?u zh?nɡ mái m? zhōnɡ shí 2.你看过这本“最大”的书（ ）？ 3.这里的景色多好看（ ）！ xī shǎo chuí liǔ zhī zhū zhǐ dǎo jī xuě yán shí páo ɡēn wèn dǐ 二、加偏旁组字，再组词 工 （ ） 半 （ （ ） （ 令 （ ） 旁 （ （ ） （ 中 （ ） 且 （ （ ） （ 三、在( )里填上合适的词。 弯弯的（ ） 紧紧地（ ） 清清的（ ） 呱呱地（ ） 清新的（ ） 哗哗地（ ）四、你会用语气词吗？请你试一试。 啊 吗 吧 呀 1.这本书送给你，你收下（ ）！ ） ） ） ） ） ） 4.这湖里的水真清（ ）！ 五、照样子，用带点的词语写句子。 1.川川认真地．．．问：“这上面有字吗？” 认真地—— 。 2.蜘蛛又坐．在网上结网了。 坐—— 。 3.闪电越．来越．亮，雷声越来越响。 越??越?? 。 六、我会填。 （1） ，疑是银河落九天。 （2）窗含西岭千秋雪， 。 （3）《要是你在野外迷了路》一课中提到的“天然的指南针”有 、 、 和沟渠里的 。 （4）枝叶 的一面是南方， 枝叶稀的一面是 方。 （5）庐山瀑布真的很壮观吗( ) 庐山瀑布真的很壮观 ( ) 庐山瀑布真的很壮观啊( ) 七、给下面的句子排排队，变成一段通顺的话。 ( )约摸下了半个小时，雨渐渐地小了。 中关村三小2013——2014学年度第二学期二年级语文第五单元练习卷

部 班级 姓名 学号 成绩 ( )雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看 不清了。 ( )再后来雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。 ( )天空布满了乌云，不一会儿就哗哗哗地下起雨来。 八、品读语段 “读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。 叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿??把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 1.“书”在这儿指什么？ 2.读懂这本书有什么用处呢？用“ ”画在文中。 3.你能猜出川川长大以后想干什么吗？ 九、阅读短文，完成练习 动物的舌头 动物的舌头，无奇不有。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖上长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长有分叉，不停地吐出吐进，能感觉周围的动静。企鹅的舌头上，长着尖尖的牙齿，能逮（dǎi）住滑溜溜的鱼虾。 动物的舌头多么奇妙哇！ 1.短文共有 个自然段，是围绕 这个句子来写的。 2.在（ ）里写出带点字的读音。 啄木鸟的舌头是细长．（ ）的，舌尖 上长．（ ）着倒刺。 3.读短文后填表。 动物 舌头的特点 舌头的作用 猫 梳理身上的毛 狗 天热时伸出来 啄木鸟 蛇 企鹅

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