浙江省杭州第二中学课程建设方案(5)

非全员选择课程。该课程以一个项目问题的发现、分析、 解决的完整过程为一个学习单位时段。通过对实际问题解决方案或效果的完美程度来评价学习成就。

18.其它项目课程 【课程方式】

该课程的组织方式类似于《领导力开发》课程。课程内容 可以由合作学校提供，也可由本校教师开发。目前引进和开发的课程有《企业经营战略》、《地缘政治》、《法庭科学》、《微电影欣赏与制造》等。 【课程要求】

非全员选择课程。该课程以一个项目问题的发现、分析、 解决的完整过程为一个学习单位时段。通过对实际问题解决方案或效果的完美程度来评价学习成就。

19.学生课程 【课程方式】

该课程由学生组织开发，由学生实施教学，纳入学校选修 课程体系统一组织。对于选修的学生赋予相应学分，对于开课学生除赋予相应学习学分之外，再给予“校长荣誉学分”的奖励。目前开发的学生课程主要有“社团课程”6门、“蕙兰学堂课程”2门。

【课程要求】

非全员选择课程。该课程与其它课程的不同点主要在于课 程的开发和施教均由学生进行。

20.学校基础素质课程——11＋1工程

“11”包括：

①人人会游泳（100米以上）

②人人能自救（两个以上的自救项目） ③人人重健身（一个体育俱乐部活动）

④人人能开口（普通话水平二级乙等，英语口语三级以上）

⑤人人讲礼仪（现代社会礼仪践行） ⑥人人懂艺术（一个艺术修炼活动） ⑦人人进社团（一个社团活动）

⑧人人会服务（社区服务和志愿者行动） ⑨人人愿上岗（父母岗位体验）

⑩人人爱实践（为期一周的社会实践）

11人人懂规划（生涯规划课程学习） ○

“+1”是指待条件成熟时，人人（十八岁以上的学生）能学会开车。

【课程方式】 全员选择，分别实施 【课程要求】

十一项基本要求是二中学生取得毕业荣誉证书的前提条 件。

（三）具体课时与开课时段安排（见附件1）

五、学分认定与管理

学分认定的关键是如何给予学生自主选择权、自我负责的学

习权并表现出一定的成长性。

(一)学分认定制度与办法

1.修订《杭州二中学分认定实施细则》，完善学分核定与登记制度。

2.必修课程、知识拓展选修课程1的学分认定：执行原模块学分认定办法。

3.选课走班类选修课程的学分认定：学生参加课程学习课时数不少于规定课时2/3、学习过程表现良好、参加课程考试或考查并合格的，即可取得相应学分。

4.职业技能类选修课程学分认定：

⑴学生参加职业技能类选修课程学习，课时数不少于规定课时2/3、学习过程表现良好、参加课程考试或考查并合格的，即可取得相应学分。

⑵学生参加社会机构开设的职业技能类选修课程学习，由学生申请，经学校审核开设课程单位的资质、学习记录和证书，按照18课时1个学分的标准折合学分。

⑶获得初级、中级职业技术资格证书，经市、县教育局相关部门认定可分别获得3、6个学分。同一项目有多级证书的，以最高级别计分，不重复计分。

⑷学生在高中阶段参加学校或校际职业技能相关比赛活动，获校一、二级荣誉的，可分别获1学分、0.6学分；参加由市级教育行政部门、劳动人事部门组织或认可的职业技能类比武或赛事，经市、县教育局相关部门认定，获得市级一、二、三等奖的，可获2、1.5、1学分，获省级一、二、三等奖的，可分别获3、

2.5和2学分。

5.竞赛与竞技活动学分认定：

⑴奥赛课程（数学、物理、化学、生物、信息五学科）：执行原学分认定标准。

⑵机器人：执行原学分认定标准。 ⑶体育竞技：

学分认定标准 获得一级运动员 获得运动健将 学分认定机构 市、县教育局相关部门 市、县教育局相关部门 各类体育竞赛获奖学分认定标准 类别 级别 名次 1 2-4 5-8 参与者 个人获奖 集体项目获奖（主力队员） 计分办法 3分 4分 校级 县（区） 市级 省级 国家 校级 县（区） 市级 省级 国家 1 0.8 0.6 0.2 1.5 1 0.8 0.3 2 1.5 1 0.5 2.5 2 1.5 0.8 3 2.5 2 1 1.5 1 0.8 0.4 2 1.5 1 0.6 2.5 2 1.5 0.8 3 2.5 2 1 3.5 3 2.5 1.2 备注：必须是参加学校及上级教育部门组织的体育竞赛活动方可确认相应学分；同一项目多次获奖的只取其中一次最高级别计分，不累计加分。集体项目中非主力队员按照个人项目计分 ⑷合唱团：参照省音乐特长类学分认定标准。 ⑸交响乐团：参照省音乐特长类学分认定标准。 6.AP课程学分认定：根据AP考试获得相应学分认定。 7.综合项目课程、社会实践课程、行业体验、社区服务、精品社团等活动课程的学分认定：

类别 认定标准 计分办法

参加课内上课 综合项目课程 完成课题。(提交开题报告、过程记录、结题报告)、社会实践课程 或息搜集记录、心得体会、评价、结论。 行业体验 社区服务 学生提供下列材料：参加行业体验的计划、活动记录、活动总结以及活动所在单位提供的证明。 学生提供下列材料：社团名称、内容、活动记录、修满18学时为1分。 一个课题记2分 参加行业体验时间折合成学时，18学时为1分。 各类活动累计每满18个精品社团活动 活动总结。如果是参加校外活动则需活动所在机构学时算一个学分。 或单位提供证明。 8.校长荣誉学分的认定：学生个人在下列领域取得较大成就，可向学校团委学生会申请校长荣誉学分。凡申请校长荣誉学分的同学必须经校学分审核小组审核确认，方可获得相应荣誉学分，并由校长亲自颁发“校长荣誉学分证书”：

⑴具有影响力的经历：参与学校、社区或其它社会机构组织的志愿者服务、大型社会公益活动，获得省级以上组织方认可的，每项活动给予校长荣誉学分1分。

⑵具有代表性的才能展示：在学科竞赛、体育及艺术、领导力实践等活动中，体现优越的个人素质，获得省级以上奖项的，每项活动给予校长荣誉学分1分。

⑶具有公认的德行表现：在传扬社会公德和传统美德方面具有突出表现，产生良好社会反响，有相关媒体报道，或经正式发文认可，或有省级以上证书的，每项给予校长荣誉学分1分。

⑷具有引领性成果：在兴趣领域进行自主创新和研发获得引领性成果，如研究论文或创造发明等，获正式发文认可或省级以上证书的，每项给予校长荣誉学分1分。

(二) 配套学分认定的相关制度与管理 1.选课制度与流程

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