(1)如甲图所示,完成图中的光路.
(2)如图乙所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖置位置处于静止状态,在图中画出铅笔所受弹力的示意图.
(3)如图丙所示,通电导线中电流的方向向右,磁场对通电导线作用力的方向如图A所示,改变实验条件,在图B中画出磁场对通电导线作用力的示意图. 21.小明用图中所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是 ℃.
(2)当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积为VA)上升至B位值(体积为VB),则VA VB(选填“>”、“等于”或“<”,下同),气泡在A、B两位置受到水的压强分别为PA和PB,则pA pB.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min 90 92 94 96 98 98 98 98 98 温度/℃ (3)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是 ℃. (4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
22.用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向. (1)选用小磁针是为了 .
(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究 和 是否有关.
23.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向 移动(选填“左”或“右”).
(2)如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码.在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位时平衡时,其示数F2
F1(选项“>”、“=”或“<”);再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数F3 F1.
(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0~2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达 N.
24.小明利用气球做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准 点(选填“A”、“B“或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气.
(2)如图乙所示,将气球皮迅速拉长后,立即贴至额头上,额头感觉到气球皮变热,此现象说明的物理知识是 .
(3 )如图丙所示,松开封气球口的夹子,气球向右运动. ①使气球向右运动的力的施力物体是 ; ②以吸管为参照物,铁架台是 的: ③此现象可以说明 (填字母).
A.物体间力的作用是相互的 B.力可以改变物体的运动状态 C.气体流速越大,压强越小 D.内能可以转化为机械能.
25.小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素.甲、乙两图装置相同,分別是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景. (1)纸盒被推得越远,小球对纸 越多,表明小球的动能越大. (2)对比甲乙两图可知,小球的动能与 有关.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加的一个器材是 .
26.在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定功率为2.5V.
(1)如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端. (3)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进
一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想 (填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想 是正确的.
(4)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向
(选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.
”b”(5)小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、
各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是 (填字母).
A.两种方案都能 B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能.
27.据近期新闻报道,南京街头出现了一款智能下水管道机器人(如图甲所示),其上装有摄像头和探照灯,能将水管内拍射到的影像无线传输至路面的接收装置中(如图乙所示),以便对管道及时检测修补.
(1)摄像头拍射到的影像是通过 传输到地面的.
(2)机器人最大行驶速度为30cm/s,则要通过一段120m长的管道,至少需要多长时问?
(3)若机器人的质量为15kg,车轮和水平管道地面的总接触面积是400cm2,则它对管道地面的压强是多少帕?(g取10N/kg)
28.某型号的电饭锅有两挡,分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位).已知R1=44Ω,R2=2156Ω.
(1)开关S置于 挡(选填“1”或“2”)时是高温烧煮挡,它的功率是多大? (2)保温焖饭时电路中的电流是多大?10min产生的热量是多少?
(3)若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%,请通过计算体说明改进措施.
2016年江苏省南京市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的选项中只有一个选项符合题意) 1.电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的( )
A.牛顿 B.欧姆
C.帕斯卡 D.安培
【考点】物理常识. 【分析】物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的,依次明确各选项中的物理学家的名字命名了什么物理量的单位,即可做出判断.
【解答】解:A、物理学上用牛顿的名字命名了力的单位,不合题意; B、物理学上用欧姆的名字命名了电阻的单位,符合题意; C、物理学上用帕斯卡的名字命名了压强的单位,不合题意; D、物理学上用安培的名字命名了电流的单位,不合题意. 故选B.
2.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是( ) A.分子间仅存在吸引力,不存在排斥力
B.在质子、电子和原子中,尺度最小的是质子
C.根据银河系的直径大约为8万光年,可知光年是时间单位 D.科学家在研究物质内部结构时,常应用建立“模型”的方法
【考点】人类探究微观世界的历程;人类探究太阳系及宇宙的历程.
【分析】①物质由分子或原子组成,分子之间同时存在相互左右的引力和斥力;
②分子由原子组成,原子由原子核和核外电子组成,原子核包括质子和中子两部分,质子包括了原子的主要质量;
③光年是指光在一年内通过的距离;
④为了探究物质的结构,科学家采用了一种有效的方法,就是根据已知的现象,提出一种结构模型的猜想,再用实验来检验自己的猜想,从而弄清物质的内部结构. 【解答】解:
A、分子之间同时存在引力和斥力.此选项错误;
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说综合文库2016年江苏省南京市中考物理试题(word解析版)(2)在线全文阅读。
相关推荐: