新版pep英语四年级下册unit 6 Shopping教案(2)

3. Try this! work sir turn circle park mall 4. Look, listen and write. My is a . He is . He likes to play . 5. Listen and chant. 6. 找出划线部分发音不同的单词。 ( )1.A. girl B. nurse C. hurry ( )2.A. farm B. warm C. card ( )3.A. ball B. wall C. cold ( )4.A. her B. sister C. water 作业布置 1. 听录音，书本第60页拼读5遍。 2. 课堂作业第41页。 教学板书 教学反思

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学科 课题 英语 授课年级 四年级 主备教师 Unit 6 Shopping B Let’s talk 第四课时 1. 能理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话； 2．能在情景中恰当运用句型How do you like this skirt? 询问对于某商品的印象； 3. 能运用句型How much is this skirt? It’s 89 dollars.询问商品的价格；能运用句型It’s very pretty. It’s two expensive. 描述某件商品； 4. 能在语境中理解how much, eighty,dollar, pretty, expensive的意思，并能正确发音。 教学目标 教学重点 句型：Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. That's expensive. It's too expensive. 教学难点 对新词的读音的指导和规范，如：“eighty-nine yuan. 教 学 过 程 教学环节 Step1. Warm up 教学活动 1. 播放五单元A部分Let’s do,鼓励学生跟唱。 2、教师拿出标有价格的几样物品： What would you like ? I’d like some? Can I have some ?, please? OK.five yuan. 2、小组预习Let’s talk,理解对话内容，划出不会读或不懂的单词和句子。（目标提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） 反思与修改 Step2. & Practice 1. 小组预习Let’s talk,理解对话内容，划出不会读或不懂的单词Presentation 和句子。 （目标提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） 2．听录音、学习本课新句型。 第一遍，感知课文大意，并小声模仿跟读。 第二三遍，大声模仿跟读。 （提示：注意语音语调，重点听自己不会的单词和句子。） 3. 师强化重点难点单词句子。 How do you like this skirt? It's very pretty. How much is this skirt? It’s 89 dollars.That's expensive. 4．自己读2--3遍。 7

5. 小组内练习，可以分角色朗读。 （注意：“Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty. That's expensive. It's too expensive.” 的读音。） 6. 让学生多说多练。 小组内交流练习：探讨不了解的对话内容。 7. Let’s act 教师拿出准备好价格的衣服，事先告诉学生每人只有50元钱，让他们在50元的范围内挑选衣服，巩固练习对话。 如:A:the scarf is pretty.How much is it? B:It’s 25 yuan. A:I’ll take it. 也可以按照课文内容编排。 作业布置 1. 听录音，跟读书本第61页5遍。读熟读背对话。 2. 课堂作业本第42页。 教学板书 教学反思

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学科 课题 英语 授课年级 四年级 主备教师 Unit 6 Shopping B Let’s learn 第五课时 1、能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。 2、能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。 教学目标 教学重点 单词：nice，pretty, cheap , expensive。 句子：It's cheap/pretty/expensive/nice. 教学难点 单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。 教 学 过 程 教学环节 Step1. Warm up 1. 教师播放60页Listen and chant的内容，学生认真听。 2. 复习读61页Let’s talk, Let’s act. A:That scarf is pretty.How much is it? B:It’s 10 yuan. A:I’ll take it. 1. 读61页Let’s talk.let’s act 引出单词cheap. Cheap, cheap, it’s very cheap. 2. 接着听录音、学习本课售货员与顾客的对话： A: Look at that dress.It’s pretty. B: Yes,it is. 第一遍，感知大意，并小声模仿跟读。 第二三遍，大声模仿跟读。（提示：重点注意听发音。） 3. 强化单词expensive 4. 小组内练习，自己试读然后自信的大声读。 比一比，谁读的次数多，谁记得最好。 5. 课文中的对话内容，两人一组练习，鼓励学生使用更多的语言描述。 A:Look at that dress,It’s nice. B:Yes,it is. A:How much is it? 新|课 |标|第 |一| 网 教学活动 反思与修改 Step2. Presentation & Practice 9

B:It’s 450 yuan. A:It’s expensive. But I like it. I’ll take it. 6. 游戏：贵还是便宜？ 规则：60元以上为expensive,59元及以下为cheap. 方法：准备若干标签及图片，学生快速说出expensive或cheap. 既可以巩固单词，也可以看谁反应快。 7. 完成Let’s play A、教师范读例句，指导学生观察第一幅图，对照表格，明白题意。 B、教师引导学生边看图片边练习说话。 如：wu yifan has a pretty schoolbag. It’s 40 yuan. it’s very nice. John Mike 作业布置 1. 听录音，跟读书本第62页5遍。第61页读背。 2. 抄写本第67,68页。 教学板书 教学反思

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