初二地理试卷分析

地理期末综合考试试卷分析

一、试卷特点：

试卷的内容涉及到了初中八年级上册的全部内容，对学生的要求既有知识性的内容要求，同时又有能力型的要求，要求学生能使用地图说明一些常见的地理知识，还要求学生能看懂我国四大牧区的分布位置和工业的分布，以及主要的铁路干线名称等，总之，这套试卷对学生的考查较完全。本试题题量适中，难度合适，题型能体现课改的要求，结合实际，注重读图能力。

亮点题目：选择题的第1、2、6、11、12、14题，判断题的第9题，综合题的第3题。

二、成绩分析及答题情况

本次考试学生成绩一般，其中80分以上的4人，及格19人，占总人数的57%。

选择题：1、2、6、8、12、13、14、19题错误较多，其中第5、8、13、18、20题是重点题，但学生背诵不到位导致错误率高。

综合题：第3题是本试卷中错误最多的，此题最大的问题在于大部分同学对于铁路干线和重要的枢纽不熟悉，重要的知识掌握不了，更不会融会贯通。

三、投射出的问题

总的来说，这次考试成绩不够理想，但尖子生发挥的不太好，两极分化很严重。通过整体的分析，反映了学生在平时的复习中，基本

上能领会课堂的要点，但由于落实不到位，中等生融会贯通的能力不强，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力。最关键的一点是学生学习习惯不好缺乏积极性和主动性，认真完成作业的． 四、采取的措施

通过期末这套试卷的分析，在以后的教学中，应该在以下几外方面进行改进。

1.发挥学科优势，调动学生积极性。在课堂上只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动的学习，才能学好。

2.增加习题的练习，多做题对学生新旧知识的迁移和创新能力有很好的帮助。。

3．一定要把“学生学习的主观积极性和学习兴趣”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而然提高了．

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