2014年12月保定市高三年级四校联考生物试题(2)

C. 适用于体型较大，活动范围广，运动能力弱的生物 D. 标志物不能过分醒目

34．右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是 A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率一定小于死亡率 C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加 D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率

35. 科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群 密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。下列说法错误 的是

A．在B点时种群数量的净增长量最大

B．在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定 C．D点时种群的年龄组成处于稳定性 D．C点时种群的年龄组成处于衰退型

36．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运 输方式；②是一种通道蛋白，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是

A．若该细胞是癌细胞，导致其扩散和转移的原因是物质①比正常细胞多 B．若该图表示突触前膜，则突触间隙位于图示膜的II侧

C．若该图表示神经元的细胞膜，则动作电位的形成可能与膜上的②有关 D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，不会影响a过程

37．下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确 ．的是

A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

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C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

38．右图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同 源染色体

B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发 生在cd段某一时期

C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc 时期

D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组 39．已知某果蝇种群中现仅有Aabb和AABb两种类型个体，两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AABb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为

A．1／2 B．25／64 C．15／64 D．3／4

40．下图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是

A．该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上

B．若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号

C．若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2/3

D．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病概率是 1/18

41．某种昆虫长翅A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体细胞的基因型如右图所示。下列说法正确的是

A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 B．若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种 C．细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd的异性个体 来与该昆虫进行交配

42.一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是 A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为X染色体隐性基因 C.该突变基因使得雌配子致死 D.该突变基因使得雄性个体致死

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43．利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如右图所示。有关叙述正确的是 A．γ射线使a基因发生了定向突变 B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组 C．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗 D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种

44.下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，乙图为

用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），丙图是一棉花植株。下列说法正确的是 、

A．图甲中曲线①代表的是顶芽

B．图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根 C.图丙中①处生长素浓度高于②

D.水平放置的植物，根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的(c-d)mol/L表示 45．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值 （λ），并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是 A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可 能为衰退型 B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短 缺和天敌增多 C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增 加，且呈“S”型曲线增长 D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J” 型曲线增长

二、非选择题（共45分）

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46．（12分）细辛是一种在森林下生活的植物，滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是

光照强度对两种植物（甲、乙）光合作用强度影响的曲线。请据图作答：

（1）图中代表滨藜光合作用强度的变化曲线是 ；b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有 ，水参与反应并产生[H]的具体部位是 。

（2）图中e点时，限制甲植物增产的主要环境因素是 ，限制乙植物增产

的主要环境因素可能是 ，此时甲、乙植物固定CO2量的情况是 （相等、甲多于乙、乙多于甲）。

（3）若在图中b2点时光照突然增强，短时间内叶绿体内C3含量将 （上升、下降）。若将植物移植到缺Mg的环境中培养，一段时间后b2点将向___ _移。 （4）若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响，则该实验需在_ ___条件下进行。 47．（10分）下图为稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:

（1）a表示的激素是 ；c作用的靶细胞是 ；过程④

体现的激素调节机制属 调节。

（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多，它能

够促进 ，从而使血糖水平降低。

（3）当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶细胞是 ，这个过程体现了细胞膜的 功能。

（4）由 (填数字)可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的 部分；反过来 （填字母）也可以影响神经系统的发育和功能。

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48．（11分）研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。 （1）实验步骤：

第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1 h。 第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(

甲组)和IAA溶液(乙组)中。

第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚

芽鞘长度的________________。

（2）预测实验现象并得出结论： ①若_____________________________________________，说明生长素类似物A促 进生长的作用大于IAA。 ②③……略 （3）实验分析：

①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________， 切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。 ②每组胚芽鞘要10条，而不是1条的原因是________________________________。 ③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度 的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产 生这种结果的原因_____________________________________________________。 49.（12分）玉米是高产的主要粮食作物，其颜色与籽粒细胞中的色素有关。现有黄色纯种玉米，通过辐射诱变处理后发生了单基因突变。突变株单株隔离自交后，有的玉米棒子自交出现了白色籽粒，有的玉米棒子上出现了紫色籽粒。经研究发现相关色素的合成受到基因A和B的控制（如下图），且发现紫色纯合子的花粉完全败育。

（1）依题意，相关实验中玉米棒子上出现的白色籽粒的基因型为 ，紫 色籽粒的基因型为 。将上述白色籽粒种植得到甲株，紫色籽粒种植 得到乙株。甲、乙植株作为亲本杂交，杂交种F1代籽粒的性状为 。 （2）从 植株上收获杂交种F1代籽粒，种植后自交，得到的F2代籽粒性状和分离比 。

（3）将F2代中的紫色籽粒收获后全部种植，自由交配后得到籽粒的性状和分离比为 。

生物答案

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一、单向选择题（1——35题每小题1分，36——45题每小题2分，共55分） 1——5.BBDCC 6——10.BDCDC 11——15.DBCCD 16——20.CCDAC 21——25.DDCBB 26——30.BACBA 31——35.BDCBD 36——40.CBBBD 41——45.CDCDC

二、非选择题（共45分）

46.（除注明外，每空1分，共12分）

（1）甲 细胞质基质、线粒体和叶绿体（缺一不得分） 线粒体基质和类囊体薄膜

（缺一不得分）

（2）光照强度（2分） 温度和CO2浓度（2分） 甲多于乙（2分） （3）下降 右 （4）黑暗

47.（除注明外，每空1分，共10分）

（1）促甲状腺激素释放激素 全身各处细胞 反馈调节（负） （2）组织细胞加速摄取、利用、和储存葡萄糖(不全不给分, 2分) （3）肾小管和集合管细胞 进行细胞间信息交流 （4）⑦ 效应器 c

48. （除注明外，每空1分，共11分）

（1）适宜并相同 平均值

（2）甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组（2分）

（3）① 避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰（2分）

除去切段中的内源激素（2分） ② 求平均值，使实验结果更准确

③ 生长素（类似物）的生理作用与浓度有关，高于或低于最适浓度时，

存在作用相同而浓度不同的情况（2分）

49.（每空2分，共12分）

（1）aaBB AAbb (全为)黄色 （2）乙 黄色：白色：紫色=9:4:3 （3）白色：紫色=1：5

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