（课堂设计）2014-2015高中语文 4.11 陈情表语文版必修
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1．实词 (1)通假字 ①夙遭闵．
凶： ________________________________________________________________________
②零丁．．孤苦： ________________________________________________________________________
③四十有．四： ________________________________________________________________________ (2)古今异义 ①九岁不行．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ②臣以供养无主．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ③后刺史臣荣举臣秀才．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ④非臣陨首所能上报．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑤零丁孤苦，至于．．成立 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑥欲苟顺私情，则告诉不许 ．．古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑦是以区区．．不能废远 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑧逮奉圣朝，沐浴．．清化 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑨郡县逼迫．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ ⑩拜臣郎中．． 古义：
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今义：
________________________________________________________________________ (3)一词多义
?慈父见
．背： ①见?所见．明知： ?渐见．
愁煎迫：
??卒．
成帝业： ?军旅卒发： ②卒．??保卒．
余年： 而先帝中道崩卒．
：
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?日薄
．西山： ③薄?如履薄．
冰： ?不薄．今人爱古人：
育： ④矜?犹蒙矜?
． ?不矜．
名节：
表以闻： ⑤拜?谨拜?
．
?
拜．
臣郎中： 废离： ⑥曾?臣侍汤药，未曾?
．
?曾．不若孀妻弱子：
?寻
．蒙国恩： ⑦寻?寻．之无所得： ?飞入寻．常百姓家：
?⑧除?除．臣洗马： ?
登自东除．：
??诛乱除．害：
(4)词类活用
①是以区区不能废远．
： ________________________________________________________________________
②则刘病日笃．．： ________________________________________________________________________
③臣具以表闻．： ________________________________________________________________________ 2．虚词
?猥以微贱，当侍东宫： (1)以?．
?臣以供养无主： ?．?子欲知其以．
乎：
?外无期功强近之亲： (2)之?
． ?臣之进退，实为狼狈： ?．?沛公引兵之．
薛：
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3．文言句式
(1)而刘夙婴疾病：
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(2)历职郎署：
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(3)今臣亡国贱俘：
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(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 译文：
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________________________________________________________________________ (2)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 译文：
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1．结合时代背景，推测一下李密“辞不就职”的原因。
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________________________________________________________________________ 2．李密在应召赴任和奉养祖母的两难中选择了后者，我们应如何看待？
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________________________________________________________________________ 3．李密“尽节”于皇帝，与报效国家有何区别？
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情真意切 感人至深
[文本回顾] 《陈情表》不事雕琢，感情真挚朴实，抒情诚挚深沉，叙事具体感人，读来感人至深。
[技法点拨] 古人云：“感人心者，莫先乎情。”“情”，这个我们生活中无处不在的东西，千百年来，不知被多少文人墨客以不同的方式讴歌、赞美，成就了很多感天动地、荡气回肠的美文。
如何达到“感情真挚”的要求呢？
第一，我们要选取真实的材料。一篇文章，如果材料失真，只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉，根本不可能使人感动。我们写话题作文，尤其是写记叙文，就应该反映生活的本质，抒发真挚的感情。所以，我们要选择自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写，如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。当然，强调“真实”不是说不能虚构，而是说虚构的情节也应该合乎实际，合乎事理。
第二，情感的表达方式。矛盾冲突中见真情，“百炼之后始见真”，真情是锤炼出来的，矛盾冲突的双方便是锤炼的大锤。
第三，细节描写中绘真情。真实细腻的细节描写，向来就是动人情思的。朱自清的《背影》最感人处，就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。
[技法运用] 请写一个作文片断，抒发真情实感，做到以情感人。
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