8、要保持上课地点的清洁卫生,桌椅排列横竖成行。距离合适,利于学习,值日生要随时整理教室,准备好下一节课的文具,课间学生到室外活动,不能在教室内打闹。
备 课 常 规
备课是教师依据教学过程的客观需要,形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础,是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础,是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提,是提高教学质量的重要环节。因此,我校全体任课教师必须做到:
一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材,掌握教学内容,熟记所任年级学科教学课程标准要求。
二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求,有重点、难点,并且重点确定正确,要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤,并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德教育及两史一情教育。
三、每课时都要有问题设计,有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计,最好有必作题、选作题、附加题三种,使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题,都有提高吃得饱。
四、语、数课要写教后记,要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。
五、教案书写要工整,行款要整洁,书写规范,不准抄袭参考教案,不许利用旧案。
六、每个学期都要按照教导处有关要求,保质保量地完成备课任务,平时要做到超周备课。
作业批改常规
做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程,是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径,是教师检查教学效果了解学生情况,及时弥补知识缺陷,不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分,因此在批改作业方面我们要做到:
一、数学作业当天做完当天批改,错题及时让学生反馈,尽可能做到面批面改。
二、语文作业要一课一批,大作文两周一次,一学期不少于八次,下篇作文前一定把上篇作文批改完,要有眉批,总批要围绕重点训练项目要求,写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批,面批可不写出批语,学生互批要有教师提出意见写在作文本上。
三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。
四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期,作业中的错误必须及时反馈。
五、任课教师批改作业时一定要认真,不许出现误批现象,更不能出现知识性的误批现象。
六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。(每次作业前要写上作业日期,作文本第一页写目录,每次作文时都要另起一页)。
体育课堂常规
1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法,增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。
2、对老师要有礼貌,上课铃响后,体育委员要迅速整队静候上课,上课时成四列横队,看齐、报数。班长向老师报告出勤情况,待老师走在队前站好,喊立正口令,待得口令后下课。
3、不迟到、不早退,伤病学生需由班主任或医生证明,提前向体育教师请假,并按要求参加适当活动。
4、身着便于上体育课的服装和鞋子,有条件的可穿运动服装,不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋,不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套,不准携带妨碍练习的硬质物品。
5、爱护体育器材,协助教师于课前课后安置和收拾器材。 6、遵守纪律、听从指挥,课堂上要注意力集中,认真学习、刻苦锻炼,不说笑打闹,不经教师批准,不得离开练习场地,要听从体育委员和组长指挥。
7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用,保护和帮助学生锻炼,上投掷和体操课时,不经教师同意不许动用器材,不得随意移动或升降器材的位置和高度,防止伤害事故发生。
三、常规工作管理制度
学生管理制度(课堂制度)
1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具,放在课桌的左上角,不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后,必须迅速,安静地进教室就座。
3、上课铃响教师进入教室,要安静、严肃、班长喊口令后,要整齐、迅速地起立问老师好,待老师还礼后,方能坐下。
4、上课后进教市要喊报告,经老师许可后,方能进教室。 5、课上用心听老师讲课,不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍,努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后,可以积极举手发问和发表意见,但不得有取笑老师的行为,回答问题要起立,经老师许可后方可坐下。
7、上课时要开动脑筋。独立思考,要认真完成老师布置的作业。 8、在课堂上要专心致志,姿势端正,不得趴在课桌上。 9、下课铃响后,老师宣布下课,学生必须起立,向老师致意,待老师还礼后,方可离开教室。
教师考勤制度
一、教师请假一天,由校长批准。两天以内均由校长批准,一周以内的由中心校批准。
二、凡请假,不论时间长、短,均要写好请假条上报教导处,以便调课。
三、不论请假时间长短,不得私自换课,一经发现按教学事故处理。
四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重,给予不同的处分。
五、各年组,部门要严格执行考勤制度。
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